《表達要得體》知識點梳理(含答案)PPT演示課件

表達要得體第六單元 寫 作話題指導(dǎo)如何做到表達得體呢？1.考慮寫作的目的。 不同的寫作目的，意味著言語方式、言語的態(tài)度應(yīng)有所不同，以適應(yīng)特定的需求。比如要表示感謝，用語應(yīng)恭敬，而不能流露出 “ 自高自大 ” 的態(tài)度；若是想獲得對方的原諒，表達上應(yīng)誠懇，以期得到對方的諒解；若是想反映某個問題，則應(yīng)觀點鮮明，指出問題要害，提出合理化的建議。2.還要注意讀者對象的特點和應(yīng)用的場合。因讀者對象的年齡、性別、職業(yè)等不同，寫作時的用語也應(yīng)不所不同。比如對象是長輩，說話要尊敬，對象是平輩，用語可以親切。話題指導(dǎo)話題指導(dǎo)3.要注意使用恰當(dāng)?shù)脑~語和句子。 比如到人家做客，應(yīng)用 “ 拜訪 ” ；邀請他人來作客，應(yīng)說 “ 光臨 ” 。再如，向別人提建議時，應(yīng)考慮說 “ 我的這些不成熟的看法，請批評指正 ” 。 感謝信 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您們好！ 您們的愛心與捐款我如數(shù)收到，衷心地感謝您們慷慨解囊和無私幫助，在我困難的時候向我伸出援助之手，相信愛就是幸福的主宰，相信愛就是改變的力量，相信愛會有無限的希望。 年 5月 2日，病魔震撼著每個人的心靈，我被確診為 “肺癌骨轉(zhuǎn)移 IV期 ”，消息傳給您們，您們對此十分關(guān)心，在此，我及其我家人，向關(guān)心和幫助我的徐總、樓總例文引路 感受技法 表示最真誠的感謝和最崇高的敬意！ 我本是不幸的，在這人生最燦爛時卻要面對病魔折磨，除了精神上的壓力，還有經(jīng)濟上的壓力，每當(dāng)我想到這些我的心情很低落，甚至想放棄。但我又是最幸運的，當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢想的翅膀時，當(dāng)生命發(fā)出求救時，有親人和您們純潔的愛為我加油，陪我一起面對，每一滴愛心甘露都匯入愛的海洋，真愛瞬間匯聚，您們就是我心靈上的支柱，讓我重拾信心，是您們伸出援助之手，讓我在困境中看到 生命的曙光、生命的希望。 感謝您們伸出仁愛之手，讓我增添了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量！感謝您們伸出博愛之手，讓我們?nèi)腋惺艿侥鷤兊恼媲榕c真愛！感謝您們伸出關(guān)愛之手，讓我體驗了天下一家親的溫暖與牽掛！ 此時此刻，我唯一能用語言表達的就是感謝，在您們愛的庇護下，我一定堅強面對，我一定不會辜負您們的期望，爭取早日康復(fù)。謝謝您們真切的問候與祝福！感謝您們慷慨與真愛！ 祝：您們?nèi)移桨?、開心、幸福、快樂！ 此致 敬禮！ 年 月 日【 點評 】這封感謝信寫作目的非常明確，即向關(guān)心幫助自己的領(lǐng)導(dǎo)表達深深的謝意。用語恭敬，言辭誠懇，感情真摯。如：稱呼領(lǐng)導(dǎo)為 “尊敬的領(lǐng)導(dǎo) ”“您們 ”。多次用 “感謝 ”一詞從多個方面表達謝意。還用 “衷心 ”“最真誠 ”“最崇高 ”等詞表達自己的心情?？傊且环獗磉_得體的感謝信。 1下面這段話是班長準(zhǔn)備的班會發(fā)言稿中的一段，寫得不夠得體，請你試著修改一下。 我們班最近變化很大，衛(wèi)生好了，紀(jì)律好了，學(xué)習(xí)成績也好了，本月獲得了年級 “流動紅旗 ”。之所以取得這樣好的成績，我認為主要歸咎于班主任的管理。班主任管理很嚴(yán)格，很到位，很負責(zé)，我很欣賞，要充分肯定。作文題目1、 “ 歸咎 ” 用的不恰當(dāng)，改為 “ 歸功 ” 。2、 “ 我很欣賞，要充分肯定 ” ，說話不得體，改為 “ 我深受感動，我深受感動，對班主任產(chǎn)生了由衷的敬愛之情。 ” 作文題目2、在 “ 環(huán)境保護月 ” 活動中，你所在的班級將向全校師生發(fā)出倡議，