2016年滬教牛津英語五年級英語下冊導學案全冊

新課標第一網(wǎng)系列資料 五年級（下）課堂導學案年 級 五 學科 英語 課型 新授 授課教師設計時間 205 總課時 1 授課時間學習內容 Module 1 Unit 1 Use your eyes!(1)學習目標1、學習用 behind, beside, inside, in front of 等介詞表示某物的位置。2、復習用 cant 表示不能。學習重點 學習用 behind, beside, inside, in front of 等介詞學習難點 復習用 cant 表示不能。學習準備 多媒體課件、錄音機集體備課 二度備課導學過程溫故互查 ：課件出示：請同學們讀一讀，并說說漢語意思。the sun the moon the sky the ground自學感悟：1、播放 Look and read 的錄音，學生看書聽錄音。2、教師朗讀課文，并示范做好句子停頓。3、再放錄音，學生邊聽邊跟讀。4、在學習 Look and read 之后，教師啟發(fā)學生完成與之相關的 Look and tick，可以邊說相應的句子，邊在表格中打對勾。新課標第一網(wǎng)系列資料 導學過程合作探究：listen and say1、 告訴學生 glass 是“玻璃”的意思，glasses 是“眼鏡”的意思。my glasses 的意思是“我的眼鏡” 。 “一副眼鏡”應說成 a pair of glasses，而不是 a glasses。flat 是“公寓”的意思。2、播放錄音，學生看書聽錄音。3、再放錄音，學生邊聽邊跟讀。教師給予必要的幫助。告訴學生 cant 是 “不能”的意思，cant see是“看不見” ，區(qū)別于 can 表示許可。鞏固練習：xK b1. Co m學生在小組內讀句子板書設計Unit 1 Use your eyes! （1）S1: I cant seeWhere is it / are they?S2: Its / Theyre bshind / inside 導學反思新課標第一網(wǎng)系列資料 五年級（下）課堂導學案年 級 五 學科 英語 課型 新授 授課教師設計時間 205 總課時 2 授課時間學習內容 Module 1 Unit 1 Use your eyes!(2)學習目標1、學習和復習不同種類水果的名稱。2、 學習音標/ei/和/ai/.學習重點 學習和復習不同種類水果的名稱。學習難點 學習音標/ei/和/ai/學習準備 多媒體課件、 錄音機集體備課 二度備課導學過程溫故互查 ：出示生詞圖片卡，讓學生認讀單詞，教師作適當?shù)囊龑?。自學感悟：1. 學生結隊指圖互相問答。教師給予必要的幫助。2. 教師在和學生根據(jù)水果的位置互相問答的基礎上，加上 Have you got any? Yes, Ive got someI cant see.等完整對話。注意，對話中的 any 和 some 都是“一些”的意思，any 通常用在疑問句或者否定句中，some 通常用在肯定句中。新課標第一網(wǎng)系列資料 導學過程合作探究：學習 Listen and read 欄目1. 播放了錄音，讓學生感受/ei/和/ai/在單詞中的發(fā)音。2. 教師用夸張的口型發(fā)音，讀單詞。3. 在放錄音，學生邊聽邊跟讀。鞏固練習：學生獨立完成 read and match 欄目，請個別學生朗讀句子，然后說出答案，教師作必要說明。板書設計Unit 1 Use your eyes!S1: Have you got any?S2: Yes, Ive got someS1: I cant see. Where are they?S2: Theyre the導學反思新課標第一網(wǎng)系列資料 五年級（下）課堂導學案年 級 五 學科 英語 課型 新授 授課教師設計時間 205 總課時 3 授課時間學習內容 Module 1 Unit 2 Use your ears!(1)學習目標1、學習用代詞 both 表示“兩者（個）都。2、學習用 do you want. ?詢問對方的需求。 w W w .x K b 1.c o M3、學習短語 give sb . sth.學習重點 用 Do you want. ?詢問對方的需求。學習難點 學習用代詞 both 表示“兩者（個）都。學習準備 多媒體課件、錄音機集體備課 二度備課導學過程自學感悟：1、學生自讀 listen and say 欄目，說說句子的大概意思，找出句子中的生詞。2、以小組學習生詞 hammer, screwdriver, hide, both,3、在 Ask and answer 欄目中復習句型 Do you want both .?學生結對互相問答，教師給予必要的幫助與點撥。合作探究：小組合作完成以下幾個問題1、 Do you want both hammers?的漢語意思是什么？2、 Give Peter a book 是什新課標第一網(wǎng)系列資料 么意思？新課標第一網(wǎng)系列資料 導學過程表達了什么？3、教師幫助學生操練句型 give sb.Sth. 幫助學生學說 Do you want .?鞏固練習：1、復習句型 Do you want .?學生互相聯(lián)系對話。2、復習單詞：round square full empty 板書設計M1U2 Use your ears!S1: Do you want both hammers , Dad?S2: No, the big one , please.導學反思新課標第一網(wǎng)系列資料 五年級（下）課堂導學案年 級 五 學科 英語 課型 新授 授課教師設計時間 205 總課時 4 授課時間學習內容 Module 1 Unit 2 Use your ears!(2)學習目標1、學習用祈使句指示手工制作的過程。2、學唱一首歌。3、學習音標。學習重點 學習用祈使句只是手工制作的過程學習難點 學習音標學習準備 多媒體課件，錄音機集體備課 二度備課導學過程溫故互查 ：課件出示單詞，學生讀一讀。hammer, screwdriver, hide, both,自學感悟：1、學生自讀 Make and shaker 欄目，說說句子的大概意思，找出句子中的生詞。2、聽錄音，了解搖響鈴的制作過程。3、學習音標雙元音的發(fā)音，先方錄音學生感知，然后教師以夸張的口型發(fā)元音，讀單詞。再放錄音學生跟讀。新課標第一網(wǎng)系列資料 導學過程合作探究：1、用自己制作的響鈴器做游戲，并復習 Where is it ? Is it . (介詞短語)？2、學生自主朗讀對話，然后根據(jù)句型提示聯(lián)系對話。3、一起學習歌曲：播放錄音學生欣賞歌曲，熟悉旋律，然后跟唱。鞏固練習：完成課本練習部分的 3 道題。板書設計Module 1 Unit 2 Use your ears!S1: Where is it ? S2: Is it . ？導學反思http:/www .新課標第一網(wǎng)系列資料 五年級（下）課堂導學案年 級 五 學科 英語 課型 新授 授課教師設計時間 205 總課時 5 授課時間學習內容 Module 1 Unit 3 Use your hands!（1）學習目標 1、復習用表示感覺的形容詞來說明觸摸某物的感覺。2、學習新單詞：fluffy shiny 學習重點 學習新單詞 fluffy shiny學習難點 用表示感覺的形容詞來說明觸摸某物的感覺學習準備 多媒體課件 、錄音機集體備課 二度備課導學過程溫故互查 ：復習句型： Where is it ? Is it