初一主題班會精品課件《成功,離我們有多遠》.ppt

,歡迎 蒞臨指導,一(4)班主題班會,成功,離我們有多遠,有個老木匠辛辛苦苦工作了一輩子，對建房子逐漸感到厭倦，他告訴老板準備離開建筑行業(yè)。老板舍不得這個辛勤的員工走，問他能否幫忙再建一座房子，老木匠不情愿的答應(yīng)了。但是大家都看得出來他建房子再也不像以前那樣認認真真，用的是次料，干的是粗活，草草收工。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他說道：“這是你的房子，是我送給你的禮物?！?他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現(xiàn)在他得住在一間自己造的粗制濫造的房子里！,從這個故事中，你得到了什么啟示？,今天： 我們站在同一起跑線上,我正跑在到達成功的途中。,但，成功，離我們還很遠,在到達成功的終點之前， 我們要一直,奮力奔跑,學習就應(yīng)該像一只快樂的小狗,在奔跑的過程中，我們會遇到很多方面的誘惑和阻礙：,我最愛的狗糧水果蛋糕,我最害怕的對手惡狗三兄弟,還有我最沉溺的休閑方式狗刨,我忘了自己要做什么了,當辛勞成為一種習慣， 當勤奮成為一種充實， 無聊的嬉戲就將變成一種空虛。,禍患常積于忽微,要想富，先修路。要想學，先自覺。,1,智勇多困于所溺,龜兔賽跑給我們的啟示,很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先。看到烏龜被遠遠拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。,啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。,龜兔賽跑對我們的啟示,第一場,學習要腳踏實地、持之以恒。弱者也會變得強大起來;驕傲自滿,你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。,龜兔溫馨提示,2,發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計第二場甚至第三第四場比賽,Come on, lets do it again,兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自信而導致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。,啟示二： 失敗后,迅速反思并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。,第二場,學會反思,是提高學習效率的有效途徑。,龜兔溫馨提示,2,到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進，最終達到了終點。,啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競爭力，然后選擇 適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。,第三場,在學習中發(fā)掘自己優(yōu)勢， 把握先機， 想法、行動快人一步。,龜兔溫馨提示,2,學習心得： 1態(tài)度 2腳踏實地，持之以恒 3反思 4發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，把握時機,故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。,啟示四：某個人工作出色、有很強的核心競爭力是件 好事，但是除非你能夠在一個團隊中工作， 并運用好每個人的核心競爭力，否則你常常 會發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因為有些時候你的 弱項正好是別人的強項。,第四場,發(fā)揚合作精神，共同促進。 在這個集體里， 我們互相之間不僅僅是對手， 我們更是同學、戰(zhàn)友。,龜兔溫馨提示,2,我們勤奮， 我們努力， 我們不怕困難， 因為我們有一個強大的團隊！,饅頭理論,吃了第一個饅頭，沒飽； 吃了第二個饅頭，還沒有飽； 吃了第三個饅頭，飽了。 由此下結(jié)論，只要吃第三個饅頭就可以了。 其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個饅頭的效果？,基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。 學習也是如此，基礎(chǔ)扎實，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。 積累是一個逐漸的過程。,每天做7個45分鐘的積累運動，為的是換取終生的受用不盡。 養(yǎng)兵千日 用兵一時,重積累,3,什么叫痛苦？ 什么叫幸福？,不經(jīng)歷殘酷的中考，你又如何去體會！,在我們的周記和作文里， 不少同學在那里大叫： 痛苦 煎熬,我們現(xiàn)在的歡樂比起中考成功帶來的后的幸福，那又算得了什么？！,我們現(xiàn)在的痛苦比起中考失敗后的痛苦，那算得了什么？！,我相信這樣的一個現(xiàn)實：,最困難之時就是離成功不遠之日,相信自己，才能成功,多少次揮汗如雨 傷痛曾填滿記憶 只因為始終相信 去拼搏才能勝利 總是在鼓舞