學科教育論文-怎樣開展化學課外活動 .doc

學科教育論文-怎樣開展化學課外活動化學課外活動是化學課堂教學的延伸和補充，是化學教學獨特的形式和組成部分，它具有內容廣泛、形式多樣、比較靈活，開放性、實踐性、趣味性以及學生自主性較強等特點。化學課外活動不但可以豐富學生的課外生活，而且可以配合課堂教學，實行因材施教，使學生擴大知識面、經受實踐鍛煉和發(fā)展智能，培養(yǎng)他們對化學的興趣，有利于他們發(fā)展特長和全面發(fā)展。因此，化學教師應該重視化學課外活動，并且要善于組織和指導化學課外活動。一、化學課外活動的內容化學課外活動內容十分豐富，主要有下述五類：第一類，以培養(yǎng)學生興趣、引導學生入門為主。例如介紹有趣的化學事物、化學及其周邊學科的重要作用和意義，舉辦趣味實驗表演、化學晚會，組織學生解決不太復雜的化學問題、進行化學探索活動等。第二類，以配合課堂教學、適當拓寬加深為主。例如組織配合課堂教學的課外閱讀活動；配合溶解和結晶的教學，組織制作硫酸銅或明礬大晶體；配合配合物教學，舉辦奇妙的配合物講座；配合氣體摩爾體積教學，組織“氣體摩爾體積測定”實驗；以及配合化工生產教學組織參觀活動等。第三類，以開發(fā)智力、培養(yǎng)拔尖人才為主。例如組織化學競賽和化學競賽輔導；組織小論文、小制作活動等。第四類，以理論聯系實際，培養(yǎng)學生手腦并用為主。例如組織化學實驗活動、聯系生產生活的化學制作活動和實踐活動等。第五類，以科普宣傳和社區(qū)服務為主。例如舉辦真的有鬼火嗎？、溫室氣體CO2、金屬與人體健康等講座；出版化學小報（板報、墻報）；舉行塑料制品修補、化學除漬等社區(qū)服務活動等。在選擇活動內容時，常常兼顧各個方面。二、化學課外活動的形式（一）課外閱讀活動組織學生搜集并閱讀化學科普讀物、化學學習輔導讀物、化學發(fā)展史和化學家故事、化學趣聞軼事等，要求學生在認真閱讀、思考的基礎上寫好讀書筆記，還可以舉行讀書報告會、讀書筆記展覽，或者跟出版化學版（墻）報等活動配合。開展課外閱讀活動時，教師要做好閱讀指導工作，幫助學生選好讀物、掌握閱讀重點和解答疑難。（二）化學制作活動（1）組織學生制作化學標本。例如合金標本、鐵的合金標本、石油分餾產品標本、石油化工產品標本、煤的標本、煤化工產品標本、合成高分子材料標本等等。（2）組織學生收集圖片，制作模型、圖表幻燈片，攝制錄像片等等。例如收集煉鐵廠（車間）、煉鋼廠（車間）的圖片，制作原子結構模型、分子結構模型、食鹽水電解槽模型、熱交換器模型、繪制課堂教學用的圖表等等。（3）制作常用的簡單實驗儀器或代用儀器。例如用墨水瓶制作酒精燈、切割大玻璃瓶制作玻璃水槽和鐘罩、用小塑料瓶改制滴管、制作水電解儀、溶液導電性試驗儀、丁達爾現象演示儀等。（4）自制化學試劑。例如用廢銅制取硫酸銅、氧化銅，用廢鐵屑制取硫酸亞鐵、氧化鐵，從廢電池中提取二氧化錳等等。自制儀器和自制試劑可以跟開展家庭實驗活動結合，向全體學生進行示范。（5）化學工藝制作。例如，用陽極氧化和茜素染料著色法制作鋁質“金”星、電鍍法制“銀”質獎章和“金”質獎章、化學晴雨計、制作銀鏡、化學刻字、自制藍黑墨水、沖印照片等等。（三）化學實驗活動（1）實驗基本操作練習。在課內培養(yǎng)實驗基本操作的基礎上，進一步加強實驗基本技能的訓練。例如玻璃管的加工、分析天平的使用、溶液的配制、儀器裝置的連接和設計、化學器皿的洗滌等。（2）配合課堂教學的實驗。例如水的合成、氯氣在氫氣中的燃燒、化學反應方程式的測定、同分異構體化學性質的比較等等。（3）關于新技術、新工藝的實驗。例如電鍍筆的制作和涂鍍、電解加工、電鑄、塑料電鍍、紙版電池制作等。（4）結合資源利用的實驗。例如從海帶灰中提取碘、從廢定影液中提取銀、從薄荷葉中提取薄荷腦、用頭發(fā)制取胱氨酸、用米泔水制葡萄糖等。（5）定量分析實驗。例如漂白粉中有效氯的測定、黃銅中含銅量的測定、食醋中總酸量的測定、小蘇打純度的測定、化肥有效成分的測定等。（6）跟生活和衛(wèi)生保健有關的實驗。例如CO毒性原因的演示實驗、吸煙有害的演示實驗、化學去漬、自制豆腐花、照片調色等等。（四）專題報告或講座可以由學生做讀書報告、交流心得，也可以請科技人員和教師做化學化工方面的專題報告，介紹化學化工的新成就和新發(fā)展、介紹化學知識的應用或者做化學知識科普講座。例如“火與燃燒”、“什么是臭氧”、“化學與能源”、“彩色照片”的沖洗和光化學反應原理”等等。（五）參觀活動參觀跟化學有關的生產和科研單位，組織觀看有關的科普電影、電視、幻燈、錄像、展覽會、博物館等。（六）化學競賽既可以組織學生普遍參加的化學知識競賽、化學用語競賽、化學計算競賽、基本操作競賽、化學智力競賽，又可以組織難度較大的、水平較高的選手賽，分多種層次進行，廣泛吸引學生參加或參觀。（七）化學表演和化學展覽例如專題實驗表演、趣味實驗表演、化學實驗展覽、化學復習展覽、我國化學化工發(fā)展成就等專題展覽、化學課外活動成果展覽等，要發(fā)動廣大學生參加籌備和參觀。（八）在校內出版化學墻報、板報或者化學小報（九）組織化學晚會、化學活動日（周）、化學夏（冬）令營等活動這類活動通常綜合多種活動內容和方式。例如在化學晚會上可以安排化學相聲、化學猜謎、化學魔術、趣味化學表演和化學講座等；在化學活動日（周）、化學夏（冬）令營里可以組織專題報告、講座、化學競賽、化學游藝活動、化學展覽、參觀、專題研討、跟化學家見面等活動。（十）化學小論文活動組織學生對化學學