2017秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元22明天不封陽(yáng)臺(tái)學(xué)案無答案蘇教版.doc

明天不封陽(yáng)臺(tái) 一、字音認(rèn)讀1.為下列加點(diǎn)字注音。 霓（ ）虹 倏（ ）然 悖（ ）論 龜（ ）裂 蹣（ ）跚 咆哮( ) 1. n sh bi jn pn xio2.給下列多音字注音。（1）禁（2）龜（3）強(qiáng)弱不禁風(fēng)（ ）禁止 （ ） 龜裂（ ）烏龜（ ）龜茲（ ）堅(jiān)強(qiáng)（ ）勉強(qiáng)（ ）倔強(qiáng) （ ）2. （1）jn jn （2）jn gu qi （3）qing qing jing二.字形辨識(shí) 鐘qng( ) pn ( ) 跚 bi ( ) 論1. 2. 3.溫xn ( ) 豐mn（ ） b（ ）子1.磬 馨 2. 蹣 滿 3 .悖 脖 三詞語(yǔ)積累與運(yùn)用眺望：從高處遠(yuǎn)望。沐?。罕扔魇軡?rùn)澤。倏然：忽然；很快的樣子。蜷縮：蜷曲緊縮。瑰麗：異常美麗。喧囂：聲音雜亂，不清靜。恬淡：不追求名利；淡泊。鱗次櫛比：櫛：梳篦的總稱。象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。不速之客：指沒有邀請(qǐng)突然而來的客人。速，邀請(qǐng)。自給自足：依靠自己的生產(chǎn)，滿足自己的需要。給，供給。安身立命：指生活有著落，精神有所寄托。立命，精神有所寄托。伊甸園：神話里指的是亞當(dāng)和夏娃所居住的地方。比喻快樂的地方。龜裂：手足皮膚因寒冷或干燥而坼裂。引申指物體因破敗或干旱而開裂。（一）詞語(yǔ)積累（根據(jù)解釋寫出詞語(yǔ)）1. 象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。 （ ）2. 聲音雜亂，不清靜。 （ ）3. 忽然；很快的樣子。（ ）4. 不追求名利；淡泊。 （ ）5. 指沒有邀請(qǐng)突然而來的客人。 （ ）1鱗次櫛比 2. 喧囂 3. 倏然 4. 恬淡 5. 不速之客（二）詞語(yǔ)運(yùn)用（從上列詞語(yǔ)中選擇合適的詞）1一本好書就如一座堡壘，抵御著來自花花世界的 ，成為人們心靈寧?kù)o的港灣。2自從“大衣哥”朱之文在“我是大明星”節(jié)目出名之后，家里來了許多 ，向他請(qǐng)教唱歌的技法，這讓“大衣哥”應(yīng)接不暇。3.“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”，從這一句中，我們可以看到諸葛亮 的人生追求。1喧囂 2. 不速之客 3. 恬淡四佳句擷英人，只能與自然和諧相處，而不能總以自然的征服者 ，因?yàn)樵?自然資源的同時(shí)，人類也在 著自己。 四 自居 剝奪 毀滅 精讀課文突破要點(diǎn)【要點(diǎn)探究】1. 關(guān)于封不封陽(yáng)臺(tái)，文中“我”的情感和態(tài)度都經(jīng)歷了變化，請(qǐng)整理出我態(tài)度變化的過程。 明天要封陽(yáng)臺(tái) 明天還封陽(yáng)臺(tái)嗎？明天先不封陽(yáng)臺(tái) 2. 找出文中對(duì)鴿子描寫的部分，細(xì)心品讀，你覺得作者描寫動(dòng)物的語(yǔ)言好在哪里？文中還有這樣精彩的描寫嗎？找出來加以體會(huì)。 例如： 對(duì)鴿子的描寫采用神態(tài)描寫的方法，描繪鴿子的眼神，前面鴿子的眼神驚恐是因?yàn)樗鼊偙蝗擞脷鈽尨騻顺岚?，寫出了鴿子?nèi)心的緊張，害怕人類再次傷害它；后面鴿子的眼睛緊緊的盯著我們，表現(xiàn)出它對(duì)自己孩子的關(guān)愛，而防備我們的心理，它需要人們的保護(hù)、關(guān)愛?！?3文中為什么要插敘“我”去內(nèi)蒙古草原參加筆會(huì)時(shí)親近自然的情景？ 插敘“我”去內(nèi)蒙古草原參加筆會(huì)時(shí)親近自然的情景，表達(dá)了作者對(duì)大自然、對(duì)生活的無限熱愛。4 、文中“我”和“兒子”都決定不封陽(yáng)臺(tái)的原因一樣嗎？