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文檔簡介
1、放風(fēng)箏 二三四年級,PREFACE,今天晴空萬里,外面到處洋溢著春天的氣息,是適合放風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。 下午,媽媽帶著我來到了靈湖公園放風(fēng)箏。我一看天空,好一個(gè)風(fēng)箏聚會!有燦爛無比的彩虹,有活潑可愛的小金魚,有秉公執(zhí)法的包公,有輕盈的小降落傘真是百“箏 “齊聚,讓人眼花繚亂。 我迫不及待地催促著媽媽拿出風(fēng)箏,媽媽剛遞給我,我就一把拿過線軸,扯起線,迎著風(fēng)跑,可風(fēng)箏好像不聽我話似的,還是乖乖地躺在地上,像是在睡覺呢!我不甘心,繼續(xù)拿著線軸跑,可風(fēng)箏還是飛不起來。我著急地想:我今天肯定放不成了!老天怎么不幫幫我?就在我灰心喪氣地收起風(fēng)箏線時(shí),忽然,一陣大風(fēng)吹來,把我的風(fēng)箏給搖搖晃晃地吹上天了,我高興
2、極了,拉著線拼命跑,風(fēng)箏也越飛越高,像一只只自由自在的小鳥!,我望著天空中的風(fēng)箏,羨慕地想:我真想變成一只風(fēng)箏,飛呀飛呀,飛到很高很遠(yuǎn)的云層,采幾朵白云回來,放在家里,在云朵里穿來穿去,那該多好?。?一直到我跑到筋疲力盡了,我才戀戀不舍地收回我的風(fēng)箏?!鞍。∠麓卧賻銇磉@里玩吧!”我對我的風(fēng)箏說。,放風(fēng)箏 五六年級,今天晴空萬里,外面到處洋溢著春天的氣息,是適合放風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。 我和小伙伴們一拍即合,我們在商店里買好風(fēng)箏后就興致勃勃地往靈湖公園去了。 靈湖已經(jīng)有很多放風(fēng)箏的人了,我往天空一看,好一個(gè)風(fēng)箏聚會!有燦爛無比的彩虹,有活潑可愛的小金魚,有秉公執(zhí)法的包公,有輕盈的小降落傘真是百“箏
3、“齊聚,讓人眼花繚亂。 我懷著興奮的心情找了一個(gè)空曠的地方,先把風(fēng)箏放在地上,然后拉起繩子就跑,還想象著風(fēng)箏飛上天空的情形,可是萬萬沒想到風(fēng)箏竟然沒有飛起來。我正納悶著:這是怎么回事?旁邊的小伙伴看了嘲笑我說風(fēng)箏放反了。聽后,我羞紅了臉。,第二次放飛開始了。我吸取了上次的教訓(xùn),先把風(fēng)箏擺正用手捏住下面的橫梁,然后迎著風(fēng)邊跑邊把風(fēng)箏往上一拋,接著再邊跑邊放繩子。繩子放到一半就見風(fēng)箏便搖搖晃晃地飛了起來,在半空中,它時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而左,時(shí)而右。正當(dāng)我高興得大呼小叫的時(shí)候,它卻突然像一架失控的飛機(jī)從空中墜落下來??粗渌说娘L(fēng)箏都像翱翔天際的老鷹一樣在天空中飛來飛去,再看看自己的卻躺在地上,我失
4、望極了,心里像打翻了五味瓶。,可是我又很不甘心,心想:今天就給這風(fēng)箏拼了,我就不相信放不成功。我按照第二次放飛的方法,風(fēng)箏又飛了起來,可是還是不穩(wěn),眼看它又要墜落下來。情急之下,我拉了兩下繩子,奇跡發(fā)生了,風(fēng)箏不但飛了上去,還飛得很穩(wěn)。我情不自禁地驚叫起來:原來這個(gè)辦法能使風(fēng)箏保持平衡,飛得高,飛得穩(wěn)。掌握了這個(gè)竅門,我把所有的繩子都放了上去,只見我的風(fēng)箏越飛越高,它就像一只雄鷹在天空中自由地翱翔,一會兒躲進(jìn)云層,一會兒又沖破黑云。如果你不仔細(xì)觀察,根本就發(fā)現(xiàn)不了它。其他人的風(fēng)箏就像燕子或者麻雀一樣低,他們看到我的風(fēng)箏飛得那么高,都向我投來敬佩和羨慕的目光。我心里美滋滋的。,多么難忘的一次活動啊!它不但讓我學(xué)
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