大班社會優(yōu)秀教案《學(xué)會合作》.doc

大班社會優(yōu)秀教案學(xué)會合作幼兒園大班社會教案：學(xué)會合作設(shè)計(jì)思路：孩子是國家未來的棟梁，未來的社會是個(gè)競爭與合作并存的社會，“學(xué)會合作，學(xué)會交往”是社會對我們每個(gè)人提出的必備的要求?！昂献鳌睂τ谟變簜€(gè)體全面發(fā)展也是很重要的。綱要中也明確指出：讓幼兒在生活、游戲、學(xué)習(xí)中，形成初步的規(guī)則意識、合作意識和責(zé)任感，所以我們在幼兒時(shí)期就重視培養(yǎng)他們的合作意識是很重要的。但這不是一朝一夕能做到的，這不僅需要老師的引導(dǎo)，也需要幼兒的主體配合。而本次活動就是引導(dǎo)幼兒在活動中初步理解合作的意義，探索合作的方法，并感受合作帶來的樂趣。活動目標(biāo)：1.初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作。2.能共同探索，嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。3.體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂，增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識?；顒訙?zhǔn)備：1.視頻：小電影合作力量大2.三個(gè)小推車、梅花樁若干。3.每桌1張記錄表，記號筆人手1支。4.各種各樣合作和不合作的圖片。活動過程：一、欣賞動畫感知合作1.今天張老師給大家?guī)砹艘欢侮P(guān)于巧虎的電影，你們想看嗎？看的時(shí)候要認(rèn)真，聽一聽電影的名字叫什么，里邊都說了什么！”2.看完提問：電影的名字叫什么？（合作的力量）3.你在電影里看到合作了嗎？4.誰會合作？（螞蟻、貓鼬）5.螞蟻合作干什么？6.合作搬又大又重的食物，遇到危險(xiǎn)螞蟻合作搭橋過河7.巧虎和奇奇合作干什么？一個(gè)人搬桌子怎樣？（又慢又累）兩個(gè)人搬桌子呢？（又輕又快）8.操作體驗(yàn)。我們來試試看。左面一排搬桌子；右面一排搬桌子；你們有什么感覺？四個(gè)人一起合作搬桌子。感覺怎樣??？9.合作可真神奇呀，大家一起合作做事情，就會把事情做的又快又好，而且更容易成功！二、討論研究，了解合作1.幼兒討論教師提問：合作這么神奇，到底怎樣才是合作呢？合作是什么？2.教師總結(jié)：合作就是2個(gè)或更多的人，一起努力做一件事情3.看圖片，幼兒分辨哪些是在合作，哪些不是？4.教師出示相應(yīng)圖片：一個(gè)人做作業(yè)、一個(gè)人睡覺、一個(gè)人跳繩、排隊(duì)洗手、合作脫衣服、合作拉被子、合作跳竹竿、鉆輪圈、劃船。5.把是合作的放在一起，不是合作的放在一起。6.看了這么多畫面，你有什么想法？進(jìn)一步幫助幼兒理解合作，并了解合作的形式各種各樣，生活中處處都在合作。7.小結(jié)：在我們的生活中合作無處不在。三、深入思考，如何合作1.收玩具時(shí)怎樣合作？（一大堆各式各樣的玩具）2.玩老鷹捉小雞的游戲怎樣合作？3.玩具不夠時(shí)，怎樣合作？4.礦工被困在井下，井口只有一個(gè)小出口時(shí)又應(yīng)該怎樣合作？四、游戲感悟，探究方法合作統(tǒng)計(jì)動物樂園中小動物的數(shù)量。1.感知視頻討論，看看動物樂園有哪些動物？（小熊、小猴、小兔、梅花鹿）2.小組嘗試合作統(tǒng)計(jì)師：一人數(shù)一種，請一組的四個(gè)人合作，先協(xié)商一下你們準(zhǔn)備怎么分工。3.協(xié)商準(zhǔn)確計(jì)數(shù)的辦法，統(tǒng)計(jì)并記錄4.對照答案檢查結(jié)果，理解合作中的每個(gè)人都很重要5.為合作成功的小組鼓掌。并引導(dǎo)大家看看沒有成功的小組記錄表，提問：他們什么車沒數(shù)對？這樣能不能算成功？小結(jié)：大家合作的時(shí)候，每個(gè)人都很重要。五、實(shí)踐體驗(yàn)，玩中強(qiáng)化1.合作游戲搭橋。2.動物樂園門前的一條路被水淹沒了，請小朋友幫忙搭橋。3.游戲要求：幼兒還是分四人一組，各自商量分工，看哪一組小朋友搭好橋。4.小結(jié)：有的時(shí)候，游戲中也需要合作，5.搭好橋，播放“眾人劃槳開大船”，大家手牽手一起通過搭好的橋。我們現(xiàn)在呀，只是幾個(gè)人之間的小合作。將來呀也許會有幾十個(gè)、幾百