小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育.PPT(2)

1、你們猜猜，我到底是誰(shuí) ？,我不是你的影子，但我和你最親密。 我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話。 對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣。 對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是壞蛋。,謎底：（ ）,管得住自己，你是習(xí)慣的主人 管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸 全在于自己的選擇,習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子 都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子 都有償還不了的債務(wù)。,溫馨提示:,做為小學(xué)生的我們要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣？,衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們還存在許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。培根說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨

2、大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！毕旅嫖覀兙瓦M(jìn)行我們這周的關(guān)于學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律三大話題討論吧。,下面我給大家介紹下我們身邊出現(xiàn)的有一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣吧！,被“美化”的校園,被亂涂亂畫(huà)的電腦,被“整容”的桌面,因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，同學(xué)們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。,如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？,請(qǐng)同學(xué)們做到幾下幾點(diǎn),1.要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。 2.要克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中，特

3、別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為 3.要克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無(wú)論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容易中，不可亂倒。 4.撿拾地面上的廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔,給大家講一個(gè)故事：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，可以拴得住一頭千金重的大象，,學(xué)習(xí)習(xí)慣,什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣?,學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在不間斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。,學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？,1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣；,2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣；,3、專(zhuān)心上課的習(xí)慣；,4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣；,5、善于提問(wèn)的習(xí)慣；,7、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣；,

4、8、仔細(xì)審題的習(xí)慣；,9、練后反思的習(xí)慣；,10、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣；,11、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣；,12、客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣。,6、切磋琢磨的習(xí)慣；,被“逼”的奮筆疾書(shū),學(xué)習(xí)“太累”，“休息”一下,學(xué)習(xí)“太累”，活動(dòng)筋骨,走自己的路，,讓別人去說(shuō)吧！,我的地盤(pán)，,我做主！,須知，“守時(shí)”，既是一種行為規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)。某高校的幾位學(xué)者，有一次到國(guó)外參加會(huì)議期間，按照約定，擬與某一外國(guó)組織成員開(kāi)個(gè)座談會(huì)。不料，我們的這幾位學(xué)者不知什么緣故遲到了幾分鐘。結(jié)果，對(duì)方彬彬有禮地退了席。,真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。,希望我

5、們能吸取教訓(xùn)，不要因?yàn)樽约旱碾S意影響了一生的前程，請(qǐng)記住一句話：,習(xí)慣影響你一生 。,所謂“習(xí)慣”是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等等，“好習(xí)慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣。,世界上最可怕的力量是 ，世界上最寶貴的財(cái)富也是 。,養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣，構(gòu)建成功人生。,習(xí)慣,習(xí)慣,從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，大家來(lái)分享、學(xué)習(xí)一下。 思考別人的這些習(xí)慣你有嗎？,談自己：,據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生。,人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣

6、的拉鋸戰(zhàn)，要?jiǎng)?chuàng)造精彩的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。,習(xí)慣是人成功的核心。,對(duì)不良習(xí)慣，我們?cè)趺崔k？,例如：為什么自己管不住自己呢？,1、不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里。,2、原諒自己，在沒(méi)有辦法改變的時(shí)候就放 棄了，然后給自己找各種各樣的理由。,3、意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了。,改掉的方法：,2、交一些能夠管住自己的朋友。,3、用寫(xiě)座右銘，掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己。,1、用寫(xiě)日記來(lái)管住自己。,播下一個(gè)行動(dòng) ， 收獲一種習(xí)慣； 播下一種習(xí)慣， 收獲一種性格； 播下一種性格， 收獲一種命運(yùn)。,一個(gè)高素質(zhì)的

7、人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣：,衛(wèi)生習(xí)慣,勞動(dòng)習(xí)慣,鍛煉習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,處事待人習(xí)慣,這是一份給你自己下的戰(zhàn)書(shū)，挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅力和決心，敵人是你平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的陋習(xí)；這些陋習(xí)現(xiàn)在看來(lái)也許只是很小的缺點(diǎn)，但是讓它存于你的體內(nèi)，就猶如一個(gè)毒瘤，隨著年月的久遠(yuǎn)而長(zhǎng)大、在你的身上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫(yī)藥無(wú)效。在它還只是小病的時(shí)候把它根除掉吧，讓我們自己為自己掃清前進(jìn)的障礙，只要你有信心也有行動(dòng)，你一定可以做到的!,“告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我” 挑戰(zhàn)計(jì)劃書(shū),校園是我們共同的家園，愛(ài)護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)，生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。為此我們八（7）班全體同學(xué)發(fā)出以下倡議： 一、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人，友愛(ài)同學(xué)；珍惜榮譽(yù)，不做可恥行為。積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取好成績(jī)。 二、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，考試不作弊。 三、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。 四、維護(hù)公共利益，不在教室里吃零食。 五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。 六、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)；孝敬父母，尊