




已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
四川省資陽中學(xué)2019屆高三理綜10月月考試題可能用到的相對原子質(zhì)量:H1C12O16S32 Fe56Cu64Pb207一、選擇題:(本題共13小題,每小題6分,共78分)1下列敘述錯誤的是A磷脂、核酸和蛋白質(zhì)的合成過程需要供給氮源BDNA和RNA都是由四種核苷酸組成,都能攜帶遺傳信息C血紅蛋白和肌動蛋白分子結(jié)構(gòu)不同的原因是它們的單體連接方式不同D酵母菌細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞中都有環(huán)狀DNA分子2下列與生物膜有關(guān)的描述,錯誤的是A對細(xì)胞膜的研究是從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)膜的流動性開始的B生物膜模型的建立和完善應(yīng)用了提出假說的科學(xué)方法C液泡中積累大量離子,說明液泡膜具有選擇透過性D衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低3下列有關(guān)實驗的表述,正確的是A洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞經(jīng)甲基綠吡羅紅染色后,能觀察到細(xì)胞中大部分區(qū)域呈綠色B觀察細(xì)胞內(nèi)的線粒體時,需先用鹽酸對細(xì)胞處理后再染色C用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片,發(fā)現(xiàn)大量的好氧細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)紫光區(qū)域,說明葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光用于光合作用,放出氧氣D在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,統(tǒng)計每一時期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時期的時間長短4下列與呼吸作用有關(guān)的敘述,正確的是A有氧呼吸中,H來自于葡萄糖和丙酮酸,然后與氧氣結(jié)合生成水,并釋放大量的熱能B利用麥芽和酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐內(nèi)可以生產(chǎn)啤酒C葡萄糖分解成乳酸以后,大部分能量儲存在乳酸中D醋酸菌在氧氣充足時,可利用糖類進(jìn)行有氧呼吸,在缺氧時,可利用乙醇進(jìn)行無氧呼吸5某染料(氧化型為無色,還原型為紅色)可用于種子生活力的鑒定。某同學(xué)將吸脹的小麥種子平均分成甲、乙兩組,并進(jìn)行染色實驗來了解種子的生活力,結(jié)果如下表所示。下列敘述錯誤的是分組甲組乙組處理種子與染料混合保溫種子煮沸后與染料混合保溫結(jié)果種子中的胚呈紅色種子中的胚未呈紅色A甲組的胚發(fā)生了氧化還原反應(yīng)B呼吸作用產(chǎn)生的NADPH使染料變成紅色C種子中胚細(xì)胞代謝活動的強(qiáng)弱會影響染色效果D將染料換為臺盼藍(lán)進(jìn)行相同的實驗,甲組胚細(xì)胞無色,乙組胚細(xì)胞被染成藍(lán)色6右下圖示曲線表示在最適溫度、最適PH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系,據(jù)圖分析錯誤的是A曲線b達(dá)到B點(diǎn)后,酶促反應(yīng)速率不再增大的原因是酶數(shù)量有限B升高溫度或增大PH,重復(fù)該實驗,因酶促反應(yīng)的活化能升高,曲線b應(yīng)變成曲線aCB點(diǎn)時往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,曲線b變?yōu)榍€cD反應(yīng)物濃度是限制AB段反應(yīng)速率的主要因素7中華文化有著深厚底蘊(yùn),天工開物載有“凡研消(KNO3)不以鐵碾入石臼,相擊生火,禍不可測?!