吉林地區(qū)七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老學(xué)案新人教版.doc

孝親敬老學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.提倡中華民族傳統(tǒng)美德,傳承中華民族尊老愛幼的美德。2.讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。3.在敬老愛親過程中,培養(yǎng)個(gè)人的感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,共同促進(jìn)社會(huì)和諧,讓愛在孩子們心中生根開花。一、活動(dòng)安排(一)明確活動(dòng)內(nèi)容。孝親敬老,從我做起,心存感恩,回報(bào)社會(huì)。(二)明確活動(dòng)形式。根據(jù)每組的分工,制訂活動(dòng)計(jì)劃或宣傳海報(bào),掌握有關(guān)“孝”的知識(shí)資料,利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)孝親敬老的名言警句、相關(guān)故事、漫畫歌曲等。(三)明確活動(dòng)意義。了解中國傳統(tǒng)的孝文化,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。二、分享成果(一)展示活動(dòng)一:征集活動(dòng)方案。1.各學(xué)習(xí)小組參考教材101頁“資料一”的“孝親敬老月”活動(dòng)計(jì)劃,分別展示本組“孝親敬老月”的活動(dòng)計(jì)劃。2.全班討論各組活動(dòng)內(nèi)容的可行性,根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件可做取舍。3.大家討論形成一個(gè)總的活動(dòng)計(jì)劃,方案要豐富、完善、可行。(二)展示活動(dòng)二:分工合作,制作海報(bào)。1.根據(jù)制訂的方案,分組制作“孝親敬老月”活動(dòng)海報(bào),可參考教材102頁活動(dòng)海報(bào)。本組采用哪種方式方法進(jìn)行活動(dòng),什么時(shí)間進(jìn)行,如何分工要明確。2.教師可以指導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)查找、搜集有關(guān)的資料和活動(dòng)素材、圖書館查閱書籍、調(diào)查訪問的方式展開研究制作。(三)展示活動(dòng)三:分享體會(huì)與感受。將大家搜集的孝親故事、名言警句、漫畫歌曲等展示出來,觸動(dòng)心底對(duì)父母的感恩之情。1.孝親敬老的名言。(1)百善孝為先。(2)子孝父心寬。(3)父在觀其志,父沒觀其行;三年無改于父之道,可謂孝矣。(孔子)(4)出入扶持須謹(jǐn)慎,朝夕伺候莫厭煩。(5)老來受尊敬,是人類精神最美好的一種特權(quán)。(司湯達(dá))(6)對(duì)老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不僅表現(xiàn)于口頭上,而且應(yīng)體現(xiàn)于實(shí)際中。(戴維德克爾)(7)對(duì)父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答,也是對(duì)人類勞動(dòng)的尊重。(俗語)(8)你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤時(shí)也沒有人來扶助。(印度諺語)2.孝親敬老小故事(1)從前有個(gè)家庭,只有一個(gè)老母親和一個(gè)兒子一起生活。母親做飯兒子種田,母親把全部精力都用在疼兒子上,早上做好飯等兒子來吃,中午把做好的飯送到地頭,晚上幫兒子洗腳。老母親把一切都奉獻(xiàn)給了兒子,可是兒子并不滿意,老是覺得母親做得不好,時(shí)常打罵母親。母親卻舍不得罵兒子。有一次他耕田到地頭休息時(shí),看到地頭一個(gè)烏鴉窩不知什么原因掉到地上,那小烏鴉正銜著一只蟲子送到老烏鴉的嘴邊,不知道為什么那老烏鴉沒有接住蟲子,蟲子掉到地上,小烏鴉趕忙銜起來再送到老烏鴉的嘴邊。這一幕讓這個(gè)兒子心驚了,想起母親的好,再想想自己對(duì)母親的不好,真是連烏鴉都不如。從此他幡然醒悟,決心做個(gè)孝子。當(dāng)他回到家把熱水端到母親前并把母親的雙腳放進(jìn)水盆的時(shí)候,母親的淚水流下來了,兒子的淚水也流下來了。3.唱一唱父親母親燭光里的媽媽之類的歌曲。4.讓同學(xué)們拿起手中的筆,寫一段祝福,將感激銘記心中。尊老愛親、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng),關(guān)心老人、孝敬老人。同學(xué)們,把“孝親敬老”活動(dòng)作為尊老的第一步,用一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行鞏固,讓我們