全國2018版高考生物復習單元過關檢測三.doc

單元過關檢測(三)1(2017寶雞一檢)下列有關細胞內酶和ATP的敘述，錯誤的是( )A在有氧和缺氧的條件下，細胞質基質都能形成ATPB細胞內的生命活動均需要酶催化和ATP供能CATP脫去兩個磷酸基團后可作為合成某些酶的原料D酶的合成過程伴隨著ATP的水解解析：選B。在有氧和無氧條件下，細胞分別進行有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸第一階段和無氧呼吸第一階段都在細胞質基質中進行，都能產(chǎn)生ATP；細胞的生命活動大多都需要酶的催化，不一定都需要消耗ATP，如物質跨膜運輸中的被動運輸；ATP脫去兩個磷酸基團后成為腺嘌呤核糖核苷酸，它是合成RNA的原料，少數(shù)酶的本質是RNA；無論是蛋白質成分的酶還是RNA成分的酶，在合成時都需要ATP水解供能。2通過實驗研究溫度對a、b、c三種酶活性的影響，結果如表。下列說法錯誤的是( )溫度酶種類40 30 20 10 a酶的相對活性(%)75956540b酶的相對活性(%)25976015c酶的相對活性(%)90502510Aa酶和b酶的最適溫度為30 左右B不論溫度為多少，酶的用量一定會影響實驗結果C該實驗中，自變量有兩個，分別為溫度和酶的種類D三種酶中較適宜高溫環(huán)境的是c酶解析：選B。從表中信息可知，a酶和b酶在20 和40 時對應的酶活性均比30 時對應的酶活性低，可見這兩種酶的最適溫度為30 左右，A項正確；在一個能使酶失活的高溫條件下，酶的用量不會影響實驗結果，B項錯誤；該實驗中溫度和酶的種類均為自變量，C項正確。3(2017海南七校聯(lián)考)如圖是某動物體細胞呼吸的過程。有關敘述不正確的是()A4、6分別是水和氧氣B3產(chǎn)生于線粒體基質C產(chǎn)生的8主要用于合成ATPD植物細胞也能進行該過程解析：選C。圖示生理過程表示有氧呼吸，1、2、3、4、5、6、7、8分別表示葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳、水、H、氧氣、水、釋放的能量。二氧化碳的產(chǎn)生發(fā)生在有氧呼吸第二階段，這一階段是在線粒體基質中進行的；有氧呼吸三個階段釋放的能量絕大部分以熱能的形式散失，只有少部分用于合成ATP；植物細胞也能進行有氧呼吸。4(2017河南許昌三校聯(lián)考)如圖是酵母菌呼吸作用實驗示意圖，相關敘述正確的是()A條件X下葡萄糖中能量的去向有三處B條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解，并產(chǎn)生CO2和水C試劑甲為溴麝香草酚藍水溶液D物質a產(chǎn)生的場所為線粒體基質解析：選A。根據(jù)產(chǎn)物酒精判斷條件X為無氧，無氧呼吸過程中葡萄糖中的能量一部分儲存在酒精中，一部分儲存在ATP中，大部分以熱能形式散失，A正確；線粒體不能利用葡萄糖，B錯誤；試劑甲為酸性重鉻酸鉀溶液，C錯誤；圖中物質a為CO2，無氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所為細胞質基質，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所為線粒體基質，D錯誤。5(2017山西四校聯(lián)考)甲種子萌發(fā)時釋放CO2的量大于吸入O2的量，乙種子萌發(fā)時吸入O2的量大于釋放CO2的量，最可能的原因是( )A甲的呼吸底物有糖類和脂肪，乙的呼吸類型為有氧呼吸和無氧呼吸并存B甲的呼吸類型為有氧呼吸和無氧呼吸并存，乙的呼吸底物有糖類和脂肪C甲的無氧呼吸強度大于有氧呼吸強度，乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖類D甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖類，乙的無氧呼吸強度大于有氧呼吸強度解析：選B。