我的母親練習(xí)

1、2 我的母 1. 下列加點(diǎn)的字注音。 恕（）廣漠（）眼翳（） （） 氣量（）管（）束2. 找出下列 句中的 字并改正。佃（） 侮（）辱文 （） （1）我常常用竹 蒙在小 的石印 象上，慕畫 上的英雄美人。（）（）（2）大哥從小就是 子，吸雅片煙， 搏， 到手就光，光了就回家打主意， 了香爐就拿去 ， 著 茶 就拿出去押。（）（）3. 根據(jù)句意依次填空，最恰當(dāng)?shù)囊?是（）（1）在 _的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個(gè)人_ 我（2）如果我能 _人，體 人。a. 廣 管束 怒b. 廣漠管束 怒c. 廣 束 怒d. 廣漠 束 怒4. “我在我母 的教 之下度 了少年 代，受了她的極大極深的影響。 ”

2、句 中的“極大極深的影響”指的是什么？5. 合 文，按要求答 。（1）我做的往往是 葛亮、劉 一 的文角兒。 葛亮、劉 是_里的人物，你知道用關(guān)他 的成 或典故 ？ 寫幾個(gè)：_，你 知道里面哪些文角的名字 ？寫出幾個(gè)：_。（2）只有一次我做史文恭，被花榮一箭從椅子上射倒下去。史文恭、花榮是_里的人物，你知道他 的故事 ？ 出與他 有關(guān)的回目或典故：_。閱讀 我的母 中第六、七自然段，回答15 。1.第六段中“但她從來不在 人面前 我一句，打我一下”中的“從來” 能否去掉？母 做有什么目的？2. 母 孩子，又不 孩子哭出聲音來， 什么？3. 第七段中母 ： “我”舔病眼，“舔” 一 作，感人至深

3、，催人淚下， 出它感人的理由。第 1 頁共 5 頁4. 從哪些地方看出母 即是“ ”又是“慈母”？5. 用你的眼光 價(jià)一下文中母 的教子方式。 下面文章，回答后面 。 在巖石下面的小花 付才初二那年，我從家中那臺十四英寸的黑白 機(jī)中，看到一憧憧高 的大樓直插云霄，一座座 旋的立交 雄 壯 ，一 接一 的小汽 井然有序地穿梭不停，大街上的霓虹燈 著 人的光彩，商 里琳瑯 目的商品 人眼花 亂。我目瞪口呆，原來城市是 的美好啊！年少的我由此陷入了深深的 。第二天，我 父 ：“你怎么不是城里人呢？”我想，父 如果是城里人 有多好，那我也就是城里人了。暑假，幾名城里的的大學(xué)生到我 座山里寫生，他 背著

4、畫 ，戴著太陽帽，洋氣十足，其中有一個(gè)叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。有一天早上， 了畫日出，天 蒙蒙亮她就起床了。我 著要看她畫畫，就和他一起去了。我 一起登上了山 ，太陽升起來了， 彤彤的，將云彩照得格外 。 黃春草支起畫 ，神情 注地畫著。等她畫完畫，我 就坐在一 石 上聊天。我 ： “我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育， 像我 生活著 在沒有一點(diǎn)兒意思。 ”可她卻 ：“不要把 人是生活想得太美好， 小小年 不要如此 多愁善感。 我 你 一個(gè)故事吧?！庇谑撬?道：“有一座大山深 ，有一個(gè)小女孩兒，十 那年，母 病逝；十二 那年，父 抬木 被 ，從此干不了體力活兒。她

5、每天背著個(gè)破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她 得割豬草，像男人一 在腰上 根 子，下到 崖下面挖 材， 點(diǎn) 家用和交學(xué) 。后來她考上了大學(xué)，她一共 了八千多元的助學(xué) 款”我想不到 個(gè)世界上 有比我更不幸的人，我以 她在 我 故事，黃春草卻 個(gè)女孩兒就是她。我驚 地看著黃春草，她的 上非常平靜。我想，比起黃春草，我是幸運(yùn)得多了，最起 ，我 有 我的爸爸和 。黃春草的手指向 ， 著她手指的方向， 我驚 地 ， 一 不知名的小花竟然 生 在一 伸出的巖石下面，那 巖石像伸出的房檐一 ， 地遮住了陽光， 但是小花竟然 放了。她 ：“陽光 然沒能直接照射到小花上，但小花心里已感受到了陽光的存在