毕铝邢嚓P(guān)說法錯誤的是AKNO3屬于易燃品BKNO3屬于強(qiáng)電解質(zhì)CKNO3的焰色反應(yīng)為紫色DKNO3中混有NaCl可用重結(jié)晶法提純8NA表示阿伏加徳羅常數(shù)的值,下列說法正確的是A向FeI2溶液中通入適量Cl2,當(dāng)有1 mol Fe2被氧化時,轉(zhuǎn)移的電子的數(shù)目為NAB1 mol K2S與K2S2的混合物中含離子總數(shù)為3NAC氫原子數(shù)為的分子中含有的鍵數(shù)為D溶液中含有的數(shù)為9利用下列實驗裝置能完成相應(yīng)實驗且操作正確的是B觀察銅和濃硫酸反應(yīng)后稀溶液的顏色D證明鐵生銹時空氣參與反應(yīng)C制備Fe(OH)2并觀察其顏色水A制取并收集HCl用電器A1Cl鋁有機(jī)陽離子10斯坦福大學(xué)研究人員研制出一種可在一分鐘內(nèi)完成充放電的超常性能鋁離子電池,內(nèi)部用和有機(jī)陽離子構(gòu)成電解質(zhì)溶液,其放電工作原理如圖所示。下列說法不正確的是A放電時鋁為負(fù)極,反應(yīng)為:Al-3e-+7AlCl4-=4Al2Cl7-A12ClB放電時,有機(jī)陽離子向石墨電極方向移動石墨(Cn)C充電時的陽極反應(yīng)為:D放電時電路中每轉(zhuǎn)移3mol電子,最多有被還原11下列解釋事實的方程式不正確的是A金屬鈉露置在空氣中,光亮表面顏色變暗:B鋁條插入燒堿溶液中,開始沒有明顯現(xiàn)象:C硫酸銨溶液與氫氧化鋇溶液混合,產(chǎn)生氣體:十D碘化銀懸濁液滴加硫化鈉溶液,黃色沉淀變成黑色:2AgI(s)+S2-(aq)=Ag2S(s)+2I-(aq)12化合物Y能用于高性能光學(xué)樹脂的合成,可由化合物X與甲基丙烯酰氯在一定條件下反應(yīng)制得:下列有關(guān)化合物X、Y的說法正確的是AX分子中所有原子一定在同一平面上BY與的加成產(chǎn)物分子中含有手性碳原子CX、Y均不能使酸性溶液褪色D的反應(yīng)為加成反應(yīng)13X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素。Y的單質(zhì)經(jīng)常作為保護(hù)氣;由Z、W形成的一種化合物可與X、W形成的化合物反應(yīng),生成淡黃色固體。下列推斷正確的是AY的最簡單氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的強(qiáng)B在同周期元素中,W的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性最強(qiáng)C簡單離子半徑:D含W的鹽溶液可能呈堿性二、選擇題:本題共8小題,每小題6分,共48分。在每小題給出的四個選項中,第1418題只有一項符合題目要求,第1921題有多項符合題目要求全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯得0分。14質(zhì)量為2kg的質(zhì)點(diǎn)在平面上運(yùn)動,x方向的和y方向的運(yùn)動學(xué)圖像如圖所示,則質(zhì)點(diǎn)( )A初速度為4m/s B所受合外力為4N C做勻變速直線運(yùn)動 D初速度的方向與合外力的方向垂直15如圖所示,物體與圓筒壁的動摩擦因數(shù)為,圓筒的半徑為R,若要物體不滑下,圓筒的角速度至少為()A B C D16“玉兔號”登月車在月球表面接觸的第一步實現(xiàn)了中國人“奔月”的偉大夢想。機(jī)器人“玉兔號”在月球表面做了一個自由下落試驗,測得物體從靜止自由下落h高度的時間t,已知月球半徑為R,自轉(zhuǎn)周期為T,引力常量為G。則( )A月球表面重力加速度為B月球第一宇宙速度為C月球質(zhì)量為 D月球同步衛(wèi)星離月球表面高度17一輛汽車在平直的公路上運(yùn)動,運(yùn)動過程中先保持某一恒定加速度,后保持恒定的牽引功率,其牽引力和速度的圖像如圖所示若已知汽車的質(zhì)量m,牽引力F1和速度v1及該車所能達(dá)到的最大速度v3。則根據(jù)圖像所給的信息,能求出的物理量是()A汽車運(yùn)動中的最大功率為F1v1B速度為v2時的加速度大小為C汽車行駛中所受的阻力為D恒定加速時,加速度為18在廣場游玩時,某小孩將一充有氫氣的氣球用細(xì)繩系于一個小石塊上,并將小石塊靜止置于水平地面上,如圖所示。