免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
【活動背景】2012年春天,春機盎然,景色宜人。在這春暖花開的時刻,讓我們一起走出學院,走進春天,欣賞百花爭妍的美麗,讓我們聆聽花開花落的聲音。五月的春風吹來了又一個逐夢的花季,風華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續(xù)尋覓,尋覓我們生命的亮點。五月的春風是溫暖的,四月的陽光是和煦的。開學后短暫而又忙碌幾個月過去了。俗話說:“一年之計在于春,一日之計在于晨。可見一個好的開始對我們的生活是多么的重要?,F(xiàn)在是暖春的開始,在工作之余,我們有必要組織這樣一次活動。五月不是旅游旺季,這樣我們可以更好的親近自然,更好的體會融入自然的感覺??梢杂巫咴诜疾萋溆⒅校粑嗌搅魉臍庀?,品味“天人合一”的真正內(nèi)涵。我們有時間,又有可以游玩的閑適之地。為什么不給心靈放個假,放飛思想,讓它在林間自由的翱翔?【活動主題】走出校園,走進自然;感受生活,體味快樂?!净顒幽康摹?在競爭激烈的現(xiàn)代社會,大學生更注重的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態(tài)。所以要適當?shù)膮⒓右恍敉饣顒觼矸潘晌覀兊纳硇?,陶冶學生熱愛大自然及我國傳統(tǒng)文化的情操,這對學生身心健康發(fā)展有著重要的幫助.沉悶的學習不利于學生心理健康發(fā)展,必要的活動對于學生心理的健康發(fā)展有著重要的引導作用。有研究表明大自然的和諧對于人類心理健康發(fā)展有著積極的作用,經(jīng)常接觸大自然對于人類培養(yǎng)一顆平和的心有很大的幫助,我們這次活動的一個目的就是讓同學們親近自然,放松精神,感受生活。2大學的教育更主張自學,大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動可以增進同學們的友誼,讓大家有個更好的交流環(huán)境,能夠讓我們懂得團隊的重要。團隊精神是很重要的,現(xiàn)在的企業(yè)也都很看中這一點。具備團隊精神對我們的將來也是很有用的。4.弘揚校園文化,展示當代大學生的綜合素質(zhì)和團隊能力;增強同學間的了解與友情、提升班級凝聚力;立足實際,拓寬大學生的校園生活,同時使我們得到鍛煉。5活動過程中會遇到很多問題,這次活動也可以鍛煉我們處理應急問題的能力和解決問題的能力?!净顒右饬x】可以達到增進友誼,交流感情的目的??梢宰屛覀冊谶@樣物質(zhì)的世界里尋覓到心靈深處的那份寧靜,讓我們發(fā)現(xiàn)我們一直擁有卻沒有珍惜的那些生命中的點點滴滴。物質(zhì)的享受只是會滿足我們一時“沖動”的需求,精神的享受才是會讓你終生難忘的。讓我們的生活多些刻骨銘心,讓我們的情感路上多些風雨過后的彩虹,讓我們自己懂得愛別人也懂得珍惜自己。春游踏青,愛的路上不止我和你。大愛無疆,讓我們?nèi)ンw會生命中的每一朵流云,去欣賞身邊的每一個微笑,去感謝生活中的每一個愛你的人。當然這次活動也可以讓我們更好的珍愛自然,珍愛自己。活動時間:2012年5月28日 星期六活動地點:青島任一公園空地娛樂游戲環(huán)節(jié)注:節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應的調(diào)整隊名大比拼(破冰節(jié)目)目的:破冰,讓組員相互了解熟悉,并提高組員的爭強斗勝之心及捍衛(wèi)團隊榮譽使命感時間:5分鐘道具:大白紙,大水筆(寫隊名用),獎品規(guī)則:1.各組想好一個具有代表性的隊名,并選好隊長,負責該組的帶頭指揮 2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。 3.主持人主持,各組投票選出最好的隊名,并給該組發(fā)放獎品。爆炸數(shù)字大家猜 (動腦合作節(jié)目)目的:點燃氣氛,讓各組成員活躍起來,并考驗他們的團隊合作精神,增進組員的凝聚力對象:各小組成員道具:紙筆、爆炸音效、獎品游戲規(guī)則:1. 用傳物品喊停的方式隨機選出一個人,由他在紙上寫一個199間的數(shù)字,交給負責爆炸音效的同學。2. 游戲開始,每隊輪流喊號。3. 當喊到爆炸數(shù)字時,給予爆炸音效。4. 寫數(shù)字的人有權如何處理爆炸同學。