2016_2017學(xué)年重慶市第一中學(xué)高二語文上學(xué)期期末測試習(xí)題.docx

2017年重慶一中高2018級高二上期期末考試語 文 試 題 卷考試時(shí)間：150分鐘 總分：150分第卷（閱讀題共70分）語文試題卷共8頁，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答主觀題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。3.答客觀題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成13題。 今年七月，醞釀了十余年的國產(chǎn)動(dòng)畫電影大魚海棠上映，首日票房即沖破7000萬元人民幣。從上古神話中取材或改編其故事創(chuàng)作國產(chǎn)影視作品，這不是第一次：此前有電視劇遠(yuǎn)古的傳說女媧傳說之靈珠，也有票房大賣的電影捉妖記。 上古神話是指中國夏朝以前直至遠(yuǎn)古時(shí)期的神話和傳說。這些先民口耳相傳的故事經(jīng)過先秦兩漢作家的記錄和再創(chuàng)作，主要保存在詩經(jīng)楚辭莊子等傳世典籍中，成為后世文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的源泉。 上古神話如何在今天的電影改編中重生？ 首先，主創(chuàng)者需找到上古神話與當(dāng)代相呼應(yīng)的精神內(nèi)核，創(chuàng)造出既符合神話精神又與時(shí)代審美相契合的藝術(shù)形象。這就需要?jiǎng)?chuàng)作者做好充足的功課，深入了解上古神話的文化內(nèi)涵，借鑒當(dāng)前神話研究的最新成果，為自己的二度創(chuàng)作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，避免由于自身知識的缺陷而導(dǎo)致創(chuàng)作時(shí)一葉障目、撿了芝麻丟西瓜。大魚海棠的形象設(shè)計(jì)鐫刻著中國傳統(tǒng)文化的紋章：鯤鵬、大椿、鳳凰、祝融、貔貅、嫘祖等神話形象匯聚一堂，其姿態(tài)動(dòng)作抓住了中國道家文化的氣質(zhì)，其法術(shù)神力抓住了東方美學(xué)中的自然靈韻。影片的人物矛盾設(shè)置意在凸顯家族倫理、敬畏生死、天道有常等傳統(tǒng)倫理價(jià)值與個(gè)體自由、個(gè)性解放等現(xiàn)代價(jià)值觀的碰撞，并最終在人（片中的神即人）與大自然的博弈中獲得新的價(jià)值平衡。遺憾的是，創(chuàng)作者想塑造的形象過多，每一個(gè)都沒能充分展現(xiàn)出自身的個(gè)性特征和文化內(nèi)涵，模糊和弱化了角色的藝術(shù)力量。電影捉妖記對上古神話的化用則較為淺層次，其人物塑造雖取法山海經(jīng)中的異人異獸，但角色的行動(dòng)則帶著好萊塢電影的喜劇色彩，沒有傳遞出傳統(tǒng)文化的精神氣質(zhì)。 其次，上古神話往往并不具備完整的敘事結(jié)構(gòu)，而講好一個(gè)故事并對人性有深刻的挖掘與表現(xiàn)，則是影視改編的核心。遺憾的是，在這方面我們做得還不夠。比如捉妖記對妖與人類、妖族內(nèi)部之間的矛盾沖突表現(xiàn)得不夠充分，大魚海棠對主角椿、湫和鯤之間的情感線索鋪展不足，人物動(dòng)機(jī)不合理，故事主題也不夠凝練，比如靈魂交易的情節(jié)設(shè)置在一定程度上消弭了主角為理想不斷反抗乃至自我犧牲的崇高感。英國的魔幻電影指環(huán)王情節(jié)雖有拖沓之處，但做到了敘事上的合情合理，并始終緊扣人性對抗惡欲，最終實(shí)現(xiàn)自我救贖的主題，這種創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)。 改編自上古神話的大銀幕作品，離不開一個(gè)具有代入感的奇觀世界。伴隨電影特效和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)虛構(gòu)形象的寫實(shí)已不是問題，然而容易被忽視的，是從細(xì)節(jié)著手，凸顯傳統(tǒng)文化的美學(xué)價(jià)值，確保影片整體風(fēng)格的統(tǒng)一。 上古神話承載了華夏祖先對世界最初的認(rèn)識和奇譎瑰麗的想象，是中國傳統(tǒng)文化的精神故地。