若水平的風(fēng)速逐漸增大(設(shè)空氣密度不變),則下列說法不正確的是()A細(xì)繩的拉力逐漸增大B地面受到小石塊的壓力逐漸減小C小石塊滑動前受到地面施加的摩擦力逐漸增大,滑動后受到的摩擦力不變D小石塊不可能連同氣球一起被吹離地面19某靜電場中的電場線如圖所示,帶電粒子在電場中僅受電場力作用,其運(yùn)動軌跡如圖中虛線所示,由M運(yùn)動到N,以下說法正確的是()A粒子必定帶正電荷B由于M點(diǎn)沒有電場線,粒子在M點(diǎn)不受電場力的作用C粒子在M點(diǎn)的加速度大于它在N點(diǎn)的加速度D粒子在M點(diǎn)的動能小于在N點(diǎn)的動能20如圖所示,在傾角=30的光滑固定斜面上,放有兩個質(zhì)量分別為1kg和2kg的可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A和B,兩球之間用一根長L=0.2m的輕桿相連,小球B距水平面的高度h=0.1m兩球從靜止開始下滑到光滑地面上,不計球與地面碰撞時的機(jī)械能損失,g取10m/s2則下列說法中不正確的是()A下滑的整個過程中A球機(jī)械能守恒B下滑的整個過程中兩球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒C兩球在光滑水平面上運(yùn)動時的速度大小為2m/sD系統(tǒng)下滑的整個過程中B球機(jī)械能的增加量量為J21如圖疊放在水平轉(zhuǎn)臺上的小物體A、B、C能隨轉(zhuǎn)臺一起以角速度勻速轉(zhuǎn)動,A、B、C的質(zhì)量均為m,A與B、B與轉(zhuǎn)臺、C與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù)都為,B、C離轉(zhuǎn)臺中心的距離分別為r、1.5r,設(shè)本題中的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,以下說法正確的是()AB對A的摩擦力一定為mgBC與轉(zhuǎn)臺間的摩擦力大于A與B間的摩擦力C如果轉(zhuǎn)臺的角速度逐漸增大,則A和B最先滑動D若要A、B、C與轉(zhuǎn)臺保持相對靜止,轉(zhuǎn)臺的角速度一定滿足三、非選擇題:本卷包括必考題和選考題兩部分。第2232題為必考題,每個試題考生都必須作答。第3338題為選考題,考生根據(jù)要求作答。(一)必考題(共129分)22(9分)如圖所示是通過平拋運(yùn)動實驗描點(diǎn)后畫出的軌跡的一部分,A為坐標(biāo)原點(diǎn),取g=10m/s2,由圖中信息求得小球平拋的初速度大小為_ m/s,B點(diǎn)速度大小_ m/s,拋出點(diǎn)坐標(biāo)_(縱軸單位cm)23(6分)用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗。實驗時保持小車的質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用打點(diǎn)計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運(yùn)動的加速度。 (1)如圖所示,相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間有4個點(diǎn)跡沒有標(biāo)出。已知打點(diǎn)計時器接在頻率為50Hz的交流電電源兩端,則此次實驗中小車運(yùn)動的加速度的測量值a=_m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字) (2)實驗時改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖像,如圖丙所示。此圖像的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是_。A小車與平面軌道之間存在摩擦B平面軌道傾斜角度過大C所掛鉤碼的總質(zhì)量過大D所用小車的質(zhì)量過大24(12分)如圖所示,一半徑為R=1.8m的四分之一光滑圓弧固定在小車的左端,圓弧下端與小車上表面相切于B點(diǎn),小車右端D處固定一擋板,擋板與一輕彈簧相連,彈簧處于原長狀態(tài),自由端恰在C點(diǎn),整個裝置緊靠墻面靜止于光滑水平地面上,總質(zhì)量為M=2kg。質(zhì)量為m=1kg的小物塊從圓弧上端A點(diǎn)由靜止滑下。已知BC長度為L=3m,小物塊與小車上表面BC段的動摩擦因數(shù)為=0.3,CD段光滑。g取10m/s2,求在運(yùn)動過程中: (1)物塊第一次到達(dá)B點(diǎn)的速度; (2)彈簧彈性勢能的最大值。