以糖類為底物進行有氧呼吸時，釋放CO2的量等于吸入O2的量，無氧呼吸時，不消耗氧氣，但會生成二氧化碳。甲種子萌發(fā)時釋放CO2的量大于吸入O2的量，表明有氧呼吸和無氧呼吸并存；脂肪分子含氫多含氧少，故以脂肪為底物進行有氧呼吸時，消耗O2的量大于釋放CO2的量，乙種子萌發(fā)時吸入O2的量大于釋放CO2的量，故乙的呼吸底物可能有糖類和脂肪。6利用無水乙醇提取出葉綠體中的色素，設法分離得到各種色素后，并將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素和混合液依次點樣在濾紙的1、2、3、4、5位置(如圖所示)。當濾紙下方浸入層析液后，濾紙條上各色素正確的位置應為( )解析：選B。在層析液中四種色素的溶解度從大到小的順序依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，色素溶解度越大，隨層析液在濾紙上擴散的速度越快，混合液中含4種色素，擴散后在濾紙條上形成4條色素帶。7葉綠體是植物進行光合作用的場所。下列關于葉綠體結構與功能的敘述，正確的是( )A葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內BH2O在光下分解為H和O2的過程發(fā)生在葉綠體基質中CCO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上D光合作用的產(chǎn)物淀粉是在葉綠體基質中合成的解析：選D。葉綠體中的色素主要分布在類囊體薄膜上，H2O的光解過程發(fā)生在類囊體薄膜上，CO2的固定以及光合作用產(chǎn)物淀粉的形成都發(fā)生在葉綠體基質中。8(2017北京西城區(qū)模擬)如圖為某綠色植物葉肉細胞的部分生理過程示意圖，下列相關敘述錯誤的是()A過程的反應場所是線粒體內膜B過程的反應場所是細胞質基質和線粒體基質C細胞中過程都發(fā)生時，過程不一定發(fā)生D若停止光照，則過程發(fā)生，過程不發(fā)生解析：選B。據(jù)圖示和題干可知，圖中為有氧呼吸的第三階段形成水的過程，為光合作用水的光解過程，為氧氣釋放到細胞外的過程。有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內膜上，A正確；水的光解發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，B錯誤；當光合作用速率與呼吸作用速率相等時，氧氣不能釋放到細胞外，C正確；停止光照，呼吸作用可以發(fā)生，光合作用停止，D正確。9如圖表示生物細胞內H的轉移過程，下列分析正確的是( )A過程可以發(fā)生在葉綠體基粒上，且伴隨著ADP的產(chǎn)生B過程一定發(fā)生在葉綠體基質中，且必須在光下才能進行C真核細胞的過程發(fā)生在線粒體內膜上，且必須有氧氣參與D無氧條件下過程產(chǎn)生的H會在細胞中積累解析：選C。過程表示光反應，可以發(fā)生在葉綠體基粒上，且伴隨著ATP的產(chǎn)生，A錯誤；過程通常表示光合作用的暗反應，故光不是必須條件，并且也可發(fā)生在沒有葉綠體的原核細胞中，此外，還有一些細菌通過化能合成作用可將二氧化碳和水合成(CH2O)，此過程不需要光，也沒有葉綠體參與，B錯誤；真核細胞的過程表示有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內膜上，且必須有氧氣參與，C正確；過程表示呼吸作用第一階段，無氧呼吸產(chǎn)生的H還原丙酮酸生成乳酸或酒精和二氧化碳，不會造成細胞內H的積累，D錯誤。10(2017安徽皖江師范高中模擬)在CO2濃度為003%和適宜的恒定溫度條件下，測定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率，結果如圖。