讓上古神話在當(dāng)代電影中重生，既是對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，也是對當(dāng)代大眾文化的豐富與提升。 （摘編自林煒圣上古神話如何“重生”） 1下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.中國的上古神話，經(jīng)先民口耳相傳、先秦兩漢作家的記錄和再創(chuàng)作，得以保存。 B.歷經(jīng)十余年的拍攝工作之后，國產(chǎn)動(dòng)畫電影大魚海棠上映首日的票房即大有斬獲，突破7000萬元人民幣。 C.保存在詩經(jīng)楚辭莊子等傳世典籍中的上古神話，經(jīng)今天的電影、電視劇的改編才得以重生。 D.改編上古神話，影視主創(chuàng)者只要做好充足的功課，就能創(chuàng)造出既符合神話精神又與時(shí)代審美相契合的藝術(shù)形象。2下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.大魚海棠的形象設(shè)計(jì)帶有中國傳統(tǒng)文化的印記，但沒有傳遞出傳統(tǒng)文化的文化內(nèi)涵。 B.大魚海棠中人物矛盾的設(shè)置竭力體現(xiàn)某些傳統(tǒng)倫理價(jià)值與個(gè)體自由、個(gè)性解放等現(xiàn)代價(jià)值觀的碰撞。 C.電影捉妖記中的角色帶著好萊塢電影的喜劇色彩，沒有完全傳遞出傳統(tǒng)文化的精神氣質(zhì)。 D.大魚海棠的線索、人物、主題及捉妖記的矛盾沖突表現(xiàn)方面尚有不足，而指環(huán)王的敘事、情節(jié)值得學(xué)習(xí)。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.電影大魚海棠和捉妖記票房大賣表明：從上古神話中取材或改編其故事進(jìn)行電影創(chuàng)作，同樣可以吸引現(xiàn)代觀眾。 B.以上古神話為藝術(shù)創(chuàng)作源泉，電影創(chuàng)作者要做足功課，避免由于自身知識的缺陷導(dǎo)致創(chuàng)作時(shí)因小失大。 C.改編上古神話題材電影作品的核心，除了講好一個(gè)故事，對人性有深刻的挖掘與表現(xiàn)，還要以細(xì)節(jié)凸顯傳統(tǒng)文化美學(xué)價(jià)值，讓作品風(fēng)格統(tǒng)一。 D.讓上古神話在當(dāng)代電影中重生，不但可以創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展傳統(tǒng)文化，而且可以豐富與提升當(dāng)代大眾文化。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）高睿幼孤，聰慧夙成，特為神武所愛，養(yǎng)于宮中。睿慕歷代孝廉，讀孝經(jīng)，至“資于事父”，輒流涕噓欷。十歲喪母，為發(fā)哀，舉聲殞絕，三日水漿不入口。居喪長齋，骨立，杖而后起。勵(lì)之勤學(xué)，常夜久方罷。神武崩，哭泣嘔血。文宣受禪，進(jìn)爵為王。天保六年，詔睿領(lǐng)兵監(jiān)筑長城。于時(shí)六月，睿途中屏蓋扇，親與軍人同勞苦。定州先常藏冰，長史宋欽道以睿冒熱，遣倍道送冰，正遇炎盛，咸謂一時(shí)之要。睿對之嘆曰：“三軍皆飲溫水，吾何義獨(dú)進(jìn)寒冰！”遂至銷液，竟不一嘗，兵人感悅。八年，除都督、北朔州刺史。睿撫慰新遷，量置烽戍，備有條法，大為兵人所安。無水處禱而掘井，泉源涌出，至今號曰趙郡王泉。睿后因侍宴，帝從容謂常山王演等曰：“由來亦有如此長史不？”孝昭帝臨崩，預(yù)受顧托，奉迎武成于鄴，拜尚書令。河清三年，周師及突厥至并州。武成戎服，將以宮人避之，睿叩馬諫，乃止。帝親御戎六軍進(jìn)止并令取睿節(jié)度而使段孝先總焉帝與宮人被緋甲登故北城以望軍營甚整。突厥咎周人曰：“爾言齊亂，故來伐之。今齊人眼中亦有鐵，何可當(dāng)邪！”乃還。于是以睿為能，加尚書令，封宣城郡公，拜太尉，監(jiān)五禮。晚節(jié)頗以酒色為和士開所構(gòu)。武成崩，睿與馮翊王潤等奏后主云：“和士開不宜仍居內(nèi)?！辈⑷胱嗵?，因出士開為兗州刺史。太后欲留過百日，睿正色不許。旦欲入朝，妻子咸諫止之。睿曰：“社稷事重，吾當(dāng)以死效之。吾寧死事先皇，不忍見朝廷顛沛?！比胍娞?，太后復(fù)以為言，睿執(zhí)之彌固。出至永巷，被執(zhí)送華林園，于雀離佛院令劉桃枝杖殺之，時(shí)年三十六。 （節(jié)選自北史高睿傳）4下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A帝親御戎六軍進(jìn)止并令取睿節(jié)度而使段孝先總焉帝與宮人被緋甲登故北城以望軍營甚整 B帝親御戎六軍進(jìn)止并令取睿節(jié)度而使段孝先總焉帝與宮人被緋甲登故北城以望軍營甚整 C帝親御戎六軍進(jìn)止并令取睿節(jié)度而使段孝先總焉帝與宮人被緋甲登故北城以望軍營甚整 D 帝親御戎六軍進(jìn)止并令取睿節(jié)度而使段孝先總焉帝與宮人被緋甲登故北城以望軍營甚整5下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A孝廉，“孝”是孝順父母，“廉”是為官廉正，漢代選舉官吏的兩種科目。通過選舉孝廉，在社會(huì)上造成“孝順父母，廉能正直”的輿論和風(fēng)尚，起到了一定的社會(huì)教育作用。 B崩是古代帝王或王后去世的諱稱，古代把天子的死看得很重，常以山塌下來作比喻，如駕崩、崩殂、崩潰、山陵崩。 C刺史，古職官，漢武帝時(shí)始置，刺，有檢核問事之義，故初為監(jiān)察官，后變成軍事行政長官，大致相當(dāng)于后來的太守，知州等，但各朝各代職責(zé)又稍有不同。 D公是古代封建制度五等爵位公、侯、伯、子、男的第一等。封建社會(huì)爵位制度嚴(yán)格，部分爵位世襲或降等世襲。6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A高睿撫慰剛遷居來的老百姓，酌量設(shè)置戍邊的烽火臺，很有章法，使士兵和老百姓感到很安心。 B高睿好學(xué)勤政，深得帝王信任。北齊建立后，他歷經(jīng)文宣、孝昭、武成等皇帝，多次因孝順而被重用，官至太尉、尚書令等職。 C高睿認(rèn)為國家的事情最重要，寧愿以死效忠，也不忍心看到朝廷滅亡。 D高睿敢于犯言直諫，毫不退讓。武成帝去世后，他堅(jiān)持將太后身邊的和士開調(diào)任外職，面對太后求情和家人的勸阻，他不為所動(dòng)。7把文中畫橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語（10分）（1）居喪長齋，骨立，杖而后起。勵(lì)之勤學(xué)，常夜久方罷。（5分）（2）“吾何義獨(dú)進(jìn)寒冰！”遂至銷液，竟不一嘗，兵人感悅（5分）（二）閱讀下面這首詩歌，完成8-9題。（11分）疏簾淡月秋思張輯梧桐雨細(xì)，漸滴作秋聲，被風(fēng)驚碎。潤逼衣篝，線裊蕙爐沉水。悠悠歲月天涯醉。一分秋、一分憔悴。紫簫吹斷，素箋恨切，夜寒鴻起。 又何苦、凄涼客里。負(fù)草堂春綠，竹溪空翠。落葉西風(fēng)，吹老幾番塵世。從前諳盡江湖味。聽商歌、歸興千里。露侵宿酒，疏簾淡月，照人無寐?！咀ⅰ恳麦簦貉掠玫闹裱\。線裊蕙爐：香爐中的煙霧呈線狀緩緩升起。沉水，一種名貴的香料。8.下列關(guān)于本詩的理解不正確的兩項(xiàng)是（5分）（）（） A本詩先寫秋夕的風(fēng)雨打在梧桐葉上，雨匯集到葉邊，一點(diǎn)一滴，滴在人心上。 B“一分秋、一分憔悴”一句看似平淡，實(shí)經(jīng)熔煉，巧用擬人，讀來意蘊(yùn)沉厚，耐人回味。 C紫簫，即紫玉簫簫聲已斷，秋思漸濃?！白虾崱比溲a(bǔ)足文意，作者在簫聲中提起筆來寫信，百感交集。 D末句直抒胸臆，是全詞中最經(jīng)意之筆，言有窮而情不盡，蘊(yùn)含作者難言的隱痛。 E本詞在結(jié)構(gòu)上頗具匠心，景與情交互寫來。上下片銜接自然，全詞成為完整的統(tǒng)一體。9.李清照的聲聲慢也是抒發(fā)秋思的名篇，請分析兩詞情感內(nèi)容的異同。（6分） （三）名句文常默寫10.補(bǔ)寫出下列名句名篇和文學(xué)常識的空缺部分。（6分）（1）莊子在逍遙游中用對待“譽(yù)”和“非”的態(tài)度來說明“定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境”的境界的兩句是：_，_。（2）三峽中引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：_，_。（3）白雪歌送武判官歸京中，從視覺角度描寫，畫面色彩鮮明、紅白相映的句子是： ， 。四、文學(xué)類文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成11題-14題。 