25(20分)如圖所示,在E=103V/m的水平向左的勻強(qiáng)電場中,有一光滑半圓形絕緣軌道豎直放置,軌道與一水平絕緣軌道MN連接,半圓軌道所在豎直平面與電場線平行,其半徑R=40cm,一帶正電荷q=10-4C的小滑塊質(zhì)量為m=40g,與水平軌道間的動摩擦因數(shù)=0.2,取g=10m/s2,問:(1)要小滑塊恰好運(yùn)動到圓軌道的最高點(diǎn)C,滑塊應(yīng)在水平軌道上離N點(diǎn)多遠(yuǎn)處釋放?(2)這樣釋放的滑塊通過P點(diǎn)時對軌道壓力是多大?(P為半圓軌道中點(diǎn))(3)滑塊在軌道MN上的落點(diǎn)與C點(diǎn)的水平距離是多少米?26(15分)亞硝酰氯(NOCl,N為+3價,熔點(diǎn):-64.5 ,沸點(diǎn):-5.5 )紅褐色液體或黃色氣體,是有機(jī)物合成中的重要試劑,易水解,水解產(chǎn)物是兩種酸。實驗室可由氯氣與一氧化氮在常溫常壓下合成。(1)寫出NOCl與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_;(2)A、B、C裝置中可用于制備Cl2的是(用字母填空)_;(3)用D裝置制備NO,檢驗D裝置氣密性的方法是_,加入稀硝酸時,開關(guān)K1是(“開”或者“關(guān)”)著的_;(4)用上述選好的發(fā)生裝置(下圖省略)連接在以下裝置上,制備NOCl。裝置連接順序為a(按氣流自左向右方向,用小寫字母表示)_;裝置、除可進(jìn)一步干燥NO、Cl2外,另一個作用是_;兩種氣體在IX中反應(yīng)的預(yù)期現(xiàn)象為_;實際卻看到了紅棕色氣體生成,請寫出解決這一問題的最簡單的操作_。27(14分)(1)制備乙炔氣體時,實驗室可以用CuSO4溶液除雜質(zhì)氣體PH3,原理如下:24CuSO4+11PH3+12H2O=8Cu3P+3H3PO4+24H2SO4。分析該氧化還原反應(yīng),其中PH3為_劑,其中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_;(2)某無色稀溶液X中,可能含有如表所列離子中的某幾種。(已知:NH4+與SiO32-、AlO2-能發(fā)生雙水解而不能共存)陰離子CO32-、SiO32-、AlO2-、Cl陽離子Al3、Fe3、Mg2、NH4+、Na取該溶液適量,向其中加入某試劑Y,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入試劑體積(V)的關(guān)系如圖所示。若Y是鹽酸,則溶液中含有的陽離子是_,ab段發(fā)生反應(yīng)的總離子方程式為_ ;若Y是NaOH溶液,則X中一定含有的離子,它們的個數(shù)比最大為_,按陽離子在前,陰離子在后,高價在前,低價在后的順序排列,bc段反應(yīng)的離子方程式為_。(3)氫氣是一種理想的綠色能源,利用生物質(zhì)發(fā)酵得到的乙醇制取氫氣,具有良好的應(yīng)用前景。乙醇水蒸氣重整制氫的部分反應(yīng)過程如下圖所示:反應(yīng)III,在經(jīng)CO2飽和處理的KHCO3電解液中,電解活化CO2制備乙醇的原理如下圖所示。陰極的電極反應(yīng)式是_;從整個流程看,為了持續(xù)獲得綠色能源H2,需不斷的補(bǔ)加(填化學(xué)式)。28(15分)二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀土氧化物,平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2、FeO等物質(zhì))。某課題組以此粉末為原料,設(shè)計如下工藝流程對資源進(jìn)行回收,得到純凈的CeO2和硫酸鐵銨晶體。已知:CeO2不溶于稀硫酸,也不溶于NaOH溶液?;卮鹣铝袉栴}:(1)稀酸A的分子式是_。(2)濾液1中加入H2O2溶液的目的是_。(3)設(shè)計實驗證明濾液1中含有Fe2+_。(4) 在酸性溶液中,已知Fe2+溶液可以和難溶于水的FeO(OH)反應(yīng)生成Fe3O4,書寫該反應(yīng)的離子方程式_。(5)由濾液2生成Ce(OH)4的離子方程式_。(6)硫酸鐵銨晶體Fe2(SO4)32(NH4)2SO43H2O廣泛用于水的凈化處理,但其在去除酸性廢水中的懸浮物時效率降低,其原因是_。(7)取上述流程中得到的Ce(OH)4產(chǎn)品0.531 g,加硫酸溶解后,用濃度為0.l000 molL-1的FeSO 4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)時(鈰被還原為Ce3+ ),消耗25.00 mL標(biāo)準(zhǔn)溶液。