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文檔簡介

2017年某市科協(xié)我為創(chuàng)新富民做什么大討論發(fā)言稿范文稿兩篇合編一范文一 今天下午開展“我為創(chuàng)新富民做什么”專題大討論活動,我覺得采用大討論的形式非常好,特別是剛才幾位同志的發(fā)言讓我受益頗多。作為一名黨員,在認真學習了省委書記李強“聚力創(chuàng)新、聚焦富民,高水平全面建成小康社會”為核心思想的報告后,我感受到江蘇未來發(fā)展的新藍圖,認識到 “創(chuàng)新富民”戰(zhàn)略之于江蘇社會經(jīng)濟發(fā)展的意義,以及作為科協(xié)人所肩負的使命與擔當。報告中提到創(chuàng)新,是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力,大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新更是富民之道、強國之舉。聚力創(chuàng)新,就是集中所有力量,將創(chuàng)新提升到前所未有的高度。富民,是實現(xiàn)全面小康的根本要求,更是目前黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民努力奮斗的重要目標。 聚力創(chuàng)新、聚焦富民是對黨的十八大以來發(fā)展理念的深入剖析和落實,是對黨和國家發(fā)展戰(zhàn)略的深度貫徹和執(zhí)行。深入學習后,我問自己,創(chuàng)新富民和我有什么聯(lián)系?我要為創(chuàng)新富民做什么?我能為創(chuàng)新富民做什么?我是科協(xié)的一名普通工作人員,已經(jīng)做了二十年的財務(wù)工作,我覺得我只要把財務(wù)工作踏實做好,每天做到資金安全撥付,保證工作人員的工資及時發(fā)放,我就完成了工作任務(wù),發(fā)揮了自己的作用。今年我轉(zhuǎn)換工作崗位,不在從事會計工作,我有了更多的時間來思考屬于我自己的一份工作。從剛開始工作時,別人對科協(xié)的不熟悉不了解,到現(xiàn)在經(jīng)常會有其他單位的人對我說,可否幫我家孩子提前預(yù)約科技館志愿者,我們想?yún)⒓涌萍拣^的活動呢,你們科協(xié)今年又獲得文明單位獎,我們單位怎么沒有,今天xx新聞又看到你們科協(xié)舉辦的活動了,現(xiàn)在王主席又增加了更多宣傳科協(xié)的方式,我們有了屬于科協(xié)人的公眾號,打開手機,翻開報紙,擰開電視,都能看到科協(xié)最新的動態(tài),這一切讓我深深感到作為科協(xié)人的幸福與自豪。7月17日科協(xié)舉辦了為期三天的科協(xié)系統(tǒng)干部培訓(xùn)班,大家都覺得通過培訓(xùn)啟迪了思維,開拓了思路、激發(fā)了靈感。其中葛主席的科協(xié)工作理論與實務(wù)講座讓我更加清醒認識到我作為科協(xié)一分子,應(yīng)該如何創(chuàng)新地干好工作,而不是簡單的完成任務(wù)。省委書記李強詮釋了江蘇未來發(fā)展新藍圖,我覺得科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)也為我們中心構(gòu)建了未來的發(fā)展新藍圖,我們中心目前被定為公益一類的事業(yè)單位,但資金來源還是自收自支,科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)為了中心事業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)在為中心核批為全額撥款事業(yè)單位而努力,在這樣的新藍圖下,作為中心一員,我倍感鼓舞與振奮,我一定要為創(chuàng)新、富民做一些自己力所能及的事情,我覺得主要做好二點:一是作為一名黨員,要認真學習貫徹省十三次黨代會精神,以聚力創(chuàng)新為切入點,加強理論知識學習,提高為民服務(wù)的質(zhì)量和水平。以聚焦富民為根本目的,強化黨員意識和責任感,力所能及地幫助身邊的困難群眾,同時我要不斷提升自身的政治素質(zhì),時刻保持政治清醒、思想清純。要做到“五個不能忘記”:不能忘記入黨動機、不能忘記入黨決心、不能忘記入黨時的心動、不能忘記入黨時的表態(tài)、不能忘記入黨宣誓。不忘初心,才能繼續(xù)前進。二是要提高自身的業(yè)務(wù)能力,不斷強化責任意識、擔當精神,做好本職工作。