彩 虹 畢飛宇 老鐵和虞積藻都是大學(xué)里的老師，要說這一輩子有什么值得自豪的，那就是他們的三個(gè)孩子個(gè)個(gè)讀書爭氣。大兒子在舊金山，二兒子在溫哥華，最小的小棉襖這會(huì)兒正在慕尼黑。退休后他們一直住在高校內(nèi)，可天有不測風(fēng)云，虞積藻摔了一跤，再也站不起來了。趁著過春節(jié)，老鐵拿起了無繩電話，撥通了慕尼黑、舊金山和溫哥華，用洪亮的聲音向全世界莊嚴(yán)宣布：“都給我回來，給你媽買房子！” 老鐵的新房子在“羅馬假日廣場”29層，電梯直上直下。再坐上電動(dòng)輪椅，虞積藻一個(gè)人都能夠逛街，可她卻不想動(dòng)；夜里睡不著便開始叫三個(gè)孩子的名字。老鐵知道，她是想孩子了。他買來了四只石英鐘，把時(shí)間分別撥到了北京、舊金山、溫哥華和慕尼黑。夜深人靜，虞積藻盯著那些鐘，“吃午飯了”“下班了”。她說的當(dāng)然是時(shí)差里的孩子們。 房子很高，很大，老鐵趴在陽臺上，打量起腳底下的車水馬龍，心想，這個(gè)世界和自己已經(jīng)沒有什么關(guān)系了。可不久，老鐵有了新的發(fā)現(xiàn)。隔壁時(shí)常有個(gè)小男孩，趴在玻璃后面，用舌尖舔玻璃，好像玻璃是一塊永不融化的冰糖，甜得很呢。老鐵也舔了一回，寡味得很。有那么一回小男孩似乎朝老鐵的這邊看過一眼，老鐵剛想把內(nèi)心的喜悅搬運(yùn)到臉上，小家伙卻把腦袋轉(zhuǎn)了過去。老鐵有些悵然若失。好幾天后，小家伙又在窗戶后出現(xiàn)了。這一次他沒有吃冰糖，而是用門牙有節(jié)奏地磕玻璃，就是不看老鐵。這個(gè)小家伙，有意思呢。老鐵當(dāng)然有辦法，他從超市帶回一瓶泡泡液。一串串氣泡在29層的高空飛揚(yáng)起來，漂亮極了，每一個(gè)氣泡在陽光下都有自己的彩虹。小男孩果然轉(zhuǎn)過了腦袋，專心致志地看著。老鐵知道小男孩在看自己了，很快樂。然而快樂沒持續(xù)多久，小男孩開始了冒險(xiǎn)的壯舉。他拉開窗門，站在了椅子上，對著老鐵家的陽臺同樣吹起了肥皂泡。老鐵的腿肚子都軟了，對著小男孩作出嚴(yán)厲的手勢?？尚〖一锬睦硭?，眼神得意得都挑釁了。這小祖宗，不好惹。 老鐵決定終止這個(gè)小東西的瘋狂舉動(dòng)。他來到隔壁，敲了半天，防盜門的門中門終于開了一道縫隙。小男孩很小，一絲不茍的三七開頭發(fā)，白襯衫，吊帶褲，皮鞋，像一個(gè)小小的進(jìn)口紳士。他十分老氣地問：“你是誰？”“我是隔壁陽臺上的老爺爺。你讓我進(jìn)去，幫你把窗前的椅子挪開，太危險(xiǎn)了。”“我媽說了，不許給陌生人開門?！薄澳憬惺裁疵?？”小男孩招了招手，要過老鐵的耳朵輕聲說：“我媽不讓我告訴陌生人?！崩翔F笑出了聲，一點(diǎn)都沒有意識到自己的笑容里面充滿了巴結(jié)和討好的內(nèi)容。這孩子逗。智商不低。老鐵一下子就喜歡上了?！耙粋€(gè)人在家干什么？”小男孩很不客氣地看了老鐵一眼，“咚”地一聲，把門中門關(guān)死了?！案墒裁?？有什么好干的？生活真沒勁！” 中午電話鬧鬼了，不停地響，就是沒有回音。響到第九遍，電話終于開口了：“猜出來我是誰了吧？”老鐵正色說：“你是誰？” “把你的泡泡液送給我吧?！?電話奶聲奶氣地說。老鐵眼皮翻了半天，只是不敢相信，“你怎么知道這個(gè)號碼的？” “我打電話給114問的?！?這孩子聰明。非常聰明。“那我到你家去拿好不好呀？” 老鐵思忖片刻，故作無奈，說：“好吧?！?老鐵掛了電話，突然有些振奮，搓起了手。搬過來這么久，家里還沒有來過客人呢。小男孩來了。老鐵弓了身子，十分正規(guī)地和他握過手，一直拉到虞積藻床前，有點(diǎn)獻(xiàn)媚。虞積藻打量了一眼：“這是誰家的小紳士？”老鐵對隔壁努努嘴：“我剛認(rèn)識的好朋友?！毙∧泻⒌纱笱劬λ奶帍埩_，最后眼睛盯上了電動(dòng)輪椅，駕駛著在房間里開了一圈，結(jié)論出來了，老氣橫秋地說：“我爸的汽車比你的好?！庇莘e藻看了老鐵一眼，十分開心地笑了：“上學(xué)了沒有？”“沒有。”不過小男孩十分炫耀地補(bǔ)充了一句，“我已經(jīng)會(huì)說英語了?！庇莘e藻故意瞪大了眼睛：“能不能說給我聽聽？” 小男孩一口氣把26個(gè)英文字母全背誦出來了。虞積藻剛剛要鼓掌，小家伙已經(jīng)把學(xué)術(shù)問題引向了深入，十分嚴(yán)肅地指出：“如果是漢語拼音，就不能這樣讀，要讀成”這孩子太有意思了。虞積藻痛痛快快地?fù)Q了一口氣，痛痛快快地呼了出去，滿臉的皺紋像一朵砰然綻放的菊花，眼淚都出來了。虞積藻一把把小男孩摟過來抱在懷里，懷里實(shí)實(shí)在在的。