教育系統(tǒng)我把青春獻給黨演講稿.doc

教育系統(tǒng)我把青春獻給黨演講稿每當唱起“沒有共產(chǎn)黨就沒沒有新中國”這首歌時，我就就異常激動。這鏗鏘激昂的旋旋律，催人奮進的歌詞，是億億萬炎黃子孫對中國共產(chǎn)黨由由衷地感激之情。我愛共產(chǎn)黨黨，黨時刻在我心中 。在我我心中黨是一面飄揚的旗幟，一盞指路的明燈。我，一一名普通的農(nóng)村小學教師，從從事神圣的黨的教育事業(yè)，感感到無比自豪與光榮。從我第第一次站上三尺講臺，我就懂懂得了一名教師不僅是一種光光榮，更應該是一種奉獻和責責任；從那一刻起，我告訴自自己：要把青春獻給黨，要讓讓自己的青春在奉獻中閃光。14個春秋轉(zhuǎn)眼過去，在這這數(shù)千個日日夜夜里，我深深深體會到教師不僅是知識的傳傳播者，更是靈魂的塑造者。我要像欣賞自己的孩子那樣樣欣賞每個學生。讓他們成長長為健康向上、品學兼優(yōu)的有有用之才。，我班上有一名名叫王莉莉的孩子，三年前剛剛轉(zhuǎn)入班上時，很讓人頭痛，幾乎是沒有看見過她的作業(yè)業(yè)，找她要作業(yè)就找各種理由由。請她家長到學校來,可是是打了幾次電話也請不來。跟跟她爸爸反映孩子的表現(xiàn),他他很不耐煩，后來還說：“這這孩子就是這樣了，我們不指指望她怎么樣，你們看著辦吧吧!”一句話甩給我，真是覺覺得有理說不清，可是又沒有有任何辦法。難道真的就任這這個孩子在班上這么隨意拖著著？就任她家里人把這孩子甩甩給學校不管嗎？就任這孩子子把學校的課堂當游樂園嗎？記得有一天我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)業(yè)還是沒有，找她來辦公室了了解情況時，全辦公室的老師師都愕然地看著她，一頭亂蓬蓬蓬的頭發(fā)根本不梳，拖到臉臉上遮住大半個臉。臉上黑黑黑的，好像幾天沒有洗。身上上的外衣已經(jīng)看不到原來的顏顏色了，黑漆漆的一條一條的的污垢，里面的毛衣也是臟兮兮兮的。我打了一盆水，用自自己的小毛巾給她擦洗臉，拿拿起梳子給她梳頭。邊梳頭，邊問她早上吃了什么，怎么么在家里不梳頭啊。她開始先先是低著頭，后來，我感覺到到她的身子顫抖著，有淚水順順著她的臉頰慢慢滑落。聲音音哽咽著說：“以前每天都是是媽媽給我梳頭的，現(xiàn)在媽媽媽走了，我想媽媽了，想媽媽媽回家給我梳頭?！蔽衣犃诵男睦镆魂囁岢?，原來孩子是想想媽媽了，天下哪個孩子不要要媽媽??？這么思念著媽媽，怎么有心思專心去讀書呢？我緊緊地摟住她的肩膀，跟跟她輕輕地說：“女孩子是要要講究衛(wèi)生，注意自己的形象象的，媽媽有事情去外地了，等她回家了也不想看到你現(xiàn)現(xiàn)在這樣啊!是不是？每天你你都要把自己收拾得干干凈凈凈的，要是哪天你想媽媽了，就來找老師，老師也像媽媽媽那樣給你梳頭好嗎？”莉莉莉聽了把小腦袋靠在我的懷里里，用力地點點頭說：“老師師，我聽你的話！”放學后我我送莉莉回家，從她爸爸口中中得知她父母離異后，媽媽曾曾經(jīng)帶她去江南躲了半年，被被她爸爸找回來后就不許她媽媽媽帶她走，甚至不準莉莉媽媽媽來看她，不準她和媽媽通通電話。我耐心的對莉莉爸爸爸進行心理疏導，為了讓莉莉莉健康成長，最后家長答應讓讓孩子和媽媽經(jīng)常通通電話，同意莉莉媽媽來看她，并主主動和孩子多交流，使孩子盡盡快融入到正常的學習生活環(huán)環(huán)境中去。這次之后，我明顯顯感覺到莉莉?qū)ξ业囊蕾嚭托判湃?，學習上認真了不少，作作業(yè)再也沒有出現(xiàn)沒做的情況況，成績也越來越好。一天，她還興高采烈地跑來對我說說：“老師，我媽媽要回來看看我了，她打電話問我學習可可進步了，要是學習進步了她她就回家來看我！”我真替她她高興。三年來莉莉逐漸轉(zhuǎn)變變成為了一名成績優(yōu)異的好學學生。從此以后我學也會了換換位思考，從學生的角度審視視自己的教學，學會理解學生生，學會傾聽，學會賞識，學學會激勵，學會關(guān)愛。尤其是是我們這種留守兒童較多的農(nóng)農(nóng)村學校，更要關(guān)心孩子們的的身心健康，做孩子們精神上上的支柱。我深知要成才先成成人，決不能讓一個學生掉隊隊。 回首走過的風雨歷程程，我想，我無愧于逝去的歲歲月。因為我邁出的每一步都都傾注了我對教育事業(yè)的滿腔腔熱情和無限的愛。我想，自自己一生最美好的時光，亦開開始融入到教育事業(yè)的長河，我與教育的情永遠無法割舍舍，我與教育的愛永遠無法拋拋棄。長路奉獻給遠方，玫玫瑰奉獻