試論大學(xué)生誠信問題思想政治教育畢業(yè)論文.doc

河北師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)論文題目：大學(xué)生誠信缺失現(xiàn)狀及其對策考 生 姓 名：牛曉乾考生所在單位：邯鄲縣康莊中心小學(xué)準(zhǔn) 考 證 號：204503406128導(dǎo) 師 姓 名：張 欽專 業(yè)：思想政治教育完成日期：2009年3月1日大學(xué)生誠信缺失現(xiàn)狀及其對策摘要：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信對于提升整個民族的道德水準(zhǔn)，促進(jìn)社會穩(wěn)定等方面有著極其重要的意義。當(dāng)代大學(xué)生作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，他們的誠信狀況直接關(guān)系到我國社會主義事業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展。但是當(dāng)前大學(xué)校園里失信現(xiàn)象頻頻發(fā)生，誠信嚴(yán)重缺失，大學(xué)生的誠信問題也面臨危機(jī)。究其原因，主要是在于來自社會、家庭、學(xué)校和自身等多方面的因素造成，由此可見，大學(xué)生誠信重建的意義就尤為重要，而要真正的解決大學(xué)生的誠信問題，提升大學(xué)生的誠信地位，必須對大學(xué)生進(jìn)行必要的誠信教育，還要完善現(xiàn)行的各種誠信機(jī)制等。關(guān)鍵詞：大學(xué)生 誠信 缺失 重建一、大學(xué)生誠信的意義古人云：“誠者，開心見誠，無所隱伏也；信者，誠實不欺，信而有征也?！闭\信，即誠實守信，是言行與內(nèi)心思想一致，不偽裝，不虛假，說話算數(shù)，講信譽(yù)。誠信是一個社會賴以存在的道德基礎(chǔ)，是人的良知在客觀環(huán)境中的一種外露，是人的一種心理活動的外在表現(xiàn)。誠信的核心一是誠實，二是守信。誠信是做人的基本原則，也是人的活動中相互聯(lián)系的道義憑借。人無誠信，無以立身；國無誠信，無以邦交。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是全人類所認(rèn)同的道德規(guī)范。誠信，對于提升整個社會的道德水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、符合先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，社會的穩(wěn)定等方面具有重大的意義。而作為當(dāng)代大學(xué)生是國家的未來建設(shè)者和接班人，他們的誠信狀況將直接關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。大學(xué)生作為社會未來發(fā)展的生力軍，毫無誠信可言的大學(xué)生會阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的腳步，是對生產(chǎn)力的破壞；誠信是傳統(tǒng)文化的精華，又是先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，大學(xué)生對中國的傳統(tǒng)美德不予繼承，是對傳統(tǒng)文化的褻瀆，會導(dǎo)致社會文化失落，使道德認(rèn)識水平下降，更與先進(jìn)文化的前進(jìn)方向背道而馳；誠信體現(xiàn)了最廣大人民的根本利益，祖國人民培養(yǎng)大學(xué)生成才，大學(xué)生應(yīng)該以感恩的心回報社會人民，如果不講誠信會嚴(yán)重?fù)p害人民的利益。1、誠信是大學(xué)生安身立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。大學(xué)生是社會發(fā)展的希望，市場經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，要求當(dāng)代大學(xué)生在掌握一定專業(yè)知識的同時，必須在倫理道德領(lǐng)域不斷地完善自我。在經(jīng)濟(jì)社會中，只有德才兼?zhèn)涞娜瞬拍苁艿缴鐣那嗖A，有才無德或者有德無才都難以立足于社會。誠信是當(dāng)代大學(xué)生的立身之本，是大學(xué)生人際交往的基石，是大學(xué)生健康人格的要素，是大學(xué)生實現(xiàn)自我價值的重要保障。2、誠信是大學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容。公民道德建設(shè)實施綱要把誠信寫進(jìn)了中國公民的二十字基本道德規(guī)范，這一規(guī)范在全國引起了強(qiáng)烈反響。