該產(chǎn)品中Ce(OH)4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_ (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),Mr(Ce)140。29(6分)在研究蛋白質(zhì)合成及運(yùn)輸實驗中,科學(xué)家常用3H標(biāo)記亮氨酸(結(jié)構(gòu)式如下圖)作原料,來追蹤蛋白質(zhì)的定向運(yùn)輸。回答下列問題:(1)此實驗要用到的技術(shù)是 ,若用作原料的亮氨酸只有號位的H被標(biāo)記時, (填“能”或“不能”)達(dá)到追蹤的目的,原因是 。(2)生物膜將細(xì)胞內(nèi)部劃分成一個個小區(qū)室的同時,也造成了蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸?shù)目臻g障礙。當(dāng)用3H標(biāo)記的亮氨酸培養(yǎng)某種細(xì)胞時,一段時間后高爾基體、細(xì)胞核中均檢測到放射性。請分別說明蛋白質(zhì)是如何跨越膜障礙進(jìn)入高爾基體、細(xì)胞核的:。30(12分)經(jīng)典的細(xì)胞分裂理論認(rèn)為:DNA復(fù)制只能發(fā)生在細(xì)胞周期的間期。然而最新研究發(fā)現(xiàn),在癌細(xì)胞中,細(xì)胞分裂期也存在DNA復(fù)制,而且復(fù)制的DNA主要位于基因組特定區(qū)域“染色體脆性位點(diǎn)”。研究表明,多數(shù)癌癥都與脆性位點(diǎn)的DNA復(fù)制相關(guān)。根據(jù)資料回答有關(guān)問題:(1)細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從的全過程,包括和兩個重要階段。在活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備時期,細(xì)胞合成的物質(zhì)有。(2)細(xì)胞發(fā)生癌變的原因是,癌細(xì)胞的主要特點(diǎn)是(至少寫出兩點(diǎn))(3)請你根據(jù)該新發(fā)現(xiàn)設(shè)計抑制癌細(xì)胞增殖的思路:。31(9分)某興趣小組用多株發(fā)育狀況一致的天竺葵植株做有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實驗,實驗步驟和分組處理見下表,回答下列問題。 注:表中的“+”表示有該項操作。 (1)步驟中的“X”處理具體是指_。本實驗的自變量為_。 (2)經(jīng)過步驟處理后,C組植株的葉片變藍(lán)色,A組和B組植株的葉片均無明顯的顏色變化,可能的原因是A組植株_,B組植株_。 (3)經(jīng)過步驟處理后,從C組和D組植株葉片上各取面積為4cm2大小的葉片,測得其干重分別為M克和N克,假設(shè)各組實驗所用天竺葵植株葉片的呼吸速率相同,則MN可用來評價單位時間內(nèi)單位面積的C組植株葉片_(填“積累”、“消耗”或“制造”)有機(jī)物的能力。32(12分)某人從一突變植株中獲得了高蛋白植株(顯性純合子)。為驗證該性狀是由一對基因控制,請參與實驗設(shè)計并完善實驗方案:(1)步驟1:選擇和雜交。預(yù)期結(jié)果: 。(2)步驟2: 。預(yù)期結(jié)果: 。(3)觀察實驗結(jié)果,進(jìn)行統(tǒng)計分析;如果 與 相符,可證明該性狀由一對基因控制。33【物理選做題】(15分)(1)(5分)2016年中國將發(fā)射“天宮二號”空間實驗室,并發(fā)射“神舟十一號”載人飛船和“天舟一號”貨運(yùn)飛船,與“天宮二號”交會對接?!疤鞂m二號”預(yù)計由“長征二號F”改進(jìn)型無人運(yùn)載火箭或“長征七號”運(yùn)載火箭從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,由長征運(yùn)載火箭將飛船送入近地點(diǎn)為A、遠(yuǎn)地點(diǎn)為B的橢圓軌道上,B點(diǎn)距離地面的高度為h,地球的中心位于橢圓的一個焦點(diǎn)上。