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文檔簡介
腔腸動物和扁形動物課 題第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物主備人課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、識別腔腸動物、扁形動物。2、概述腔腸動物和扁形動物的主要特征及它們與人類的關(guān)系。過程與方法:1、嘗試?yán)糜^察的方法研究動物。2、運用生物學(xué)知識描述腔腸動物和扁形動物。情感態(tài)度價值觀:1、初步形成動物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能及生活習(xí)性與其生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)基本觀點。2、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)資源PPT重點難點重點:腔腸動物、扁形動物的主要特征以及與人類的生活。難點:扁形動物的主要特征。教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖動態(tài)修改組織教學(xué)導(dǎo)入新課師生問好!如果把動物分成兩大類的話怎么劃分?根據(jù)脊柱的有無可以分為:脊椎動物和無脊椎動物。再詳細的劃分,請同學(xué)們看書中目錄。這也是生物學(xué)的分類依據(jù),有低等到高等,有水生到陸生,有簡單到復(fù)雜。 引導(dǎo)學(xué)生從動物的結(jié)構(gòu)特點思考學(xué)生看書學(xué)生聽知識點由動物分類入手,引出新知識。提前滲透生物學(xué)的分類依據(jù),為下學(xué)期知識做鋪墊。環(huán)節(jié)時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖動態(tài)修改講授新課通過大屏幕給學(xué)生們展示圖片,請同學(xué)們觀察一、腔腸動物水螅1、生活習(xí)性2、形態(tài)特征水螅的身體能不能分出前后,左右?播放視頻讓同學(xué)們觀察水螅的捕食方式??偨Y(jié)水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)3、水螅與人類生活的關(guān)系二、扁形動物渦蟲展示圖片大部分生活在海洋中,少部分生活在淡水中長約1厘米,身體幾乎透明,一端常附著在水草等物體上,口周圍有512條柔軟細長的觸手,用于探尋和捕獲獵物。思考并回答水螅身體呈輻射對稱。觀看視頻,分組討論 外胚層(刺絲) 內(nèi)胚層(消化腔) 觸手(刺絲)出示圖片讓學(xué)生觀察培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,通過總結(jié)讓學(xué)生提高總結(jié)能力和語言表達能力。視頻更直觀教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣環(huán)節(jié)時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖動態(tài)修改總 結(jié)練 習(xí)1、 形態(tài)結(jié)構(gòu)2、渦蟲的身體能分出背面和腹面,左側(cè)和右側(cè)嗎?3、這樣的形體結(jié)構(gòu)與運動有什么關(guān)系?4、渦蟲怎樣消化食物的?5、其他的扁形動物6、渦蟲與人類生活的關(guān)系教師總結(jié)本節(jié)重難點課后題,練習(xí)冊學(xué)生看書回答學(xué)生分組討論,總結(jié)渦蟲的特征。做習(xí)題激發(fā)學(xué)生的好奇心,讓學(xué)生迸發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,同時培養(yǎng)同學(xué)積極主動思考能力鞏固新知識板書設(shè)計第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物 一、腔腸動物 1、主要特征 2、與人類生活的關(guān)系 二、扁形動物 1、主要特征 2、
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