對于大學(xué)生來說，個人信用首先就體現(xiàn)為遵守誠信原則的敬畏精神，并把誠實信用作為自己安身立業(yè)的基點，無論對工作，還是對學(xué)習(xí)，都要做到篤行不倦，腳踏實地，任勞任怨；都要樹立實事求是、言而有信、無信不立的觀念；都要養(yǎng)成表里如一、言行一致的行為習(xí)慣。3、誠信是大學(xué)生安生立命的關(guān)鍵。現(xiàn)代社會中，人們越來越看中誠信的品質(zhì)。大學(xué)生在校學(xué)習(xí)只是一個暫時的階段性的過程，最終我們還是要走入社會，走入市場。在將來的求職中，誠信將成為用人單位對求職者的素質(zhì)要求，誠信必將成為大學(xué)生的安生立命之本，這就要求我們要做誠信規(guī)范的力行者。目前更重要的是造成社會對大學(xué)生的信任危機(jī)。社會把大學(xué)生一貫視為高素質(zhì)人群，給以充分的信任和關(guān)心。但是由于由誠實、守信方面出問題而導(dǎo)致社會成員之間的不信任，導(dǎo)致社會信任度的降低，不僅在量的方面大幅減少，在質(zhì)的方面也大幅下降，這會使信任危機(jī)強(qiáng)化為社會危機(jī)，直到社會系統(tǒng)的崩潰。從而也就能夠明白為什么各個民族的各種文化都把誠實守信作為最基本的道德規(guī)范。誠信者付出誠信，誠信者也收獲誠信。誠信者收獲的信任，是誠信者擁有的社會資源，它足以使誠信者安身立命。由此，在全社會都在倡導(dǎo)“誠信”的今天，作為接受文明教育最充分的大學(xué)生，更應(yīng)該身體力行，做文明之先風(fēng)，不做有損個人名譽(yù)和國家利益的事情。二、大學(xué)生誠信缺失現(xiàn)狀1.考試作弊嚴(yán)重。目前，考試作弊問題已成為大學(xué)生誠信缺失的首要問題，大學(xué)生的不學(xué)無術(shù)的話題已屢見不鮮，那么對于他個人的成績的索取就會直接導(dǎo)致大學(xué)生拉下文明的面紗，去違背道義，進(jìn)行考試作弊。2.惡意拖欠學(xué)費。目前高校中大學(xué)生欠費問題成了一個燙手的山芋。一方面，教育改革，國家規(guī)定大學(xué)生實行繳費上學(xué)；另一方面，國家又強(qiáng)調(diào)不允許一個大學(xué)生因為貧困交不起學(xué)費而輟學(xué)。學(xué)校面對大量的農(nóng)村學(xué)生和眾多的父母為城市下崗職工的學(xué)生，不容易弄清誰是最困難的，這就給有意欠費者造成可乘之機(jī)。學(xué)校雖然實行了獎、貸、緩、助、免等一系列的政策，但是面對眾多困難學(xué)生，學(xué)校并沒有擺脫困境。有一種比較奇怪的現(xiàn)象：一年級欠繳學(xué)費最少不足5%；二年級后，不按時繳還助學(xué)貸款利息和本金的學(xué)生越來越多，大約20-30%；畢業(yè)班成了欠費追繳工作的老大難。盡管有的學(xué)校實行“三證”扣押、擔(dān)保等措施，但仍然有不少畢業(yè)生就是不還款，以至于有的學(xué)校不得不開起了畢業(yè)證書倉庫。這樣的局面長期下去，又會給學(xué)校辦學(xué)、銀行借貸，乃至于整個社會的信譽(yù)帶來不良影響。3.拒還國家助學(xué)貸款。國家助學(xué)貸款旨在幫助貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為國家造就更多人才。然而這種多方受益的方式卻正面臨尷尬學(xué)校操心，銀行擔(dān)心，公眾寒心。這主要是由于許多貧困大學(xué)生找到工作后就把還貸的事推得一干二凈，撇得清清楚楚。4.捏造虛假履歷。部分畢業(yè)生為了能在眾多應(yīng)聘者中引起用人單位的注意和重視，使出渾身解數(shù)使自己的材料精彩奪目、完美無缺，甚至言過其實。如偽造課程成績和英語、計算機(jī)等等級考試證書；虛構(gòu)在學(xué)校期間的任職情況；編造社會實踐經(jīng)歷；采取“偷梁換柱”的方法搖身一變，變成“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。5.學(xué)生隨意毀約。從畢業(yè)生就業(yè)情況來看，當(dāng)每年的畢業(yè)生“求職大戰(zhàn)”接近尾聲時，違約高潮也隨之而來。一些畢業(yè)生抱著“騎驢找馬”的心理，找到更好的單位之后，馬上就違約。違約雖然是個別學(xué)生的行為，但損害了學(xué)校的聲譽(yù)。失信、弄虛作假現(xiàn)象，不僅極大地?fù)p壞了當(dāng)代大學(xué)生追求真理、文明向上的形象，沖擊了素質(zhì)教育的實效，而且對大學(xué)生將來步入信用經(jīng)濟(jì)時代的職業(yè)生涯是非常不利的。三、大學(xué)生誠信缺失的原因1社會因素社會不良風(fēng)氣的影響。當(dāng)今社會上的確出現(xiàn)了許多信用缺失的現(xiàn)象：假冒偽劣商品充斥市場；政府官員貪污腐敗屢見不鮮；證券機(jī)構(gòu)欺詐公眾聚斂錢財；文化市場盜版迭出，屢禁不止。