五年級(jí)上語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案2-動(dòng)物二章(鸕鶿)冀教版

1、5 動(dòng)物兩章 鸕鶿編號(hào)： 5-1-5 班名：組名：授課教師：使用時(shí)間：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)；3、學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)用詞準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)方法。教學(xué)重難點(diǎn)：1、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察事物和積累材料的方法；2、學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)用詞準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)方法。二、口語(yǔ)交際：三、知識(shí)超市鸕鶿，一種水鳥(niǎo)名。俗叫魚(yú)鷹水老鴉。羽毛黑色，有綠色光澤，頷下有小喉囊，嘴長(zhǎng)，上嘴尖端有鉤，善潛水撲食魚(yú)類(lèi)。漁人常馴養(yǎng)之以捕魚(yú)。鸕鶿是鳥(niǎo)類(lèi)中優(yōu)秀的潛水明星。形態(tài)：該鳥(niǎo)體羽黑色，并帶紫色金屬光澤。 肩羽和大覆羽暗棕色， 羽邊黑色，而呈鱗片狀，體長(zhǎng)最大可達(dá) 10

2、0 厘米。嘴強(qiáng)而長(zhǎng)，錐狀，先端具銳鉤，適于啄魚(yú)；下喉有小囊；喉部具大白點(diǎn)。生殖期中，脅下有大形白斑，頭及頸密生白絲狀羽。后頭部有一不很明顯的羽冠。幼鳥(niǎo)的下體黑色，雜以白羽。眼綠色，嘴端褐色，下嘴基部灰白色， 而裸區(qū)及喉暗紅色， 腳黑色。腳后位，趾扁，后趾較長(zhǎng)，具全蹼。生態(tài)：鸕鶿善于潛水，能在水中以長(zhǎng)而鉤的嘴捕魚(yú)。種類(lèi)：中國(guó)有 5 種:鸕鶿 (又稱(chēng)普通鸕鶿 )、斑頭鸕鶿、海鸕鶿、紅臉鸕鶿和黑頸鸕鶿。東南沿海各省常見(jiàn)。鸕鶿廣泛分布與亞歐大陸及非洲大陸的江河湖海中。人們常見(jiàn)的是江河中的普通鸕鶿。 其實(shí)，鸕鶿的種類(lèi)也很豐富。 它們雖然都屬于鸕鶿，但是相貌和習(xí)性各有特色。 生活在加拉帕哥斯群島上的加拉帕

3、哥斯鸕鶿和廣泛分布在亞洲和非洲的大鸕鶿都是十分有特色的品種。繁殖：該鳥(niǎo)在人工馴養(yǎng)條件下能正常產(chǎn)卵， 每年初夏進(jìn)入繁殖期， 每只雌鳥(niǎo)可產(chǎn)卵 6 20 枚，其繁殖生態(tài)與家鵝相似。四、運(yùn)用提升：1、初讀課文，圈畫(huà)生字，讀準(zhǔn)字音，理解字義，記住字形。別忘了多音字啊。a.我會(huì)正確注音：章垠篙粼 喉囊吞舷我容易讀錯(cuò)的字：我容易寫(xiě)錯(cuò)的字：b.照樣子寫(xiě)字并組詞：章垠篙粼喉囊吞舷掌握這幾個(gè)字的音序、音節(jié)，部首、結(jié)構(gòu)，除課文詞語(yǔ)外，我還會(huì)給它組其它詞語(yǔ)。c.多音字：d.形近字：e.近義詞、反義詞：2、再讀課文，理解生詞的意思，把喜歡的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面：我能選擇其中的一個(gè)生詞造句。3、三讀課文，我能了解課文的主要內(nèi)容。

4、本文主要寫(xiě)了的事。四、能力提升1、默讀課文，一面讀一面想，鸕鶿捕魚(yú)和湖面的變化有什么關(guān)系？捕魚(yú)前捕魚(yú)時(shí)捕魚(yú)后2、哪些部分寫(xiě)捕魚(yú)前的情景？哪些部分寫(xiě)捕魚(yú)時(shí)？哪些部分寫(xiě)捕魚(yú)后？3、交流對(duì)各部分的理解：i）句子交流描寫(xiě)湖面的句子描寫(xiě)鸕鶿的句子描寫(xiě)漁人的句子2）詞語(yǔ)交流a、湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，無(wú)數(shù)浪花在夕陽(yáng)的柔光中跳躍。 “蕩起 ”和“跳躍 ”用得好嗎？好在哪里？b、篙在船舷上一抹，這些水鳥(niǎo)都撲撲地鉆進(jìn)水里去了?！耙荒?”說(shuō)明什么？c、詞填空的練習(xí)。伸出 打著 跳上 拍著 鉆出蹦上扔壓抓甩掐擠一只鸕鶿（）水面，（）翅膀（）漁船，喉囊鼓鼓的，漁人一把（住它的脖子，把吞進(jìn)它喉囊的魚(yú)（）了出來(lái)，又把它（）進(jìn)水里。為什么先用 “鉆 ”，后用 “跳 ”？）為什么用 “抓”，不用 “掐 ”？為什么用 “擠”，不用 “壓 ”？為什么用 “甩”，不用 “扔 ”？思考這些詞語(yǔ)說(shuō)明什么？五、班級(jí)展示交流六、學(xué)案整理，自我評(píng)價(jià)七、整理學(xué)案，自我評(píng)價(jià)。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1