實(shí)實(shí)在在的。興許是摟得太過突然，太過用力，小男孩有些不適應(yīng)，便把虞積藻推開了。虞積藻沒有生氣，望著他。這個(gè)小家伙真是個(gè)小太陽，他一來，屋子里頓時(shí)就亮堂了，虎虎有了生氣。 “你把泡泡液給我?！?老鐵擦干凈眼角的淚：“我不給。29樓，太危險(xiǎn)了。” 虞積藻說：“什么泡泡液？給他呀，你還不快給孩子。” 老鐵耳語了幾句，虞積藻來了勁頭，她要到輪椅上去，到地球上去。她要看老伴和小家伙一起吹泡泡液。她要看泡泡們像氣球一樣飛上天，像鴿子一樣飛上天：“我們到廣場上去吹泡泡！” 小男孩的小臉蛋陰沉下來了，有些無精打采：“爸爸不在家，我不下樓。爸爸說，外面危險(xiǎn)?！?隔壁的門鈴聲就是這個(gè)時(shí)候響起來的，“叮咚”一聲，在29樓的過道里無限地悠揚(yáng)。小男孩站起身：“家庭老師來了。我要上英語課。” 屋子里頓時(shí)安靜下來。其實(shí)平日里一直都是這樣安靜的，可是，這會(huì)兒的安靜反而像一次意外。電話又響了。兩句話那頭就掛了。虞積藻把電話摟在懷里，盯住了那一排石英鐘?！靶∶抟\嗎？” 虞積藻搖搖頭，說：“小紳士?！?“說什么了？” “他說，我們家的時(shí)間壞了?！?（有刪改）11.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（5分） A.小說開頭提到最令老鐵夫婦最感自豪的，就是三個(gè)孩子都很有出息；可當(dāng)虞積藻摔傷行動(dòng)不便時(shí)，身邊卻無兒女照料，作者對這對成功的父母暗含淡淡的嘲諷。 B.小男孩趴在玻璃后用舌尖舔玻璃、用門牙磕玻璃，是其富于童真的自然表現(xiàn)；老鐵學(xué)著舔了一回，寫出了他童心未泯的一面。 C.小說在正常敘述中穿插了老鐵與小男孩交往中的心理狀態(tài)描述，“有意思呢”“不好惹”“智商不低”“非常聰明”，寫出了他對孩子了解的逐漸深入及隨之加深的喜愛之情。 D.文中小男孩多次提到父母對他的告誡：“不給陌生人開門”“不告訴陌生人”“外面危險(xiǎn)”等，主要表現(xiàn)孩子的父母重視安全，對孩子的教育很到位。 E.短篇小說里的細(xì)節(jié)描寫，可以彰顯出一個(gè)作家的生活經(jīng)驗(yàn)、想像本領(lǐng)以及審美趣味等。彩虹的成功，也從一些細(xì)節(jié)的生動(dòng)刻畫上體現(xiàn)了出來，比如：虞積藻“滿臉的皺紋像一朵砰然綻放的菊花，眼淚都出來了”，傳神地寫出虞積藻見到小男孩后的狂喜之情。12.小說中的小男孩是一個(gè)怎樣的人物形象？請簡要分析。（6分）13.小說結(jié)尾是此文的一個(gè)亮點(diǎn)，試作簡要賞析。（6分） 14.小說以“彩虹”為題，有何寓意？請聯(lián)系社會(huì)生活，談?wù)勀銓π≌f主旨的理解。（8分）第卷 表達(dá)題（80分）五、語言文字運(yùn)用（20分） 15.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） 12月23日下午，某中華名校元旦晚會(huì)精彩上演，整場晚會(huì)的表演美輪美奐，讓人大飽眼福。 元旦晚會(huì)上，退休教師粉墨登場，為大家表演了舞蹈長征。 藝術(shù)組老師的美聲合唱不瘟不火，叫好又叫座，吸引了臺下一大群迷弟迷妹。 這場晚會(huì)真是精彩紛呈！名校教師載歌載舞，名校學(xué)生獻(xiàn)技獻(xiàn)藝，至于哪個(gè)節(jié)目更精彩，卻言人人殊。 某中華名班的話劇節(jié)目江的湖斬獲一等獎(jiǎng)，劇中的江湖英雄，個(gè)個(gè)行俠仗義，危言危行，完美地詮釋了真正的“江湖義氣”。 另一中華名班表演的歌舞劇青春逐夢季讓同學(xué)們意識到，高中生活已到半程，吉光片羽，無處尋覓，剩下的時(shí)光更要好好珍惜。 A B C D16.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分） A2016年的里約奧運(yùn)會(huì)無疑是一屆經(jīng)濟(jì)適用型奧運(yùn)會(huì)。因?yàn)檫@屆的奧運(yùn)會(huì)不僅給巴西帶來了極高的關(guān)注度，而且費(fèi)用成本超低。 B湖北交警在常規(guī)檢查時(shí)，一本駕照引起了他們的注意，該證的領(lǐng)證日竟是東漢末年的200年7月4日，可謂是中國最早的駕照了。 C少女組合Sunshine盡管顏值不高，但是網(wǎng)絡(luò)人氣卻是越來越高。