這些都給年輕的大學(xué)生們帶來了負(fù)面影響，使他們原有的價值觀和世界觀受到?jīng)_擊甚至開始動搖，滋生了企圖投機(jī)取巧的不良行為。失信懲罰機(jī)制的不完善和社會信用評估體系的不健全使失信者不能得到相應(yīng)制裁，客觀上助長了大學(xué)生淡漠誠信的心理。2家庭因素家庭教育乏力?，F(xiàn)實社會中的家庭普遍存在的問題是，家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績和日常生活起居，忽視道德品質(zhì)方面的引導(dǎo)。少數(shù)家長全然不管學(xué)生的一切，任憑孩子“自由發(fā)展”，有時甚至把錯誤思潮帶回家中，對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。也有的家長自己不誠信，表面上冠冕堂皇，實際則弄虛作假。教育子女說真話，自己卻假話連篇，使子女“日漸染而不知今”。這些對學(xué)生的誠信品質(zhì)養(yǎng)成都是不利的。3學(xué)校因素約束機(jī)制匱乏。不少學(xué)校德育教育重灌輸，輕實踐；重提升，失去生活基礎(chǔ)；太封閉，沒有走向現(xiàn)實生活，缺乏開放性。有的學(xué)校過分強(qiáng)調(diào)“社會本位”，忽視人的德育，導(dǎo)致德育功能缺乏，市場泛化，德育科學(xué)化，以考分取人。對學(xué)生的誠信教育產(chǎn)生負(fù)面影響。4大學(xué)生自身的因素缺乏自我修養(yǎng)。大多數(shù)大學(xué)生在意識上能清楚地分辨是非，知道該做什么與不該做什么，他們在認(rèn)識上是積極的和正確的，并且在努力追求內(nèi)在品格的自我完善，但他們的自控能力又相對較弱，規(guī)范自己行為的自覺性往往又比較欠缺。由于受社會上錯誤道德觀的誤導(dǎo)和各種錯誤的表象所迷惑，大學(xué)生往往不能很好地把握自己，并表現(xiàn)出與誠信背道而馳的行為模式。四大學(xué)生誠信重建的對策1、加強(qiáng)制度建設(shè)，加快誠信社會的建設(shè)步伐。建設(shè)誠信社會是一項長期工作，是一項系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力。我們必須加強(qiáng)全社會的誠信教育，建立起一套完整、可行的監(jiān)督和約束機(jī)制，著力構(gòu)筑一個誠信的環(huán)境、誠信的社會。只有真正達(dá)到管理上重視、制度上健全的時候，誠信才不只是一句空話，違反誠信原則的人才不敢為所欲為，對大學(xué)生的誠信教育才會更有成效。 2、培養(yǎng)大學(xué)生追求真理、崇尚科學(xué)的精神，發(fā)揮校內(nèi)外的監(jiān)督作用。在思想政治和專業(yè)教育中，要把對大學(xué)生的誠信教育作為重要內(nèi)容，鼓勵他們追求真理、崇尚科學(xué)，培養(yǎng)他們堅持真理、探索真理的高尚品質(zhì)，懂得什么是真理，什么是謬誤，什么是應(yīng)該提倡的，什么是應(yīng)該反對的，什么事情可以做，什么事情不可以做，樹立誠信光榮、弄虛作假可恥的堅定信念。同時，發(fā)揮校內(nèi)外輿論監(jiān)督的作用，褒獎大學(xué)生的誠信行為，譴責(zé)違背誠信原則的行為；建立賞罰分明的機(jī)制，加大失信者的失信成本，使其為自己的不誠信行為付出巨大的代價；使規(guī)規(guī)矩矩、一諾千金的守信者能心安理得地得其所應(yīng)得。3、加強(qiáng)研究，創(chuàng)新誠信教育的方法和載體。必須要認(rèn)清形勢，更新觀念，不斷開創(chuàng)誠信教育的新辦法、新路子。要改變以往就德育抓德育的做法，把誠信教育與教職工職業(yè)道德教育和教學(xué)水平提高及促進(jìn)學(xué)生全面成才健康成長等方面有機(jī)結(jié)合起來，采用新辦法，研究新思路，開拓誠信教育新局面。要把誠信教育寓于各種學(xué)習(xí)和活動中，讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中悟，體會誠信對社會、對事業(yè)、對個人發(fā)展的重要性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。在工作作風(fēng)上要求實，克服形式主義，走過場、雷聲大雨點小都是要不得的，一步一個腳印，扎扎實實地推進(jìn)誠信教育。 4、建立誠信度評價體系。在誠信教育越來越受到重視的今天，建立大學(xué)生誠信度評價體系是深化誠信教育的基礎(chǔ)性工作。誠信度評價體系的內(nèi)容應(yīng)包括誠信教育規(guī)劃、誠信度評價的內(nèi)容、措施、評價過程監(jiān)督以及誠信獎懲措施等，測評內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)生活的各個方面，包括學(xué)習(xí)誠信評價、生活和工作誠信評價、就業(yè)誠信評價等，要建立具體的測評指標(biāo)及權(quán)重指數(shù)，要有相關(guān)的機(jī)制和措施。