下列有關分析正確的是()A當光照強度為1 klx時，植物甲開始進行光合作用B當光照強度為3 klx時，植物乙的總光合速率是0 mg/(100 cm2葉h)C若在c點時突然停止CO2供應，短時間內植物甲的葉綠體中C3的含量會增加Dd點時限制植物乙的光合速率增大的主要環(huán)境因素是CO2的濃度解析：選D。光照強度為1 klx時，此時植物甲的光合作用強度等于呼吸作用強度，A錯誤；當光照強度為3 klx時，總光合速率凈光合速率呼吸速率02020 mg/(100 cm2葉h)，B錯誤；c點的限制因素是CO2濃度，因此突然停止CO2供應，CO2固定受阻，短時間內導致植物甲的C3的含量會減少，C錯誤；d點時植物乙到達光飽和點，因此光照強度不再是限制因素，而題中又提出“適宜的恒定溫度條件”，因此此時限制植物乙的光合速率增大的主要因素是CO2的濃度，D正確。11甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過程中有關變化的示意圖，下列敘述錯誤的是()A圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K和NO的曲線，影響A、B兩點吸收量不同的因素是載體的數(shù)量和活性B圖乙表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關系，當光照強度為b時，光合作用強度達到最大C圖丙表示大氣中氧的濃度對植物組織內CO2釋放的影響，為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內的氧氣通常調節(jié)到圖中B點所對應的濃度D圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時吸水量隨時間的變化關系，研究發(fā)現(xiàn)，在第階段種子對O2的吸收量大大低于CO2的釋放量，故第階段細胞呼吸強度最弱解析：選D。植物細胞吸收離子通過主動運輸，而主動運輸需要載體蛋白和能量，A、B兩點氧氣濃度相同，則產(chǎn)生的能量相同，此時導致吸收量不同的原因是載體數(shù)量和活性，A正確；b是光飽和點，此時光合作用最大，B正確；B點情況下，呼吸作用最弱，有利于蔬菜水果的保鮮儲藏，C正確；第階段氧氣的吸收量大大低于二氧化碳的釋放量，只能說明此時種子主要進行無氧呼吸，無法判斷細胞呼吸強度，D錯誤。12生物興趣小組在夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進行了24 h的檢測，結果如圖1。圖2是表示葉肉細胞內兩種細胞器間的氣體關系的圖解。請回答下列問題： (1)圖1中所測氣體為_。該大棚內的蔬菜經(jīng)過一晝夜后是否積累有機物？_(填“是”或“否”)。(2)與它們各自的前一階段相比，EC段和DB段葉肉細胞內的C3含量的變化趨勢分別是_、_。(3)對應圖1中的B點時，圖2中應該進行的氣體轉移途徑有_，而對應圖1中的DB段，圖2中應該進行的氣體轉移途徑有_(以上均用圖中字母表示)。(4)如圖2所示，在氧氣不足條件下，線粒體內丙酮酸氧化分解的速率將會_。適宜光照條件下，光反應產(chǎn)生的并能夠為暗反應所利用的能源物質是_，該植物細胞把暗反應產(chǎn)物轉變成丙酮酸的場所是_。(5)大棚蔬菜一天中有機物積累量最大是在圖1中的_(用圖中字母表示)點，若要進一步提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是夜間_。解析：(1)57 h，剛開始可能沒有光照，后來光照較弱，蔬菜剛開始可能只進行有氧呼吸，后來有氧呼吸強度大于光合作用強度，該時間段圖中氣體濃度減小，說明該氣體為氧氣。圖1顯示，F(xiàn)點的氧氣濃度大于A點的氧氣濃度，說明經(jīng)過一晝夜后大棚內氧氣濃度增加，因此，植物體內有有機物的積累。