人力資源管理論文-創(chuàng)新力人格特質及其測量方法研究.doc

人力資源管理論文-創(chuàng)新力人格特質及其測量方法研究內容摘要：本文從影響個體創(chuàng)新力的人格特質，以及如何測量個體創(chuàng)新力人格兩個問題入手，在對以往的研究進行綜述的基礎上，歸納出了“求知性”、“冒險性”和“獨創(chuàng)性”這三個創(chuàng)新力人格特質；然后分析了最適合創(chuàng)新力人格的測量工具；最后提出創(chuàng)新力人格理論的發(fā)展方向。關鍵詞：創(chuàng)新力人格特質測量方法至今，人格并沒有一個標準化的定義。1988年美國著名心理學家Hergenhahn在其人格心理學一書中指出幾乎所有的人格理論家都同意人格是可以根據一個人的慣常行為模式加以描述的。本文同樣認為可以簡單地將人格定義為：個人所具有的穩(wěn)定的心理和行為特征的總和。單項人格特質則是指個人在某方面的穩(wěn)定的心理和行為特征。而創(chuàng)新力人格的研究，旨在從人格的角度來探討個人創(chuàng)新力形成和發(fā)展的規(guī)律，他們研究的范疇包括：人格是如何來影響個體創(chuàng)新行為的；哪些人格特質影響個體創(chuàng)新力；如何測量創(chuàng)新力人格；能否并通過人格的測量來預測創(chuàng)新的績效等。關于創(chuàng)新力人格特質的研究和歸納對創(chuàng)新人格特質進行研究的學者傾向于將創(chuàng)新力看作是個人身上所固有的和不易改變的一種特質，并在人格心理學研究的基礎上，歸納出了一系列與創(chuàng)新直接相關的人格特質。其研究模式猶如管理學中的領導特質理論，希望歸納出適合領導企業(yè)的人的特質，從而可以對領導者進行事先篩選一樣，學者們也希望歸納出高創(chuàng)新個體的共同特質，然后通過對這些特質的測量來評估一般個體的創(chuàng)新力高低。其效果也是得到一定程度的驗證，如Kirton（1976,1989a,1989b）的研究發(fā)現，創(chuàng)新力人格與個人創(chuàng)新力具備顯著而正向的關系。不同學者在描述人格特質時采用了不同的語言和模式，這為總結歸納這些學者的特質理論帶來了一定的難度，但同時也增加了歸納整理和簡化的必要性。本文從22篇論文中將80年來國外學者對于創(chuàng)新力人格特質具有代表性的觀點歸納，先找出使用相同詞語頻數最高的特質。其中頻率最高的是8篇直接用到“冒險”，8篇直接用到“獨立（判斷）”，5篇直接用到“好奇或廣泛的興趣”。之后本文發(fā)現不同學者往往將相同的含義用不同的詞語進行表述，必需從語義學的角度把人格特質進行同類歸并才有可能獲得簡潔的結果。比如尋求挑戰(zhàn)、接受不安定性等都可用來描述創(chuàng)新者冒險的人格特質維度；好奇心、廣泛的興趣、易為事物的復雜性所吸引等都可用來描述求知性的人格特質的維度；獨立判斷和自信、不受成規(guī)束縛、原創(chuàng)力都可用來描述獨創(chuàng)性的人格特質維度。因此最終本文歸納出三個最多學者共同提出的影響創(chuàng)新力的人格特質維度：求知性、冒險性和獨創(chuàng)性（如表1）。為初步檢驗此三個維度對于反映個人創(chuàng)新力的有效性，本研究已通過訪談的方式，向共計十位相關人員征求意見，所有被訪談者對于這三點可以在較大程度上反映個人創(chuàng)新力表示同意。關于創(chuàng)新力人格測量方法的研究和歸納學者們在總結出了眾多與創(chuàng)新相關的人格特質的同時，也發(fā)展出了很多測量這些特質的方法。通過文獻研究，本文總結出創(chuàng)新人格的測量方法可以分為三類：第一類是讓被測者進行自評，在問卷中占據了絕大多數，比如著名的加利福尼亞人格量表(CaliforniaPersonalityInventory)等；第二類是投射測量法，主要通過心理分析法來分析被試的人格。如主題知覺測試（TAT，ThematicApperceptionTest），是通過讓被試者對于特定圖畫或圖形里的內容進行講述，施測者對其講述內容用心理分析的方法來投射其人格特質。第三類是行為評估，通過對被試者的行為的觀察來推論其特質，三種方法的原理比較及評價如表2。如表2所述，由于行為評估和投射法兩類方法在信效度以及綜合成本上存在的問題，因此實際研究中多數學者使用自評式量表對創(chuàng)新人格進行測量。總結和展望本文嘗試對創(chuàng)新力人格特質理論進行了總結，通過對代表性文獻的研究，歸納出了“求知性”、“冒險性”和“獨創(chuàng)性”這三個學者提出最多頻次的影響創(chuàng)新力的人格特質。其中，求知性的內涵為對事物具有強烈的好奇心、有廣泛的興趣、被事物的復雜性所吸引、易于接受新的事物以及以擁有廣博的知識為樂。冒險性的內涵為愿意承擔合理的風險、有勇氣探索新想法和嘗試新事物、不斷尋求挑戰(zhàn)、以及接受不穩(wěn)定的環(huán)境。獨創(chuàng)性的內涵為擁有原創(chuàng)的意愿和能力、自信并獨立思考和判斷、以及不受成規(guī)所束縛。對于創(chuàng)新人格的測量則以自評式量表最為適合。過去創(chuàng)新力人格的研究和測量依然只能在個體層面上進行，而現在和將來的創(chuàng)新活動往往將是大規(guī)模的團隊合作模式，對于團隊創(chuàng)新力人格組合的研究會顯得更為重要?！皠?chuàng)新人格組合”即是在研究組織或團隊創(chuàng)新力時引入的概念，該領域的研究旨在發(fā)現怎樣的人格搭配才能獲得最佳的創(chuàng)新效果。目前，創(chuàng)新人格組合僅在某些研究文獻中被提及，并未有深入的針對性研究。如Kirton(1976)的研究中發(fā)現，透過對不同適應型、創(chuàng)新型人員的適當組合，可以有效的提高整體創(chuàng)新的能力。但是對于創(chuàng)新人員如何組合，組合的類型有幾種等，Kirton并沒有進行進一步的詳細研究。Woodman等(1993)的研究中提出，群體特性會對組織創(chuàng)新力或創(chuàng)造性活動有重要影響,群體特性包括群體內部規(guī)范、群體凝聚力、群體規(guī)模、以及群體差異等。其中群體差異即不同類型的人員組合，但Woodman也沒有對群體差異進行進一步深入的研究。英國創(chuàng)新力中心（CreativityCentre）的MFryer博士在研究團體創(chuàng)新力的時候發(fā)現兩個方面的因素影響團體創(chuàng)新力，一是組織的結構，二是成員個人的創(chuàng)新力，個人創(chuàng)新力