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文檔簡介

1、2014 年滬教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)第 16 課 做人的故事同步試題1看拼音，寫 。x y ossu chn s _t ng zh pjunl j_2 字填 。暖援緩()慢和救 (支 ()()(溫 ()地3 填空。沉睡沉醉沉思1 國王 ()了片刻，決定放了那個(gè)牧羊人。2 小男孩 ()在母 的 抱里。3 “六一” 那天，全校 生()在 的氣氛中。4照 子，在括號(hào)里填卜合適的 。例：河水流 。(清涼的 ) 河水 ( 地 ) 流 。1 火 行 。()火 ()行 。2 小 叫。()小 () 叫。5 下列 句，注意 要上 。1 您 什么要 小河 “ ”?2你知道 ， 什么人要 “ ” ?好好想想， 需要

2、 個(gè) ?3 什么你要把垃圾 回去 ?6 短文，完成 。小猴 座星期一早上，小猴背著 包高高 地上學(xué)去。小猴乘上一 公交 。 里乘客不少：有 壯的小牛，有 明的小兔，有 鼻子大象小猴在靠窗 的一個(gè)空座位上坐了下來。 開了，小猴舒舒服服地 哼著小曲， 欣 著窗外的景色。當(dāng) 開到第三站?？亢螅窖蚬狭?。山羊公公年老體弱， 子一開，站也站不 。小猴 了， 忙把自己的座位 了山羊公公。 里的乘客都 起大拇指，夸 小猴是個(gè)好孩子。1 在括號(hào)里填上合適的量 。一 ()汽車一 ()乘客一 ()座位2 從文中找出下列詞語的反義同。瘦弱 ()批評(píng) ()3 用“ _”面出捕寫小猴坐在座位上很舒服的句子。4 發(fā)

3、揮想象，把下列句子補(bǔ)充完整。(1) 小猴欣賞著窗外的景色，他看到了 _，看到了 _，還看到了 _。(2)如果我是乘客，我會(huì)對(duì)小猴說：“”試卷第 2 頁，總 2 頁本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。參考答案1需要撕碎沉思停止疲倦垃圾【解析】2 ( 緩 ) 慢救 ( 援 )溫 ( 暖 )( 暖 ) 和支 ( 援 )(緩 )( 緩 ) 地【解析】3 1. 沉思2.沉睡3.沉醉【解析】4 1.( 巨龍似的 ) 火車 ( 快速地 ) 行駛。2.( 快樂的 ) 小鳥 ( 歡快地 ) 嗚叫。【解析】5略【解析】6 1. 一 ( 輛) 汽車一 ( 位 ) 乘客一 ( 個(gè) ) 座位2. 強(qiáng)壯 夸獎(jiǎng)3. 車開了，小猴舒舒服服地邊哼著小曲，邊欣賞著窗外的景色

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