“天宮二號”飛行幾周后進(jìn)行變軌進(jìn)人預(yù)定圓軌道,如圖所示已知“天宮二號”在預(yù)定圓軌道上飛行n圈所用時間為t,引力常量為G,地球半徑為R則下列說法正確的是( ) A“天宮二號”從B點(diǎn)沿橢圓軌道向A點(diǎn)運(yùn)行的過程中,機(jī)械能增大 B“天宮二號”在橢圓軌道的B點(diǎn)的加速度大于在預(yù)定圓軌道上B點(diǎn)的加速度 C“天宮二號”在橢圓軌道的B點(diǎn)的速度小于在圓軌道上A點(diǎn)的速度 D根據(jù)題目所給信息,可以計算出地球質(zhì)量(2)(10分)如圖,一質(zhì)量為m、電荷量為q(q0)的粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動,A、B為其運(yùn)動軌跡上的兩點(diǎn)。已知該粒子在A點(diǎn)的速度大小為v0,方向與電場方向的夾角為60;它運(yùn)動到B點(diǎn)時速度方向與電場方向的夾角為30。不計重力。求A、B兩點(diǎn)間的電勢差。35(14分)【化學(xué)選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】砷化鎵(GaAs)是優(yōu)良的半導(dǎo)體材料,可用于制作微型激光器或太陽能電池的材料等。回答下列問題:(1)基態(tài)Ga原子的核外電子排布式為_。(2)根據(jù)元素周期律,元素的電負(fù)性Ga_As(填“大于”或“小于”,下同),第一電離能B_Ga;(3)殺蟲劑Na3AsO4中陰離子的空間構(gòu)型為_,As原子采取_雜化。(4) 已知GaCl3晶體熔點(diǎn):77.9,沸點(diǎn):201.3,GaCl3晶體類型為_。(5)原子晶體GaAs的晶胞參數(shù)ax pm,它的晶胞結(jié)構(gòu)如下圖所示。該晶體的密度為_gcm3(阿伏加德羅常數(shù)的值用NA表示,Mr(As)75,Mr(Ga)70)。36(14分)【化學(xué)選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】化合物H是一種有機(jī)光電材料中間體。實驗室由芳香化合物A制備H的一種合成路線如下:已知:回答下列問題:(1)A的化學(xué)名稱為_。(2)由C生成D和E生成F的反應(yīng)類型分別為_、_。(3)E的結(jié)構(gòu)簡式為_。(4)G為甲苯的同分異構(gòu)體,由F生成H的化學(xué)方程式為_。(5)芳香化合物X是F的同分異構(gòu)體,X能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2,其核磁共振氫譜顯示有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫,峰面積比為6211,寫出1種符合要求的X的結(jié)構(gòu)簡式_。(6)寫出用環(huán)戊烷和2-丁炔為原料制備化合物的合成路線_(其他試劑任選)。37(15分)【生物技術(shù)實踐】某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物A研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實驗的主要步驟如圖所示請分析回答下列問題。(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是_,這種培養(yǎng)基屬于_培養(yǎng)基。(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的_實驗需要振蕩培養(yǎng),由此推測“目的菌”的異化類型是_型。(填“需氧”或“厭氧”或“兼性厭氧”)。(3)在上述實驗操作過程中,獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是_。(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時,常采用的方法進(jìn)行接種。(5)某同學(xué)計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行涂布,每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從設(shè)計實驗的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對照實驗是_,此對照實驗的目的是?;瘜W(xué)參考答案:7 、D 8、B 9 、D 10、D 11、C 12、B 13、D26(15分) (1)NOCl+ H2O = HCl + HNO2 (2分)(2)A、B (2分,各1分)(3)關(guān)閉K1,從U型管左邊注入蒸餾水至產(chǎn)生高度差,一段時間后,高度差不變,則表示氣密性良好。