中心開展的“院士專家xx行”活動已經(jīng)成功舉辦了十年,在全科協(xié)工作人員的共同努力下已經(jīng)成為具有較大影響的品牌活動,國外專利信息推廣應(yīng)用經(jīng)過八年的運行有效幫助企業(yè)合理借鑒、吸收、消化,利用專利信息資源,全面提升了企業(yè)科技創(chuàng)新能力和核心競爭力,受到300多家企業(yè)的一致好評。xx市工程師學會在科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過咨詢、申請、名稱核準、公告、備案等一系列步驟于今年1月6日民政局準予工程師學會成立登記,工程師學會目前有個人會員616名,單位會員37家,其中理事66名,監(jiān)事3名。工程師學會集聚的工程技術(shù)專家資源,覆蓋了機械、電子、電力、化學化工、土木建筑、水利等工程專業(yè)領(lǐng)域。也涵蓋新一代信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、智能電網(wǎng)、新材料、新能源等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),這些都為我市工程科技類決策咨詢提供了高層次的智力資源。培訓(xùn)班上學會部馮部長深情為大家解讀了如何做好學會工作給了我很大的啟發(fā),讓我對學會工作有了全面的了解,重新認識到做好學會工作在科協(xié)工作中的重要性。工程師學會從成立以來,成功申報了2017年學會創(chuàng)新和服務(wù)能力提升工程示范學會和重點項目立項中的科技創(chuàng)新服務(wù)站和品牌特色學術(shù)活動2個項目。組織15名會員、3家理事單位赴臺灣、福建等地參加交流學習培訓(xùn)。工程師學會工作給我了新的工作體驗和感受。我記得葛主席、楊主任等同志為了工程師學會早日成立,每天打電話和各位理事長聯(lián)系時的情景,因為我們理事長都是學院的院長,企業(yè)老總,他們平時工作也非常忙,這就需要我們來協(xié)調(diào)他們的時間來與會并共同完成各項資料的收集工作。當厚厚的申報材料交到民政局并順利通過時,我感覺我們的工作沒有白費,認真付出總有收獲。最近省里將在8月份舉辦二天的工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)班,因研修班名額有限,省里只給了我們3個名額,楊主任精心挑選了三家理事單位讓我和他們聯(lián)系,電話一打通,他們都表示1個名額不夠,說這次培訓(xùn)是邀請到中國工程院院士國家973項目首席科學家,浙江大學機械工程學系主任、中國機械工程學會副理事長譚建榮來授課,學校老師都很想?yún)⒓优嘤?xùn),哪怎么辦呢,我馬上與省里積極溝通,說明原因,終于又爭取追加了6個名額,后來當我再次和xx技師學院吳處長聯(lián)系時,他立即冒著40度的高溫趕到學校蓋章把回執(zhí)發(fā)了過來,我一看,哇,5名老師參加培訓(xùn),讓我很驚訝,同時也讓我很感動,其他二家只好各安排了2名老師參加培訓(xùn)。得到了外單位的認可是對我們努力做好工程師學會工作的最大動力。這件事讓我明白,如果有好的資源我應(yīng)該要積極去爭取,為推動工程技術(shù)人才成長做出自己的努力,我在工作中也要不斷創(chuàng)新,不要固守,要研究新情況、解決新問題。工程師學會就像一個剛上幼兒園的寶寶,還有很大的一個成長空間,我們還需好好學習,做好各項工作,爭取獲得3a資格證書,未來能夠承接政府職能轉(zhuǎn)移,開展工程技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)資格認定、人才評價、科技獎勵 、項目論證等各項工作,為科教興市戰(zhàn)略、人才強市戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施作出積極貢獻。是科協(xié)給我了成長的空間,我決心在以后的工作中,要加強本職崗位工作的學習,樹立創(chuàng)新的精神,不斷豐富自身工作經(jīng)驗,把創(chuàng)新富民的宗旨觀念真正落實到工作中去。范文2今天的題目是“我為創(chuàng)新富民做什么”。聯(lián)系到我自己的工作,我分三個小段落和大家說說自己的個人意見。第一,從我的工作實際出發(fā),“富民”是什么。“富民”是什么呢?從字面意義上來理解,通俗的說就是讓老百姓發(fā)財。我是做科普工作的,科普工作做得再好,也顯然不能讓老百姓發(fā)財。但是換一個思路,我的工作雖然不能讓老百姓們在物質(zhì)上得到滿足,但卻可以讓他們在精神上有所收獲??