六年級上冊語文期末試卷-輕巧奪冠5715-16蘇教版(無答案)

1、六年級上冊語文期末試卷 - 輕巧奪冠 5715-16 蘇教版（無）一、 基礎知識部分。（共4 分）、 看拼音寫詞語。（分）zhn y ng tu ti k ng k i z x npng zh ng() ( ) () ()（）dn sh ng wxi gu ng sh chu zipng b() ( ) () ()（）、 給 字用“”選擇正確的讀音。（分）焚燒（ f ngf n）挪動（ nu n）慰藉（ j ji ）隕石（ yunyn）扁舟（ pi nbi n）殲滅（ ji nqi n）、 比較組詞（分）檐（）筏（）綿（）媒（） 賜（）瞻（）伐（）棉（）煤（） 踢（）、 填空，并解釋所填的字的

2、意思。（分）危峰（）立盛氣（ ）人目之所（）興國安（）（）負盛名有備無（）、 填空，搭配合適的詞。（分）（）的聲音（）的掌聲保持（） （）馬路爭論得（） （）地叫改變（）愉快地（）、 查字典。（分）“白”按音序查字法應查大寫字母（）；按部首查字法應先查（）部，再查（）畫。“白”的解釋有清楚；明白；弄明白。沒有結果。說明，陳述?？盏摹！罢嫦啻蟀住钡摹鞍住睉x（）；“白費力氣”的“白”應選（）。“表白”的“白”應選（）。、 關聯(lián)詞填空。（分）祖國的西沙群島（）風景優(yōu)美，（）特產豐富。王紅（）平時積累好詞好句，（）寫出的文章語言生動。（）你在學習上取得優(yōu)異成績，（）不能驕傲自滿。校園里開滿了杜鵑花，

3、（）花朵和葉子，（）都很精神。、 按要求寫句子。（分）媽媽從菜場買回了白菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。（修改病句）小紅軍對陳賡說：“我還要等我的伙伴呢！”（改為轉述句）看到那數(shù)不清的青松白樺，誰不向四面八方望一望呢？（改為陳述句）小樹在微風的吹拂下不停地向人們點頭示意。（仿寫句子）二、 閱讀部分。（分）( 一) 理解填空（ 11 分）1、長征中的“萬水千山” 高度概括了紅軍在長征途中經歷的 （ ）。（ ）則使人感受到紅軍蔑視困難的大無畏精神， 詩中表現(xiàn)紅軍把種種艱險視為平常的豪邁氣概的詩句還有（ ）。（ ）表達了紅軍歷盡艱難險阻取得長征勝利的喜悅心情。（ 4 分）2、在回來的路上，我不斷地想，不

4、斷地對自己說：“（ ）。我看見了他一夜的工作。他是多么（ ），多么（ ）?！边@段話表達了作者（ ）。（ 4 分）3、“地球，這位人類的母親?！睘槭裁催@樣比喻，你對“母親”怎樣理解？（ 3 分）（二）不知道你留心沒有， 在我們的教學樓的走道里掛著非常溫馨美妙的標語，如“腳步輕輕，勿擾他人”，如果讓你為教室擬一個大意“禁止高聲喧嘩”的標語，你會怎樣寫？ (2 分)( 三) 、讀下面一段話，完成統(tǒng)習。到了秋天，這老柿子樹更可愛。 巴掌大的葉子漸漸變紅了，大概想和他的老伙伴大楓樹比美，看準紅得可愛吧。每當秋末冬初，柿樹葉漸漸落光。一眼望去，圓溜溜的柿子，像許許多多的紅燈籠掛滿枝頭。你想，老楓樹哪有這一

5、手呢？到了這個季節(jié)， 我和小伙伴每天放學后， 連飯也顧不得吃， 就攀上樹去摘那又紅又軟的柿子吃，提起柿子，可真有意思。如果你爬上樹，前后左右許多紅彤彤的小燈籠，會將你的小臉兒映得通紅。（ ）你伸伸手，（）可以毫不費力地摘下你最愛的紅柿子。（1）在文中括號內填入合適的關聯(lián)詞語。（0.5 分）（2）用“”畫出文中的一個比喻句。（0.5 分）（3）“到了秋天，這老柿樹更可愛”這句話在這一段話中起什么作用？（4）作者從哪幾方面描寫柿子最可愛？（2 分）（5）給短文分為兩層，并寫出層意。（2 分）( 四) 閱讀短文，完成文后各題。在我們的樓前，有一棵老銀杏樹。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度過了漫長的歲

6、月， 誰也算不出它的確切年齡。這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已長到三層樓的樓頂那么高了。 假如把大地比做一張弓的話。 那么這棵銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。 它聳立在一排水杉的前面，暴風雨來了， 它用那粗壯的身子保護著杉樹。任憑風刮雷劈，毫不動搖。它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏。像經過人工修剪似的；又像一個巨人高聳著千百條鐵的臂膀，給人奮發(fā)向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。 夏天，葉子長成小扇子的模樣， 綠得似乎一碰就會滴下油來。到了秋天，葉子變黃了，一陣風吹過，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆， 要為

7、藍色的天空添上一幅美麗的畫圖； 秋風吹得緊了，片片黃葉紛紛揚揚飄落下來，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土排埋， 慢慢地化成肥料溶進大地， 為來年新葉生長提供了養(yǎng)料。銀杏樹的果實一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋果，桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。啊，銀杏樹，你高大 的形象，給人們奮發(fā)的力量；你那閃光的品德，給人以深深的啟迪。銀杏樹，我贊美你?。?）寫出下面詞語的反義詞。（3 分）漫長 （ ） 稠密（） 啟迪 ( )（2）“假如把大地比做一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支射向藍天的長箭?！边@句話運用了 _的修辭手法。把比作，突出地揭寫了銀杏樹的。（ 4 分）（3） 短文表揚了銀杏樹的什么？（3 分）三、習作： “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思