6、，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光?！钡?2 頁共 5 頁11 是呀，我 不能 自己出生的 和地點(diǎn)，但我 可以 ，在 苦的 境中一 能 茁壯成 ，就像那 在巖石下面的小花。6. 本文 述了一個(gè)怎 的故事？ 用 的 言加以概括。 （不超 50 個(gè)字）7. 系上下文， 你 下列句中加點(diǎn) 的理解。（1）第二天，我 父 ：“我怎么不是城里人呢？”（2）一 不知名的小花竟然生 在一 伸出的巖石下面但是小花竟然綻放了。8. 第段中畫 的句子是景物描寫， 你 系上下文，分析 個(gè)句子的作用。9. 你 第段“陽光 然沒能直接照射到小花上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光” 句 的理解。10. 分析文章 “ 在巖

7、石下面的小花”的作用。11. 不管是 ， 是富足；是杰出， 是平庸，在比 中，我 往往都會感到自己的 境不如意。 的同學(xué)， 了本文后，你一定會 自己的生活有了新的 ， 人生有了新的感悟， 以“感 你，巖石下的小花” ，寫一段 。（ 50 字左右）感 你，巖石下的小花1. 母 是人世 最 大的 ，真 、無私、博大、深沉。 在下面寫出幾首獻(xiàn) 母 的歌名。第 3 頁共 5 頁2. 我們沐浴著母愛成長，從生活中舉出一件傾注著母親無盡關(guān)懷的尋常小事，談?wù)勛约旱母惺?。答?我的母親1.sh mdin yzh w li ng shzhu2.(1)象像慕?。?）雅鴉搏博（提示：此類題的啊多出現(xiàn)“別字”，解題時(shí)

8、，需通讀句子，逐詞逐字分析，切忌淡然模糊。）3. b（提示：解釋此題關(guān)鍵是結(jié)合語境，做好近義詞辨析。 ）4. 學(xué)得了好脾氣，學(xué)得了待人接物的和氣，能寬怒人，體諒人，以及在學(xué)習(xí)上勤奮、守時(shí)和做人上反省自己。 其中主要是在如何做人方面， 母親讓作者養(yǎng)成了寬容、善良、體諒的品性。 （提示：句中關(guān)鍵詞往往濃縮了作者深刻的思想感情。解答此類題目，必須讀透全文，理解文章主旨及作者的寫作意圖。 ）5. （1）三國演義三顧茅廬桃園結(jié)義草船借箭火燒新野七擒孟獲白帝城托孤徐庶龐統(tǒng)魯肅楊修（ 2）水滸傳花容大鬧清風(fēng)寨小李廣梁山射雁盧俊義活捉史文恭（提示：本題是從課文出發(fā)作適當(dāng)延伸，平時(shí)多讀些名著。）閱讀1. 不能。

9、有這個(gè)詞能強(qiáng)調(diào)出母親是我特意這么做， 從不例外。目的是保護(hù) “我”的自尊。（提示：從人物性格方面入手分析。 ）2. 因?yàn)槟赣H教育孩子的目的是對孩子有所懲戒，叫孩子有所反省，而不是借此出氣叫別人聽的。（提示：人物的個(gè)性決定人物的行為。 ）3. 因?yàn)檫@一動作非為人母者不能為，非慈母者不會為。它生動的表明了母親對“我”的擔(dān)心和愛惜。（提示：之所以感人，是因?yàn)榇朔N動作是不尋常，從偉大的母愛方面考慮。）4. 母親聽了“我”一句輕薄的話后，重重地責(zé)罰我； “用舌頭添我的病眼” 。這些充分表現(xiàn)了“我的母親”既是“嚴(yán)師”又是“慈母” 。（提示：此題可概括第 4 頁共 5 頁敘述，也可答具體事例。 ）5. 可正

10、面肯定母親的教之嚴(yán)， 簡述理由；也可以辯證地看待母親教子過于嚴(yán)厲，尤其是體罰帶來的消極影響。（提示：評價(jià)可見仁見智，積極面、消極面均可。）6. “我”生活在大山里，羨慕城里人的生活。聽了黃春草在逆境中奮斗的經(jīng)歷后，認(rèn)識到了只有選擇頑強(qiáng)，才能茁壯成長。7. （1）表達(dá)“我”對父親的不滿，把自己不能過上城市富足生活的責(zé)任歸結(jié)到父親身上。（ 2）第一個(gè)“竟然”強(qiáng)調(diào)小花惡劣的生長環(huán)境；第二個(gè)“竟然”突出了小花頑強(qiáng)的生命力。8. 烘托了“我”對黃春草的美好生活的羨慕之情（或“向往之情” ）。9. “陽光”暗喻了美好生活（ “陽光雖然沒能直接照射到小花身上”是指還沒有過上美好生活，但“小花心里已感受到了陽光的存在”是指看到了美好生活的存在，）這句話告訴我們看到了美好生活， 就有了希望和夢想， 就要去追求奮斗。10. 形象地點(diǎn)明了文章的主旨，暗喻了在逆境中頑強(qiáng)奮斗的人（或是黃