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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校教師人本化管理研究課題設計論證課題名稱：高職院校教師人本化管理研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀目前，高職院校教師管理仍以傳統(tǒng)的行政化管理為主，教
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校教師教學水平的評價手段研究課題設計論證課題名稱：高職院校教師教學水平的評價手段研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值1研究現(xiàn)狀當前，高職院校教師教學水平的評價
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校教師管理體系的構建課題設計論證課題名稱：高職院校教師管理體系的構建一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀目前，我國高職院校教師管理體系尚存在一些問題，如教
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校教師創(chuàng)新團隊協(xié)作共同體運行機制研究課題設計論證一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值一研究現(xiàn)狀在當前職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的背景下，高職院校教師創(chuàng)新團隊協(xié)作共同體的建設
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校建立服務地方經(jīng)濟社會長效機制研究課題設計論證課題名稱：高職院校建立服務地方經(jīng)濟社會長效機制研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀近年來，隨著我國高等職
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校集團化發(fā)展模式研究課題設計論證課題名稱：高職院校集團化發(fā)展模式研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀隨著我國高等職業(yè)教育的發(fā)展，高職院校集團化成為一種
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院?；窘ㄔO的特色研究課題設計論證課題名稱：高職院?；窘ㄔO的特色研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值1研究現(xiàn)狀近年來，隨著我國高等職業(yè)教育事業(yè)的快速發(fā)展，高職
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校后勤社會化建設的研究課題設計論證課題名稱：高職院校后勤社會化建設的研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀隨著我國高等職業(yè)教育事業(yè)的快速發(fā)展，高職院校后
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校后勤管理體制的研究課題設計論證課題名稱：高職院校后勤管理體制的研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值1研究現(xiàn)狀當前，高職院校后勤管理體制存在諸多問題，如管理效
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校海外實習實訓基地建設與來華留學教育質量提升路徑研究課題設計論證課題名稱：高職院校海外實習實訓基地建設與來華留學教育質量提升路徑研究一研究現(xiàn)狀選題意義研
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校國際合作辦學研究課題設計論證課題名稱：高職院校國際合作辦學研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值1研究現(xiàn)狀近年來，隨著全球化的推進，國際合作辦學成為我國高職院
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校貫徹落實普通高等學校教師黨建和思想政治工作質量標準試行的途徑方法課題設計論證課題設計論證報告課題名稱：高職院校貫徹落實普通高等學校教師黨建和思想政治工
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校關鍵辦學能力提升研究課題設計論證課題名稱：高職院校關鍵辦學能力提升研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀隨著我國高等職業(yè)教育事業(yè)的快速發(fā)展，高職院校的
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校股權混改下企業(yè)參與辦學的動力及保障機制研究課題設計論證全文共0字高職院校股權混改下企業(yè)參與辦學的動力及保障機制研究課題設計論證目前，高職院校股權混改逐
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校共享型教學資源建設研究課題設計論證課題名稱：高職院校共享型教學資源建設研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值1研究現(xiàn)狀當前，隨著信息技術的飛速發(fā)展，高職院校的
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校高水平專業(yè)群建設研究課題設計論證課題名稱：高職院校高水平專業(yè)群建設研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀隨著我國高等職業(yè)教育的發(fā)展，高職院校專業(yè)群建設
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校高水平教學團隊科研團隊建設策略研究課題設計論證課題名稱：高職院校高水平教學團隊科研團隊建設策略研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀隨著我國高等職業(yè)教
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校服務技能型社會建設的動力與機制研究課題設計論證全文共0字高職院校服務技能型社會建設的動力與機制研究課題設計論證一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀：當前
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校發(fā)展新途徑探索課題設計論證課題名稱：高職院校發(fā)展新途徑探索一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，高等職業(yè)教育作為培養(yǎng)高素質技術
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相結合模式研究課題設計論證課題名稱：高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相結合模式研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀近年來，隨著我
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合路徑研究課題設計論證一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀當前，高職院校普遍引進了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的理念，積極響應國家
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系構建研究課題設計論證課題名稱：高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系構建研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值1研究現(xiàn)狀當前，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為全球
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機制研究課題設計論證課題名稱：高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機制研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為推動
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校產(chǎn)業(yè)學院的實踐樣態(tài)與績效評價研究課題設計論證全文共0字高職院校產(chǎn)業(yè)學院的實踐樣態(tài)與績效評價研究課題設計論證一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀：近年來，
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校財務工作的特點研究課題設計論證課題名稱：高職院校財務工作的特點研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀目前，關于高職院校財務工作的研究主要集中在以下幾個
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校畢業(yè)生就業(yè)狀況調查研究課題設計論證課題名稱：高職院校畢業(yè)生就業(yè)狀況調查研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀隨著我國高等職業(yè)教育的發(fā)展，高職院校畢業(yè)生