(2)在E點之前就開始進行光合作用，E點之前大棚內氧氣濃度低、二氧化碳濃度高，二氧化碳與C5反應生成C3，故C3的含量較高，從E點到C點，氧氣濃度逐漸上升，則二氧化碳濃度逐漸下降，故C3的含量下降；CD段由于氣溫高，氣孔關閉，葉肉細胞中二氧化碳濃度低，則此時C3的含量也較低，從D點到B點氣孔逐漸開放，葉肉細胞中二氧化碳濃度升高，則C3的含量也增加。(3)圖1中B點表示光合作用強度等于呼吸作用強度，圖2中應該進行的氣體交換途徑有c和d。圖1中DB段表示光合作用強度大于呼吸作用強度，圖2中進行的氣體交換途徑有acde。(4)在氧氣不足時，H與氧氣反應生成水的速度減慢，則H會積累，從而造成線粒體內丙酮酸分解形成H的速度減慢。光反應中產(chǎn)生的ATP和H(NADPH)在暗反應中被利用，ATP主要為暗反應提供能量。暗反應的產(chǎn)物為葡萄糖，葡萄糖轉變成丙酮酸的場所是細胞質基質。(5)圖1中從E點到B點光合作用強度都大于呼吸作用強度，這段時間內植物體內的有機物一直在積累，B點之后光合作用強度小于呼吸作用強度，因此，一天之內在B點時植物體內積累的有機物量最多。在夜間適當降低溫度，能夠減少呼吸作用消耗有機物的量，有利于提高大棚蔬菜的產(chǎn)量。答案：(1)氧氣是(2)減少增加(3)cdacde(4)減慢ATP細胞質基質(5)B適當降低溫度13(2017河北保定一模)某科研小組對同一湖泊中的甲、乙兩種單細胞藻類在不同深度的水域中CO2的吸收量進行調查，實驗的時間是中午12時至14時，實驗結果如表所示，請分析回答相關問題：水深(m)0510152030406080CO2的吸收量(mg/h)甲1414131211100907乙1717161614110703(1)表中數(shù)據(jù)是否為光合作用吸收CO2的量？_(“是”或“否”)。要得到準確的光合作用數(shù)據(jù) ，還應該在_條件下，測定_。(2)兩種藻類植物均表現(xiàn)為隨水的深度增加，對CO2的吸收量減少，其主要原因是_。假定不同深度水域中CO2含量相同，與水深10 m處相比，水深80 m處同種植物葉綠體中C5的相對含量_(填“較高”“較低”或“相等”)。(3)兩種藻類中_所處水層較深，判斷的依據(jù)是_。答案：(1)否黑暗CO2釋放量(2)光照強度逐漸減弱較低(3)甲甲在弱光下的光合能力較強14(2017山東煙臺一模)在一定濃度的CO2和適宜的溫度(25 )條件下，測定某植物在不同光照條件下的光合速率，結果如表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題：光合速率等于呼吸速率時的光照強度(光補償點)光飽和時的光照強度光飽和時的CO2吸收量黑暗條件下CO2釋放量3千勒克斯9千勒克斯32 mg/100 cm2葉h8 mg/100 cm2葉h(1)本實驗的實驗變量是_。光照條件下該植物葉肉細胞能產(chǎn)生ATP的場所有_。當光照強度超過9千勒克斯時，植物合成葡萄糖的量為_mg/100 cm2葉h(精確到01)。若其他條件保持不變，適當提高CO2濃度，該植物的光補償點_(填“大于”“等于”或“小于”)3千勒克斯。(2)如圖表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響。測定葉綠素含量需先用_(填溶劑名稱)提取葉片中的色素。用紙層析法進一步分離色素時，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是_。據(jù)圖分析，該植物可通過_增強對弱光的適應能力。解析：(1)實驗變量是指自變量，在本實驗中人為改變的變量是光照強度，也就是說自變量是光照強度。光照條件下，植物葉肉細胞既進行有氧呼吸也進行光合作用，光合作用產(chǎn)生的ATP發(fā)生在葉綠體中，有氧呼吸產(chǎn)生ATP發(fā)生在細胞質基質和線粒體中。光合作用中光照強度大于或等于9千勒克斯時，二氧化碳的利用量為32840