心心相印,我來比你來猜 (動腦動手合作型節(jié)目) 道具:紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物,人物,成語或者物品心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語) 參加人員:兩人一組,可多組參加 游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)(鼠頭鼠腦、牛氣沖天、老虎的屁股摸不得、狡兔三、龍騰虎越、萬馬奔騰、三羊開泰、雞飛蛋打、狗急跳墻、左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名,現(xiàn)場自愿報名以x傳物 這里的 x 其實等于手或頸或口或胯下或任何你可想象之部位,而 物 則可以是氣球或卡紙或香蕉或飲管或任何你可想象之東西。 而玩法則有極多,以下提供三種: 一級版: 大家排成兩圈,而他們要做的就是把一個氣球由隊頭傳至隊尾。 傳的過程中,不可以用手,而只能以手以外的部份來傳。 那隊最快傳完一圈為嬴。 佳人何處尋內(nèi)容:因為不需要任何繁瑣的準備工作,人人都可勝任愉快,輕松盡興,所以這個游戲,一直深受人們喜愛。每位參與者在最短的時間內(nèi),道出對方背后貼著的名字,進而聯(lián)想自己背后的名字。道具:紙,筆,透明膠帶方法:(1)男女雙方人數(shù)一樣,合計10人最為恰當(2)事前,先在紙上寫著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”;“王祖賢”與“齊秦”;“梁山伯”與“祝英臺”.等對對佳偶的名字。(3)將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后,女性名字貼在女性背后。同時,不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。(4)一切就緒后,所有出場者,個個竭盡所能,說出他人背后的名字,然后推想自己的背后的名字。倘若讀出了所有人員背后的名字,就不難推出自己背后的名字了。(5)聯(lián)想出自己背后的名字后,要趕快與自己搭檔的對象湊成一組,互相挽胳膊。(6)到最后沒有成對的人,就是負方。重點:本游戲的重點,在于尋覓的過程,所以人人都應相處得宜,相互配合,以期找出彼此的最佳拍檔合力吹氣球(動手合作節(jié)目)目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務 人數(shù):每組限六人 道具:主持人準備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張) 汽球(每組一個) 游戲規(guī)則: 1. 分兩組,但每組必須要有六人。 2. 主持人請每組每人抽簽。 3. 首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破. 雙人頂氣球接力 兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭,中途氣球掉下重來,先完成的一組取勝。擊鼓傳花 道具:鼓或音樂、花 參加人員:集體 游戲規(guī)則:參加者先圍成一圈,當擊鼓者開始擊鼓時,花就開始傳,當鼓停時,花到誰手,誰就是“幸運者”,就要表演節(jié)目。表演后,花就從這個“幸運者”開始傳,節(jié)目依此進行。 一般在晚會冷場的時候用。節(jié)目五:其他常規(guī)娛樂節(jié)目 (大學生獨有才藝表演節(jié)目)事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗的同學,準備好娛樂節(jié)目,例如:吉他,口琴,街舞,獨唱等。【活動準備】:游戲道具【活動分工安排】1、班長負責責統(tǒng)籌安排活動,協(xié)調(diào)兩個班級的分工合作事宜。2、文娛委員負責策劃聯(lián)誼活動的節(jié)目,協(xié)助節(jié)目的開展。3、節(jié)目主持人待定,建議由主持經(jīng)驗豐富的人員擔任,負責活動當天的主持,氣氛調(diào)動。4、團支書負責腦筋急轉(zhuǎn)問題的收集,場地的申請和布置。5、組織委員負責心心相印節(jié)目的材料收集及場地布置。6、生活委員;負責游戲道具,獎品的購買,經(jīng)費的預算和收集。7、宣傳委員;負責照相記錄,場地布置,多媒體支持,協(xié)助節(jié)目的開展?!净顒咏?jīng)費預算】1xx元/人2.游戲道具費用:3.游戲獎品費用:參與對象:10級民航商務2班活動項目:集體班游活動活動經(jīng)費:參與此次活動的同學籌集(每人50)出行方式:集體大巴方案描述:此次活動以班級為單位,并再以寢室為單位分為幾個小組,每個小組以寢室長為小組長。小組長負責活動中、返途時人員的召集以及在活動過程中每個小組一些具體的細節(jié)問題。當天出發(fā)時間定為早晨8點,進入景區(qū)后先集體觀光。后根據(jù)個人不同喜好由同學自己決定所去景點,由本次活動負責人與景區(qū)售票處事先進行票價協(xié)商,以降低同學們的開支。