(2分,其它合理答案也可) 開(1分)(4)e、f (或 f e)、c、b、d (2分) 通過觀察IV、V氣泡產(chǎn)生的速率來控制進(jìn)氣的比例和反應(yīng)的快慢 (2分) U型管有黃綠色氣體,下方有紅褐色液體生成 (2分)先通入一段時間Cl2排走空氣 (2分)27.(14分)(1). Na+(1分) 2HCO32=H2OCO2 (2分) 2:1:4:12 (2分)Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O(2分)(2)2PH3 +4 O2 =2 H3 PO4(2分)Ca3P2 +6 H2O = 3Ca(OH)2 + 2PH3 (2分)(3)還原劑 (1分) 8:1 (2分)28.(15分)(1)H2SO4(2分) (2)使Fe2+氧化為Fe3+(2分)(3)取少許濾液1,滴加鐵氰化鉀溶液,有藍(lán)色沉淀生成,則證明濾液1中有Fe2+?;蚱渌侠泶鸢福?分)(4)Fe2+ +2FeO(OH) = Fe3O4 +2H+(2分)(5)4Ce 3 + O2 +12OH+2H2O =4Ce(OH)4(2分) (6)Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+,酸性廢水抑制Fe3+的水解(或水解平衡逆向移動),使其不能生成有吸附作用的Fe(OH)3膠體 (2分) (7)0.98或98%(3分)35.(14分,各2分)(1) Ar3d104s24p1 (2)小于 大于(3)正四面體 sp3(4)分子晶體(5)資陽中學(xué)10月21日月考物理參考答案14-18:B、D、D、A、B 19-21:AD、AC、BD22:1、(-10cm,-5cm)23:1.0、C(實驗題3分一個,共15分)24:(12分)(1)物塊從靜止釋放至B的過程中小車不動對物體有機(jī)械能守恒3得vB=6m/s 1(2)物塊滑上水平軌道至將彈簧壓縮至最短的過程中,系統(tǒng)動量守恒,以B的初速度方向為正方向,由動量守恒定律得:3能量守恒定律得:4得 125:(20分)解:(1)設(shè)滑塊與N點(diǎn)的距離為L,有動能定理:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)教育中激發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神的教育心理學(xué)方法
- 智慧城市公共設(shè)施的節(jié)水型智能水網(wǎng)建設(shè)
- 醫(yī)療信息培訓(xùn)中的互動游戲化教學(xué)方法研究
- 整合技術(shù)于教學(xué)提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵
- 以科技教育為導(dǎo)向的教育政策的反思及未來走向探索
- 教育數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)助力教學(xué)質(zhì)量飛躍
- 基于數(shù)據(jù)的教學(xué)行為優(yōu)化及實踐探索
- 提升學(xué)習(xí)效果教育心理學(xué)的方法論
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣做課件
- 抖音商戶IT設(shè)備借用歸還登記管理辦法
- 第三腰椎橫突綜合征學(xué)習(xí)課件
- 四川省成都石室天府2024屆化學(xué)高一下期末考試模擬試題含解析
- 配電柜體項目實施方案
- 飛機(jī)保險附加擴(kuò)展保障范圍批單(航空責(zé)任)AVN52E
- 碘海醇外滲的預(yù)防與處理
- 醫(yī)療糾紛-醫(yī)療投訴登記表
- 人民醫(yī)院診斷證明書
- 燃?xì)庥邢薰咎胤N設(shè)備安全管理制度
- 2023年株洲農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司招聘員工歷年試題(常考點(diǎn)甄選)含答案帶詳解-1
- 嘉峪關(guān)市招聘公辦幼兒園編制外聘用制教師考試真題2022
- 綜合日語說課講課公開課一等獎市優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件
評論
0/150
提交評論