5、把網(wǎng)絡(luò)開辟為誠信教育的新陣地。針對網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新趨勢，高校應(yīng)以創(chuàng)新的姿態(tài)，積極參與到網(wǎng)絡(luò)中去，把網(wǎng)絡(luò)開辟成思想政治工作的新陣地。要把網(wǎng)絡(luò)作為反映學(xué)生思想動態(tài)的晴雨表，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)，隨時開展思想政治教育工作，并與一些誹謗、謠言等有害信息進(jìn)行針鋒相對的斗爭。誠信教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，面對學(xué)生的精神文化需求不斷增長，面對世界范圍內(nèi)各種思想文化的相互激蕩，誠信教育有很多新情況、新問題和新矛盾需要研究解決，我們必須積極探索新形勢下誠信教育的特點和規(guī)律，把誠信教育提高到一個新的水平。加強(qiáng)大學(xué)生誠信建設(shè)已成為高?？滩蝗菥彽娜蝿?wù)。它是一項全面而系統(tǒng)的工程，需要社會、家庭，學(xué)校通力合作。具體到學(xué)校應(yīng)從以下幾方面著手。第一，大學(xué)教育，誠信先行。高校應(yīng)改變傳統(tǒng)教育中重智輕德的現(xiàn)象，將誠信教育納入到學(xué)校教育體系當(dāng)中。而且德育教育中的誠信教育應(yīng)貫穿大學(xué)生教育的始終。因此無論是入學(xué)教育，專業(yè)教育還是畢業(yè)教育，均應(yīng)將誠信的內(nèi)容加進(jìn)去。在德育課的課時安排中，應(yīng)加大誠信教育的比例，而且在校園的各項活動中，均應(yīng)將誠信的理念滲入其中。第二，教師育人，誠信為本。誠信建設(shè)是一項全面而系統(tǒng)的工程。而教師在這項工程中起的作用不可小視。因為高校教師除承擔(dān)大學(xué)的授課任務(wù)外，還應(yīng)扮演著學(xué)生人生道路的領(lǐng)路人的角色，他們的一言一行對學(xué)生起著潛移默化的作用。因此有必要加強(qiáng)教師隊伍的誠信建設(shè)。這就要求學(xué)校在辦學(xué)理念上，要堅持誠信原則。對錢學(xué)交易在教學(xué)工作中的干擾，對那些硬性將自己出版的書籍?dāng)偱山o學(xué)生的行為，請客送禮才讓學(xué)生過關(guān)等不良行徑，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)懲不貸。另外在師德建設(shè)中要堅持杜絕教師學(xué)術(shù)剽竊，論文抄襲等不良現(xiàn)象，只有正本，方能清源，而良好的師德必將對學(xué)生的誠信教育起到積極作用。第三，完善誠信機(jī)制，構(gòu)建誠信砝碼。搞好誠信教育，單靠道德教育規(guī)范是很難達(dá)到預(yù)期目的的。要培養(yǎng)大學(xué)生誠信理念，完善的約束機(jī)制不可或缺。因此要制定健全的制度對學(xué)生的失信行為進(jìn)行監(jiān)督、約束和引導(dǎo)。如上海大學(xué)率先建立國內(nèi)首份大學(xué)生信用檔案，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，信用記錄進(jìn)行電子量化管理。而10月18日下午，我院的誠信教育工程也已啟動。學(xué)校將從學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、生活、擇業(yè)等四個方面對學(xué)生的信用狀況進(jìn)行評價，這就使學(xué)生在日常的行為中多了幾分約束，而這必將對我院的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)起到積極的作用。因此大學(xué)生講誠實守信，重在實踐，貴在養(yǎng)成。誠信不是自然而然產(chǎn)生的，也不可能一蹴而就，要靠長期的教育培養(yǎng)和實踐養(yǎng)成。我們還要積極組織開展多種形式的實踐活動，讓青年學(xué)生在實踐過程中，全面學(xué)習(xí)廣大人民群眾的誠信品質(zhì)，深刻認(rèn)識誠信在社會生活中的地位和作用，深刻體會誠信在人的成長、事業(yè)發(fā)展中的重要性和緊迫性，自覺把誠信認(rèn)識化為誠信意識，主動把誠信理念變?yōu)檎\信行為，讓我們每個人都在心中深深地埋下一粒誠信的種子，精心培育，相信不久的將來我們就能迎來誠信的春天。參考文獻(xiàn)：1趙鋼鋒，張震.論當(dāng)前大學(xué)生助學(xué)貸款的現(xiàn)