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校畢業(yè)生就業(yè)競爭力研究課題設計論證課題名稱：高職院校畢業(yè)生就業(yè)競爭力研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值1研究現(xiàn)狀近年來，隨著高等職業(yè)教育的快速發(fā)展，高職院校
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校一站式學生社區(qū)綜合管理模式質量提升研究課題設計論證課題名稱：高職院校一站式學生社區(qū)綜合管理模式質量提升研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀當前，我國
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校五育融合評價體系研究課題設計論證課題設計論證報告課題名稱：高職院校五育融合評價體系研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀近年來，我國高等教育發(fā)展迅速，
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校五育融合評價體系的構建與實踐研究課題設計論證一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀近年來，隨著教育理念的不斷發(fā)展與深化，五育 融合教育逐漸成為教育領域關注
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校思政精品課程建設研究課題設計論證課題名稱：高職院校思政精品課程建設研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀近年來，隨著我國高等職業(yè)教育事業(yè)的快速發(fā)展，高
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職院校三教改革問題研究課題設計論證課題名稱：高職院校三教改革問題研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀近年來，隨著我國高等職業(yè)教育事業(yè)的快速發(fā)展，高職院校三
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職英語引入行動導向教學法可行性的探究課題設計論證課題名稱：高職英語引入行動導向教學法可行性的探究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀隨著全球化的不斷深入，英語
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職學生思想狀況特點及教育規(guī)律研究課題設計論證課題名稱：高職學生思想狀況特點及教育規(guī)律研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀隨著高等職業(yè)教育的發(fā)展，高職學生逐
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職學生科學素養(yǎng)與人文精神的融合提升研究課題設計論證課題設計論證報告課題名稱：高職學生科學素養(yǎng)與人文精神的融合提升研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值1研究現(xiàn)狀當前
上傳時間：2025-04-18
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職學前教育專業(yè)藝術類課程院園合作研究課題設計論證課題名稱：高職學前教育專業(yè)藝術類課程院園合作研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀隨著我國高等職業(yè)教育的發(fā)展
上傳時間：2025-04-18
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職學籍管理規(guī)范化建設研究課題設計論證課題名稱：高職學籍管理規(guī)范化建設研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值1研究現(xiàn)狀當前，我國高等職業(yè)教育以下簡稱高職的發(fā)展迅速，學
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職校園文化建設研究課題設計論證課題名稱：高職校園文化建設研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀目前，高職校園文化建設已經(jīng)取得了初步成效，但仍然存在一些問題。
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職外貿(mào)類課程項目教學運用的研究課題設計論證課題名稱：高職外貿(mào)類課程項目教學運用的研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀隨著全球化的不斷深入，外貿(mào)行業(yè)在我國經(jīng)
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職生應用寫作能力培養(yǎng)探究課題設計論證課題名稱：高職生應用寫作能力培養(yǎng)探究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值1研究現(xiàn)狀當前，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步，應用寫作能
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職生心理障礙及其教育對策與實驗研究課題設計論證課題名稱：高職生心理障礙及其教育對策與實驗研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀隨著高等職業(yè)教育的發(fā)展，高職生
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職人才培養(yǎng)質量第三方評價研究課題設計論證課題名稱：高職人才培養(yǎng)質量第三方評價研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀目前，我國高等職業(yè)教育已經(jīng)取得了顯著的成就
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職理工類專業(yè)課教師與實驗實訓師崗位輪換研究課題設計論證課題設計論證報告課題名稱：高職理工類專業(yè)課教師與實驗實訓師崗位輪換研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職課堂教學質量評價指標體系及評價方式的創(chuàng)新研究課題設計論證課題名稱：高職課堂教學質量評價指標體系及評價方式的創(chuàng)新研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀隨著高
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職教育語言文化類相關專業(yè)建設標準和核心課程建設標準研究課題設計論證課題設計論證報告課題名稱：高職教育語言文化類相關專業(yè)建設標準和核心課程建設標準研究一研究現(xiàn)
上傳時間：2025-04-18
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職教育與應用型本科教育銜接研究課題設計論證課題名稱：高職教育與應用型本科教育銜接研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀近年來，隨著我國高等教育的快速發(fā)展和產(chǎn)
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職教育與地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的互動研究課題設計論證課題設計論證報告課題名稱：高職教育與地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的互動研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀當前，我國高職
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職教育與地方經(jīng)濟發(fā)展關系研究課題設計論證課題設計論證報告課題名稱：高職教育與地方經(jīng)濟發(fā)展關系研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀隨著我國高等職業(yè)教育高職教
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職教育學生職業(yè)生涯規(guī)劃研究課題設計論證課題名稱：高職教育學生職業(yè)生涯規(guī)劃研究一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值研究現(xiàn)狀隨著我國高等職業(yè)教育的發(fā)展，學生職業(yè)生涯規(guī)劃逐
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教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。高職教育體育課程改革研究與實踐課題設計論證課題名稱：高職教育體育課程改革研究與實踐一研究現(xiàn)狀選題意義研究價值1研究現(xiàn)狀當前，我國高等職業(yè)教育以下簡稱高職體育課
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