高人氣終有收獲，近日她們成功拿到了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的代言合同。 D拉布拉多犬是一種溫和、活潑的中大型犬，它嗅覺靈敏，沒有攻擊性而且智商較高，適合做獵犬、工作犬、導(dǎo)盲犬和緝毒犬。17.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分） 襲家大院坐落在莊北首的東西大街上，進(jìn)大門左轉(zhuǎn)，是一座磚雕和垂花木雕形成的角門，_：_；_。_。_。_。由此可見當(dāng)年東家頗有心計(jì)，因榆木梁含有“余糧”之意。昂首看，房頂檁上嵌著做工精細(xì)的方形木片，梁為榆木，粗壯結(jié)實(shí)門前，廈檐下浮雕龍鳳栩栩如生，窗欞上刻鳥描梅活靈活現(xiàn)，精工巧藝令現(xiàn)代人感嘆由此邁進(jìn)第一重四合院觀看東西，各有兩根立柱頂梁夾間東、西、南房錯(cuò)落有致，五層臺階襯托起五間高大明亮的北屋推門進(jìn)屋，迎面是兩根木立柱組成的屏風(fēng)，據(jù)說，屏風(fēng)上面懸掛的是治家格言與襲家祖訓(xùn) AB CD18閱讀下面一段關(guān)于吐槽的文字，然后概括吐槽的五個(gè)特點(diǎn)。（5分）“吐槽”一詞是指日本漫才(類似于中國的相聲) 里的“突込”。在網(wǎng)絡(luò)上，吐槽多表示揶揄，拆臺。很多人簡單地將它等同于發(fā)表看法和感想。比如說發(fā)表一篇帖子，洋洋灑灑長篇大論；或者回別人的貼子，指桑罵槐，陰陽怪氣，憤世嫉俗，這都是典型的誤用，違背吐槽的特點(diǎn)。吐槽的本質(zhì)，是被動(dòng)回應(yīng)，即對他人的言論或行為所作出的反應(yīng)。對話中第一個(gè)發(fā)言的不叫吐槽,稱不上對話的更不是。絕大部分吐槽都是針對被吐槽者離譜的言行而產(chǎn)生，沒有離譜就沒有槽點(diǎn)。而對其吐槽的內(nèi)容也必須公正客觀毫無爭議。比如此方說“果然還是宅在家里一輩子舒服?。　?，小鏡吐槽“會(huì)那樣想的只有你吧！”，這類吐槽體現(xiàn)了普遍的價(jià)值觀。吐槽一般也就一句話，不會(huì)太長。如果吐槽者啰哩吧嗦的說一大堆，反而不美。吐槽內(nèi)容一般淺顯易懂。一般是大家都應(yīng)該知道的東西，小眾的、古老的“捏他”（即中文中的“橋段”），摻雜了吐槽者個(gè)人的特殊經(jīng)歷，或者在邏輯理解上需要繞點(diǎn)彎的高端笑話，效果都不會(huì)好。吐槽的目的，是為了指出對方話語或行為的離奇之處，而不存在惡意。任何包含指責(zé)與憤怒的攻擊性發(fā)言都不算是吐槽。因此，吐槽者應(yīng)秉承娛樂至上的精神，站在第三者的角度指出包袱所在，除此之外別無他意。 （1）_（2）_（3）_（4）_（5）_19.如圖是“溫室效應(yīng)示意圖”，根據(jù)該圖提供的信息，將溫室效應(yīng)形成的過程寫成一段話。要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，不超過80字，不得使用數(shù)字。（6分）95%四、寫作（60分）20. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 萬達(dá)集團(tuán)董事長王健林：“清華北大不如膽子大?！?請寫一篇文章，談?wù)勥@個(gè)材料引發(fā)了你怎樣的思考。 要求（1）自擬題目 （2）不少于800字 （3）文體不限，詩歌除外。 命題人：袁 敏 王 博 審題人：申玉輝2017年重慶一中高2018級高二上期期末考試 語 文 答 案 2017.11.A【解析】B的錯(cuò)誤：原文是“醞釀了十余年”，而非拍攝十余年；C的錯(cuò)誤：原文有“上古神話成為后世文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的源泉”，不是“經(jīng)今天的電影、電視劇的改編才得以重生”；D的錯(cuò)誤：“就能創(chuàng)造出”邏輯錯(cuò)誤，說法太絕對。2.B【解析】A的錯(cuò)誤：原文是“每一個(gè)形象”“沒有傳遞出傳統(tǒng)文化的精神氣質(zhì)?！币约白窖洝皠?chuàng)作者想塑造的形象過多，每一個(gè)都沒能充分展現(xiàn)出自身的個(gè)性特征和文化內(nèi)涵”；C的錯(cuò)誤：原文是“電影捉妖記但角色的行動(dòng)則帶著好萊塢電影的喜劇色彩，沒有傳遞出傳統(tǒng)文化的精神氣質(zhì)?！