四年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷1.doc

編 號(hào)檔案號(hào)家家樂(lè)教育 個(gè)性化/VIP學(xué)習(xí)中心學(xué)前測(cè)試卷學(xué)科：語(yǔ)文 年級(jí)：小學(xué)四年級(jí) 姓名： 試 題一二三四五六七總 分得 分（測(cè)試時(shí)間：60分鐘 總分：100）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用39%（一）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：10%xn shng g bo chng f w y sun tin k ku( )( ) ( ) ( )( )dun lin bo lij gng tu c w k ni h( )( )( )( ) ( )（二）按要求填表： 12%要查的字音序音節(jié)部首除部首外幾畫(huà)用“”選擇帶點(diǎn)字正確的解釋壯 觀看 看法 看到的景象臨 街挨著，靠近照著字、畫(huà)摹仿到來(lái)開(kāi)卷有益 更加 好處 增加（三）找出下面句子里用錯(cuò)的字，在下面畫(huà)橫線(xiàn)，再把正確的依次寫(xiě)在括號(hào)里。 4%1、竺爺爺傾刻間像年青了幾十歲，立既心沖沖地快步走到前院。（ ）2、長(zhǎng)江是中華民族的搖籃，因該首先由中國(guó)人去爭(zhēng)服。 （ ）3、在這次期未考試中，他每門(mén)攻課都取得了好成績(jī)。 （ ）（四）根據(jù)畫(huà)線(xiàn)部分的意思寫(xiě)出成語(yǔ)。 3%1、張老師處處以自己的行動(dòng)做榜樣，因而受到同學(xué)們的愛(ài)戴。（ ）2、醫(yī)生們把生命垂危的病人救活了。 （ ）3、劉東在作文競(jìng)賽中一下子做出了驚人的表現(xiàn)，獲得一等獎(jiǎng)。（ ）（五）判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。 5%1、“小孩掉進(jìn)河里，我們能見(jiàn)死不救嗎？”意思是“小孩掉進(jìn)河里，我們能見(jiàn)死不救?！?（ ）2、“拒”是左右結(jié)構(gòu)的形聲字，它的第七筆是豎折。 （ ）3、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”是顧憲成的一句名言。（ ）4、“我是一個(gè)好孩子?！焙汀拔野延?jì)劃訂好了?！眱删湓?huà)中的“好”意思相同。 （ ）5、普羅米修斯是古希臘神話(huà)傳說(shuō)中的一個(gè)神，他把天上的火盜來(lái)給人類(lèi)造福。（ ）（六）將下列錯(cuò)亂的句子重新排列。 5%（ ）它們想出一個(gè)很好的辦法。（ ）這時(shí)，一只小老鼠卻哭喪著臉說(shuō)：“這個(gè)辦法好是好，可誰(shuí)去給貓掛小玲呢！”（ ）當(dāng)貓走動(dòng)的時(shí)候，鈴聲一響，它們就可以立刻逃走。（ ）一天，一群老鼠在開(kāi)會(huì)，要想出一個(gè)辦法，當(dāng)貓出現(xiàn)的時(shí)候，可以及時(shí)逃走。（ ）就是在貓的脖子上掛一個(gè)小玲。二、閱讀銀杏樹(shù)： 31%在我們樓前，有一棵銀杏樹(shù)。它高大挺拔，像一個(gè)威武的巨人。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，誰(shuí)也算不出它的確切年齡。這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干（gn gn）筆直筆直，已長(zhǎng)到三層樓頂那么高了。假如把大地比作一張弓的話(huà)，那么這棵銀杏樹(shù)就是一支將要射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風(fēng)雨來(lái)了，它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹(shù)，任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動(dòng)搖。它的樹(shù)枝一律（l l）向上伸（shn shng）展，而且互相靠攏，像經(jīng)過(guò)人工修剪似的；又像一個(gè)巨人高舉著千百條鐵的臂膀，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。春天，樹(shù)上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過(guò)，眨呀眨的，多像少女那充滿(mǎn)活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模（m m）樣，綠得似乎一碰就會(huì)滴下油來(lái)。到了秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)過(guò)，搖一樹(shù)金片。抬頭仰望，就像大地舉起一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)色天空添一幅美麗的圖畫(huà)。秋風(fēng)吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在追逐（zhu zh）嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料溶進(jìn)大地，為來(lái)年新葉的生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。銀杏樹(shù)的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋(píng)果，桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。啊，銀杏樹(shù)！你高大的形象 給人們奮進(jìn)的力量 你那閃光的品德 給人以深深的啟迪 銀杏樹(shù) 我贊美你1、給文章最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。 3%2、給文中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。 5%3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 4%啟發(fā)（ ） 挺立（ ） 準(zhǔn)確（ ） 夸耀（ ）4、寫(xiě)出反義詞。 3%高達(dá)（ ） 筆直（ ）仰望（ ）5、全文抓住銀杏樹(shù)的 、 、 、 來(lái)記敘的。4%6、仔細(xì)讀第二自然段。 4%文中的“弓”是指_ “箭”是指_。朗讀第三句話(huà)你認(rèn)為哪一種語(yǔ)氣正確，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“”。a、親切（ ）b、緊張（ ）c、堅(jiān)定 （ ）d、舒緩（ ）7、仔細(xì)讀第四自然段： 6%這一自然段是按照 這一順序?qū)懥算y杏樹(shù)的 。銀杏樹(shù)葉子在不同的季節(jié)中有又怎樣不同的特點(diǎn)？分別寫(xiě)下來(lái)。答： 8、銀杏樹(shù)“閃光的品德