破展ぷ魈岣呷嗣袢罕姷目茖W素質(zhì),豐富他們的精神文化生活,使他們成為精神上的富人,這就是我站在一個科普工作者的角度上,所理解的“富民”。第二,對我來說,怎么理解創(chuàng)新。對于“創(chuàng)新”這個概念,首先我覺得,創(chuàng)新是一個很難的事情。古往今來,真正有價值的創(chuàng)新其實是非常之難的。往遠了說,伽利略說太陽是宇宙的中心,被基督教的領(lǐng)導(dǎo)們用火給燒了;達爾文說人類是通過突變與選擇從猿猴進化成人的,因為與圣經(jīng)相悖被攻擊直到今天;往近了說,c919飛機和高鐵復(fù)興號因為采用了大量來自國外的元器件,而一直被質(zhì)疑根本不是創(chuàng)新,而是簡單的組裝。地心說和進化論如今都寫進了教科書,但當時捍衛(wèi)他們的人們都付出了巨大的代價;c919和復(fù)興號體現(xiàn)了我國工業(yè)集成能力的巨大飛躍,但仍然質(zhì)疑不斷。所以說,創(chuàng)新很難,有價值的創(chuàng)新更難。那么是不是因為難,我們就不去創(chuàng)新了?我說不是,作為普通人,我更希望用“改進”這個詞來代替工作中的“創(chuàng)新”。舉個例子,普及部從兩三年前就在各類項目申報中放棄了紙質(zhì)文件,改為全部使用電子版文件。這樣既減輕了基層單位的工作負擔,降低了行政成本,又提高了工作效率。這樣一點小小的改進,達不到“創(chuàng)新”的高度,但卻很實用,解決了過去存在的很多問題。類似的改進,我們普及部還有很多,我們其實一直不斷的在改進,在進行“微創(chuàng)新”,只是我們自己往往都意識不到。而當我們大刀闊斧的要去開展我們心目中的“創(chuàng)新”時,卻往往發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意枯竭,無從下手。為什么?因為我們沒有從工作實際出發(fā),是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新,這樣的創(chuàng)新只能是無源之水無本之木,根本延續(xù)不下去。創(chuàng)新是手段,成效才是目的,工作的中的創(chuàng)新必須從工作中來,再到工作中去;只有充分的調(diào)查和研究,從客觀實際出發(fā),才能實現(xiàn)真正的創(chuàng)新;脫離了工作實際,再華麗的創(chuàng)新也只是幾句口號而已。第三,回到今天的主題上來,對于科普工作來說,如何創(chuàng)新富民。做科普工作的這幾年里,我覺得科普工作接下來最重要的創(chuàng)新應(yīng)該是把工作重心逐漸從知識科普轉(zhuǎn)向為對科學精神的培養(yǎng)。這句話怎么理解?在國務(wù)院頒布實施的全民科學素質(zhì)行動計劃綱要(2006-2010-2020年)中,對居民科學素質(zhì)的定義是“了解必要的科學技術(shù)知識,掌握基本的科學方法,樹立科學思想,崇尚科學精神,并具有一定的應(yīng)用它們處理實際問題、參與公共事務(wù)的能力?!痹谶@段話中,將“了解科學知識”放在了“掌握科學方法”之前。但在實踐中,我認為,掌握科學方法,擁有解決現(xiàn)實問題的能力,比單純的背幾條科學常識要強得多。因為科學本身其實是不容易學習的,它不像吃飯睡覺,上班下班,日常生活中的經(jīng)驗往往與科學現(xiàn)實本身是相悖的。比如我們說“太陽升起了”而不是說“地球又自轉(zhuǎn)了一圈”,隱含的就是“地心說”和“日心說”的區(qū)別。地心說被證偽尚且用了1400年時間,那光靠單向灌輸科學常識又能對提升公眾的科學素質(zhì)起到多大作用?我認為,在對待學齡兒童的科普上,我們應(yīng)該以科普常識的教授為主,畢竟10歲左右的兒童理解能力有限,必要的科學常識能培養(yǎng)他們的科學意識;而對待成年人,要以科學思想的傳播與培養(yǎng)為主,具體科學知識的傳授為輔。一個人聽別人隨口說了一句“科學證明,地球繞著太陽轉(zhuǎn)”,就深信不疑,到處宣揚,而對其背后的道理不聞不問。那么,他雖然得到的是一個正確的科學事實,但顯然并無助于提高自身的科學素養(yǎng)。很容易想象,假如下次又有另一個人告訴他“科學證明,地球其實是繞著火星轉(zhuǎn)”,他又有什么理由不予采信呢?而一個科學素養(yǎng)較高的人,他通過書籍、網(wǎng)絡(luò)甚至是請教專家等途徑,一樣可以得到正確的結(jié)論,但兩者的意義是完全不一樣的。科學

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