



全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Unit 3 Food And Drink Lesson 9 Food For Sport 教材分析本課是北師大版初中英語七年級下冊教材第三單元Unit 3 Food and Drink,話題為購物、食物、點餐、飲食習慣。其中Lesson 9 Food for Sport 的話題為飲食習慣。第一課時的內容包括復習以及學習一些食物名稱,了解運動員的飲食結構,并且能夠根據(jù)上下文推斷主持人所問問題。第二課時的內容包括進一步區(qū)分 some 和 any 的不同,可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞,并且能夠表達自己的飲食喜好。最后,讓學生根據(jù)自己的表格進行兩兩簡單購物對話練習。 教學目標【知識與能力目標】1. Key vocabulary2. Key structures: 【過程與方法目標】1. To understand countable nouns and uncountable nouns.2. To use “a, an, some, any”.【情感態(tài)度價值觀目標】Learn to respect others when we talk with others. 教學重難點【教學重點】Learn to use the verb “be”.【教學難點】能夠用eat,dont eat,eats, doesnt eat表達自己和同伴的飲食習慣 課前準備 Tape recorder, Multimedia 教學過程Step 1. Brainstorm1. Show some pictures about food: bread, butter, cheese, cookies, eggs, fish, noodle, pancakes, rice, salt, sugar, ask them to say the words out. 2. Ask Ss to read the words together.Step 2. Warm-upAsk Ss to put the words into countable and uncountable, write them in the form.Step 3. Grammar learning1. Ask Ss to read the sentences and try to summarize the rules of using a/an, some, any 1. Are there _ grapes?2. Theres _ orange on the table.3. I usually drink _ glass of orange juice.4. There arent _ pancakes for breakfast.5. Theres _ milk in the fridge.6. We usually have _ rice and meat for dinner.7. Is there _ cheese at home?8. There isnt _ butter.9. Id like _ banana.2. Ask Ss to finish Act 5 on the book.3. Do some exercise on the pptCheck the answers.Step 4. Read again and answer the questions1. What does Michael Phelps eat?2. Why other people cant eat like him?3. Ask the students to read and check.Step 5. Speaking1. Work in pairs: ask the Ss to interview the partner about: What do you eat or not? What do you usually eat or not? Then show in pairs to the class2. Ask Ss to tell the class what the partners usually eat, does he/she eat healthy food?Work in pairs.3.Act it out.Step 6 Pronunciation1. Ask Ss to listen and complete the words with oy or oi. 2. Ask Ss listen again and read aloudWork with their partners.Step 7 summarize and homework1. Lead Ss to
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 提升自我學習能力心理學角度的策略解析
- 學生目標設定與動機激發(fā)的關系探討
- 施工合同的條款解讀考查題
- 智慧城市辦公空間的未來趨勢預測
- 智慧城市公園的數(shù)字化公共藝術空間設計
- 教育心理學在團隊建設中的作用
- 江西省上饒市“山江湖”協(xié)作體統(tǒng)招班2025屆物理高二第二學期期末預測試題含解析
- 智慧辦公青島企業(yè)智能化的新篇章
- 醫(yī)療健康領域的政策變革與未來趨勢
- 2025年安徽省滁州市來安縣第三中學物理高一下期末統(tǒng)考試題含解析
- TSG ZF001-2006《安全閥安全技術監(jiān)察規(guī)程》
- 滬科版(2024新版)八年級全冊物理第一學期期末學情評估測試卷(含答案)
- 高中數(shù)學課堂情景引入經(jīng)典案例
- 招標代理過程中與各方的溝通
- 護理質量改進計劃書
- 2014電氣裝置安裝工程低壓電器施工及驗收規(guī)范
- (正式版)JBT 11270-2024 立體倉庫組合式鋼結構貨架技術規(guī)范
- 中醫(yī)治療失眠課件
- 消防改造工程技術標書樣本
- 數(shù)字化轉型數(shù)據(jù)架構設計方法論及案例
- 足球教練員管理制度范文
評論
0/150
提交評論