盌的錯(cuò)誤：指環(huán)王的情節(jié)有拖沓之處，值得學(xué)習(xí)的是敘事和扣題。 3.C【解析】“以細(xì)節(jié)凸顯傳統(tǒng)文化美學(xué)價(jià)值，讓作品風(fēng)格統(tǒng)一”不是“改編上古神話題材的電影作品”的“核心”。4.B【解析】這句話的意思是“皇帝親自統(tǒng)率部隊(duì)，把全軍的進(jìn)退，一并交給高睿指揮調(diào)度，并讓段孝先統(tǒng)領(lǐng)。皇帝與宮女穿上紅色的鎧甲，登上從前的北城墻觀望，軍營非常整齊?！?.B【解析】“崩潰”多指人心理失控，絕望。6.B【解析】“多次因孝順而被重用”以偏概全。7.答案：（1）高睿在居喪期間長期吃素，骨瘦如柴，用拐杖支撐才能起身。他勉勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)，經(jīng)常到深夜才休息。 （“長齋”1分；“骨立”1分；“杖”1分；“之”1分；“夜久”1分） （2）“我獨(dú)自享用冰塊怎么（符合）仁義呢？”最后直到冰塊融化成水，高睿也沒有嘗一口，士兵民夫很受感動(dòng)。（“何義”1分；“銷液”1分；“竟”1分；“一嘗”1分；“兵人”1分）8. BD【解析】（B錯(cuò)在“巧用擬人”，錯(cuò)在“直抒胸臆”）（答對一個(gè)分，兩個(gè)分）9.同：兩詞均寫愁緒：悲秋之愁（張?jiān)~中的秋雨、秋聲、秋風(fēng)、秋氣、秋露、秋月，李詞中的“滿地黃花堆積”“梧桐更兼細(xì)雨”），客居懷鄉(xiāng)之愁（張?jiān)~中的“凄涼客里”“歸興千里”，李詞中的“卻是舊時(shí)相識”）（愁緒原因分析各1分，結(jié)合詩句1分）異：張?jiān)~中的秋思是個(gè)人之思，除了悲秋和漂泊，還通過“悠悠歲月”“吹老”抒發(fā)了因時(shí)光流逝，歲月蹉跎之恨（1分）；而李詞是在國破家亡、流落異地時(shí)寫的，寄托了極其深沉的家國之思，還抒發(fā)了亡國之痛（1分）、孀居之悲（1分）。10.答案 （1）且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。 （2）巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。 （3）紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。11.C E【解析】（A中“暗含淡淡的嘲諷”錯(cuò)；B中小男孩的表現(xiàn)凸顯的是其生活的空虛無聊，老鐵“童心未泯”也不正確；D中“表現(xiàn)孩子的父母重視安全，對孩子的教育很到位”為誤讀。）12.（1）天真可愛，聰明活潑，富有童真童趣； （2）家境優(yōu)越，受父母疼愛卻缺少父母陪伴，生活空虛無聊； （3）對陌生人充滿戒心，有警惕性，但渴望與人交流。13.答案：內(nèi)容上：“我們家的時(shí)間壞了”，表層意義是指孩子因老鐵家四只石英鐘時(shí)間指示不一致，誤以為他家的時(shí)鐘壞了；深層的意義則指向老鐵夫婦的情感意念更多地寄托在身處異國他鄉(xiāng)的子女身上（沒能好好利用享受現(xiàn)實(shí)可支配掌握的時(shí)間）活在空虛寂寞孤獨(dú)中；結(jié)構(gòu)上：與前文四只石英鐘的交代內(nèi)容相呼應(yīng)；效果上：以此結(jié)尾，戛然為止，意蘊(yùn)深長，留給讀者回味思索的空間，使小說主題的表達(dá)含蓄有致。14.答案：彩虹寓意：（4分，每點(diǎn)2分）（1）多彩的空中橋梁，寓意美好的交流溝通，它打破了男孩對老鐵夫婦的戒備與隔膜，也給老鐵夫婦寂寞無聊的生活帶來了生機(jī)；（2）短暫虛幻的存在，寓意片刻的溫暖接觸改變不了男孩孤獨(dú)無趣閉鎖的生活，也無法真正慰藉老鐵夫婦對兒女的思念、對親情的渴望。主旨：（2分）呼喚對空巢老人和缺少父母陪伴的兒童，給予更多生活及心靈世界的關(guān)注與溫暖。適當(dāng)聯(lián)系社會(huì)生活中相關(guān)事例（2分）15.D【解析】美輪美奐：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。（輪：高大；奐：眾多）粉墨登場：化裝上臺演戲，今多借指登上政治舞臺（含譏諷意）這里取其本意，正確。不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。言人人殊：說的話個(gè)個(gè)不同。指各人有各人的意見。危言危行：說正直的話，做正直的事，褒義詞。