中午進行同學聚餐,本次活動的負人先去景點進行考察,以熟悉景點環(huán)境確定聚餐地點,減少不必要的開支。聚餐過程中會盡量激起同學們的談論興趣,讓他們暢所欲言,以此來增進同學們相互之間的了解,促進同學們的友誼。午飯過后再引導同學們在景區(qū)組織一些集體活動,讓同學們即可以少花錢又可以玩得開心,在開心的游玩中更進一步的促進互相之間的了解,以此來促進以后同學們在以后的學習、生活中融洽氛圍,為同學們在以后的學習、生活中能夠和諧相處互幫互助打下一個堅實的基礎,促進班級凝聚力的形成于發(fā)展。【活動注意事項】1春游可能會遇到低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況,正是“咋暖還寒時候,最難將息”,所以,安全負責人要注意提示參與人員穿著適當,不必太多,也不比太少,隨身帶件外套保暖與防曬。2雨具是春游必須隨身攜帶之物,根據(jù)天氣狀況,提醒同學最好帶一把折傘或雨衣。3春季是一個潮濕多雨水的季節(jié),容易滋生蚊蟲和細菌。因此,要盡量注意飲食安全,避免飲用生水和吃不衛(wèi)生的東西。4春光明媚,風和日麗,正是戶外攝影的好時機。出游之前,拍照負責人最好先檢查一下相機的性能,以免不良情況的發(fā)生。拍照后也要妥善保管,小心丟失。5活動過程中,每位參與人員應當不亂丟果皮紙屑,不攀折花草樹木,時刻注意山外學院學生的形象及素質(zhì)。6每位參與人員必須發(fā)揚團結協(xié)作的精神,密切分工原則,積極配合負責人的安排,注意活動紀律,使此次活動順利圓滿地完成。7組織者要準備創(chuàng)可帖,胃藥等應急藥品,準備塑料袋,防止有的同學在乘車前往或歸來途中暈車嘔吐(適量地帶點暈車藥)。每個學生應隨帶身份證。8來回路上,安全負責人一定要保障好大家的安全。每進行一次分散或集合的時候都要點名,確保人員到齊。9團支書負責活動總結,找出活動的不足,為下次班級出游積累經(jīng)驗。10關于本次活動的未盡事宜,班委將另行通知?!緫鳖A案】1突發(fā)事件處理原則:(1)保持鎮(zhèn)靜、沉著應對;(2)學生優(yōu)先原則;(3)就地搶救原則;(4)報警、求援原則;(5)維持秩序、迅速疏散原則。2應急反應措施:(1)導師隨班出游;(2)所有同學的手機必須處于開機狀態(tài);(3)進入?yún)⒂^點后,由各小組負責人在出入口執(zhí)守,觀察同學情況。3學生突發(fā)疾病、意外傷害:師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,班長立即與導師聯(lián)系,視輕重由導師作處理、或就近送醫(yī)院。4學生走失處理:(1)確保學生小組長知曉導師及班長電話號碼,以便聯(lián)系;(2)如發(fā)現(xiàn)學生走失,切不可大意、拖延,應立即組織就地尋找(3)從學生最后接觸的同學入手,了解最后行蹤。5交通事故處理:(1)有嚴重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救;(2)迅速報告導師,視傷情確定立即送醫(yī)院,或緊急處理后送醫(yī)院;(3)保護好現(xiàn)場,指揮師生撤離至安全地點;(4)檢查、診治;(5)立即成立事故處理小組,分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽,妥善處理善后事宜。;(6)寫出書面報告,總結經(jīng)驗教訓。備注:應當攜帶急救包(如:創(chuàng)可貼、暈車藥、清潔濕紙巾、紙膠帶等)。可行性分析:在本次活動之前,我們小組已進行了充分的實地考察。對活動的時間,路程,經(jīng)費還有安全性等方面都做了實際情況的調(diào)查。因此,這次活動的流程安排應該很順利,活動的可控性較強,從而能達到預定的目
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 煙草制品銷售合同調(diào)解
- 體育經(jīng)紀律師聘用協(xié)議
- 智能家居控制系統(tǒng)布線協(xié)議
- 房屋室內(nèi)裝飾施工合同
- 食醋公司總經(jīng)理聘用合同
- 社交高炮施工合同
- 衛(wèi)生打掃合同范例
- 塑料草皮購銷合同范例
- 公民代理 勞動合同
- 工作師徒合同評價
- 腳手架搭設與使用風險分析及管控措施
- 彩色簡約魚骨圖PPT圖表模板
- 經(jīng)纖維支氣管鏡氣管插管
- 初中英語??几腻e練習題(共十八類100題附參考答案-解析)
- 爐膛熱力計算
- 深圳高鐵總部項目遴選方案
- AQ-C1-19 安全教育記錄表(三級)
- 營銷中心物業(yè)服務標準講解
- 五年級閱讀指導課(課堂PPT)
- 廣東飼料項目建議書(參考范文)
- 液堿濃度、密度對照表
評論
0/150
提交評論