吉光片羽：比喻殘存的珍貴文物。16C【解析】(A分句語序不當(dāng)?！安粌H”與“而且”后面的內(nèi)容應(yīng)對調(diào)。B項(xiàng)，中途易轍導(dǎo)致“湖北交警”的謂語殘缺D不合邏輯。“工作犬”包含了“獵犬”“導(dǎo)盲犬”和“緝毒犬”，不能并列。)17.B【解析】這段文字的敘述由進(jìn)入“四合院”寫起，從“高大明亮的北屋”寫到“門前”，然后“推門進(jìn)屋”接著“觀看東西”，最后“昂首看”。移步換景是本段文字的關(guān)鍵所在。18. 參考答案：被動(dòng)性 客觀性 簡潔性 通俗性 娛樂性 或者：被動(dòng)回應(yīng) 客觀公正 簡潔 通俗易懂 娛樂至上19.答案：太陽輻射有一半通過大氣層，被地表吸收形成了再輻射熱，而再輻射熱卻因?yàn)榇髿庵写嬖诙喾N溫室氣體，大部分都沒有逸出大氣層，而是反射回地球表面，從而形成了溫室效應(yīng)【解答】本題要求將所給圖表的內(nèi)容寫成一段話，而且不能超過80個(gè)字組織答案時(shí)應(yīng)遵循一個(gè)原則：程序分明，一個(gè)環(huán)節(jié)都不能少；循序漸進(jìn)，一個(gè)環(huán)節(jié)都不能亂本示意圖要注意箭頭的走向，溫室效應(yīng)的來源是太陽輻射，其中50%被地表吸收，30%被反射，20%被大氣吸收被地表吸收的再輻射后5%逸出大氣層，95%沒有逸出大氣層抓住這一過程組織答案20.答案略文言文翻譯高睿從小喪父，聰慧早熟，特別受到北齊神武帝的鐘愛，將他撫養(yǎng)在后宮中。高睿仰慕歷代的孝廉，閱讀孝經(jīng)，每當(dāng)讀到“幫助并侍奉父親”時(shí)，就會(huì)流淚感慨。高睿十歲時(shí)母親去世，高睿為此而深哀痛絕，三天不吃不喝。高睿在居喪期間長期吃素，骨瘦如柴，用拐杖支撐才能起身。他勉勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)，經(jīng)常到深夜才休息。神武帝去世后，高?？薜猛卵?。文宣帝接受禪讓后，高睿的爵位升為王。天保六年，詔令高睿領(lǐng)兵監(jiān)修長城，當(dāng)時(shí)是六月，高睿在途中舍棄車蓋和扇子，親自與士兵民夫同勞苦。定州先前時(shí)常冷藏冰塊，長史宋欽道認(rèn)為高睿冒著炎熱，派人倍道兼程給高睿送來冰塊，對值盛夏，所有人都認(rèn)為冰塊來得很及時(shí)。高睿面對冰塊感慨地說：“全軍都在喝溫水，我怎能忍心獨(dú)自享用冰塊呢？”最后直到冰塊融化成水，高睿也沒有嘗一口，士兵民夫很受感動(dòng)。天保八年，授任高睿為都督、北朔州刺史。高睿撫慰剛遷居來的老百姓，酌量設(shè)置戍邊的烽火臺，很有章法，使士兵和老百姓感到很安心，高睿在沒有水的地方祈禱后挖井，泉水洶涌而出，至今還被稱為趙郡王泉。后來高睿陪侍酒宴，皇帝從容地對常山王高演等人說：“自古以來也有像他這樣的長史嗎？”孝昭帝臨終，高睿事先接受顧命，在鄴城奉迎武成帝，投任為尚書令。河清三年，北周軍隊(duì)和突厥人到達(dá)并州，武成帝穿上軍服，準(zhǔn)備讓宮女們躲避起來，高睿勒住馬進(jìn)行規(guī)勸，于是才停止。皇帝親自統(tǒng)率部隊(duì)，把全軍的進(jìn)退，一并交給高睿指揮調(diào)度，并讓段孝先統(tǒng)領(lǐng)?；实叟c宮女穿上紅色的鎧甲，登上從前的北城墻觀望，軍營非常整齊。突厥人責(zé)怪北周人道：“你們說北齊動(dòng)亂，因此我們前來攻伐；現(xiàn)在從北齊人的眼睛里可以看出他們意志堅(jiān)如鐵，我們怎么能抵擋呢？”于是返回。于是朝廷認(rèn)為高睿能干，加授尚書令，封宣城郡公，授任他為太尉，監(jiān)管五種禮儀。高睿晚年由于酒色的緣故受到和士開的陷害。成武帝去世，高睿與馮翊王高潤等人啟奏后主道：“和士開不適宜仍然留在宮廷內(nèi)?！辈⑶胰雽m啟奏太后，于是外放和士開為兗州刺史。太后準(zhǔn)備把和士開再挽留一百天，高睿嚴(yán)肅地表示不同意。早晨高睿準(zhǔn)備到朝廷，他的妻子和兒女都加以勸阻。高睿說：“國家的事情最重要，我應(yīng)當(dāng)用死來效忠國家，我寧可用死來事奉先皇，也不忍心看到朝廷滅亡?！备哳Ｈ氤菀娞?，太后再次重申上次的話，高睿堅(jiān)持己見更加堅(jiān)定。他走出朝廷到了永巷，被抓住送到華林園，在雀離佛院被劉桃枝用手杖擊殺，當(dāng)時(shí)高睿三十六歲。賞析：張輯東澤綺語債詞一卷，其詞牌多以篇未之語另立新名論者謂其“好奇之過”（楊慎詞品）這首疏簾淡月詞，即桂枝香，