2019高中語文8.1沙之書精練(含解析)新人教版選修《外國小說欣賞》.docx_第1頁
2019高中語文8.1沙之書精練(含解析)新人教版選修《外國小說欣賞》.docx_第2頁
2019高中語文8.1沙之書精練(含解析)新人教版選修《外國小說欣賞》.docx_第3頁
2019高中語文8.1沙之書精練(含解析)新人教版選修《外國小說欣賞》.docx_第4頁
2019高中語文8.1沙之書精練(含解析)新人教版選修《外國小說欣賞》.docx_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

沙之書一、語基落實1下列詞語中加點的字,每對讀音都相同的一項是()A.補裰/掇弄汩沒/桎梏草菅人命/步步為營B.陰鷙/稚氣墻隅/覬覦犖犖大端/絡(luò)繹不絕C.畬族/猞猁忸怩/執(zhí)拗病入膏肓/盲人摸象D.精華/痙攣邋遢/踏實藩鎮(zhèn)割據(jù)/翻云覆雨解析A項,du,/,jin/yn;B項,zh,y,lu;C項,sh,ni/ni,hun/mn;D項,jn/jn,ta/t,fn。答案B2依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?)(1)小說中,敘述者、人物以及買書賣書的交易都跟生活中發(fā)生的一樣真實,隨著主題的,敘述者、人物以及事件都不再重要,小說從真實轉(zhuǎn)向虛構(gòu)。(2)夏季已近尾聲,我到那本書是個可怕的怪物。(3)我們在作家逼真的描述中完全忘記了這個基本故事是“虛假”的,而是為那本的書千回百折,一心想探個究竟。A.凸現(xiàn)領(lǐng)悟神秘莫測B.凸現(xiàn)覺悟變幻莫測C.突現(xiàn)領(lǐng)悟變幻莫測D.突現(xiàn)覺悟神秘莫測解析“凸現(xiàn)”,清楚地顯現(xiàn)。“突現(xiàn)”,突然顯現(xiàn),突出地顯露?!坝X悟”指由迷惑而明白,由模糊而認清,醒悟。“領(lǐng)悟”是領(lǐng)會、理解的意思?!吧衩啬獪y”形容使人摸不透?!白兓媚獪y”指變化多端,難以揣測。答案A3下列各句中,沒有語病的一項是()A.緊急避險造成的損害,是指行為人在遭到緊急危難的情況下,為避免或救護一個較大的合法權(quán)益使之不受損害,不得已而對某一較小的利益所致的損害。B.她聰明,就像她的名字“永久的智慧”,幾乎所有的女紅她都會:烹飪、刺繡、織毛衣,做絹花和洋娃娃,編中國結(jié)和跳交誼舞。C.解決農(nóng)村案件頻發(fā)問題,不僅要在社會治安上著力,恐怕我們更需要多從增強農(nóng)民權(quán)利等更為宏觀的問題來考慮,如此,才能讓農(nóng)民生活得更有安全感,更有尊嚴。D.要引導(dǎo)人們“見賢思齊”并使之蔚然成風(fēng),還要大力加強誠信體系建設(shè),加強社會主義榮辱觀教育,形成濃厚的“見賢思齊”的社會氛圍。解析A項,句式雜糅,“為避免或救護使之不受損害”是將同一個意思的兩種說法糅合在一個句子中。要么說“為避免一個較大的合法權(quán)益受損害”,要么說“為救護一個較大的合法權(quán)益使之不受損害”。B項,分類列舉不當,“烹飪”“跳交誼舞”不是女紅。C項,搭配不當,“增強農(nóng)民權(quán)利”應(yīng)為“保障農(nóng)民權(quán)利”。答案D4依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?)太陽剛剛下山,。這時候蜜蜂和蝴蝶都不見了,只聽得見水邊青蛙的叫聲,像是在歌頌月夜下菜園的美景。待到月亮升起的時候把那些開花的不開花的植物全都鍍上一層銀光菜園完全是另外的景致了菜園中還散發(fā)著陽光留下的余溫只是見月光像泉水一樣傾瀉下來分不清哪里是花,哪里是菜A.B.C.D.解析由“太陽剛剛下山”可知必為首句;然后寫月光下菜園的景象,交代月亮升起,為菜園景象的總領(lǐng)句;再按照邏輯關(guān)系不難推出的順序。答案C二、閱讀理解(一)閱讀文本選段,完成第58題。我本想把那本沙之書放在威克利夫版圣經(jīng)留下的空當里,但最終還是把它藏在一套不全的一千零一夜后面。我上了床,但是沒有入睡。凌晨三四點,我開了燈,找出那本怪書翻看。其中一頁印有一個面具。角上有個數(shù)字,現(xiàn)在記不清是多少,反正大到九次冪。我從不向任何人出示這件寶貝。隨著占有它的幸福感而來的是怕它被偷掉,然后又擔(dān)心它并不真正無限。我本來生性孤僻,這兩層憂慮更使我反常。我有少數(shù)幾個朋友;現(xiàn)在不往來了。我成了那本書的俘虜,幾乎不再上街。我用一面放大鏡檢查磨損的書脊和封面,排除了偽造的可能性。我發(fā)現(xiàn)每隔兩千頁有一幀小插畫。我用一本有字母索引的記事簿把它們臨摹下來。簿子不久就用完了。插畫沒有一張重復(fù)。晚上,我多半失眠,偶爾入睡就夢見那本書。夏季已近尾聲,我領(lǐng)悟到那本書是個可怕的怪物。我把自己也設(shè)想成一個怪物:睜著銅鈴大眼盯著它,伸出帶爪的十指撥弄它,但是無濟于事。我覺得它是一切煩惱的根源,是一件詆毀和敗壞現(xiàn)實的下流東西。我想把它付之一炬,但怕一本無限的書燒起來也無休無止,使整個地球烏煙瘴氣。我想起有人寫過這么一句話:隱藏一片樹葉的最好的地點是樹林。我退休之前在藏書有九十萬冊的國立圖書館任職;我知道門廳右邊有一道弧形的梯級通向地下室,地下室里存放報紙和地圖。我趁工作人員不注意的時候,把那本沙之書偷偷地放在一個陰暗的擱架上。我竭力不去記住擱架的哪一層,離門口有多遠。我覺得心里稍稍踏實一點,以后我連圖書館所在的墨西哥街都不想去了。5文中說“我覺得它是一切煩惱的根源”,得到沙之書以后,“我”產(chǎn)生了哪些煩惱?參考答案既擔(dān)心它被人偷掉,為此失去了為數(shù)不多的朋友;還要擔(dān)心它是偽造的,因此不斷地檢查、臨摹;最終身心疲憊而導(dǎo)致失眠;即便這樣,偶爾入夢也要夢見它。6“隱藏一片樹葉的最好的地點是樹林”中的“隱藏”能夠換成“收藏”嗎?參考答案不能?!半[藏”指藏起來不讓發(fā)現(xiàn),既指不讓別人發(fā)現(xiàn),也指不讓自己看到。“收藏”指收集保藏,多指對物的愛惜。7“我”為什么要將“沙之書”藏在國立圖書館中?參考答案國立圖書館的藏書浩如煙海,只有把書藏在那里才不至于引起別人的注意,不會被人發(fā)現(xiàn);更重要的是,只有藏在那里,才有可能使自己徹底忘掉它。8結(jié)合全文思考,小說中的“沙之書”象征了什么?“我”得書、藏書的經(jīng)歷有何深刻的寓意?解析本題是一道開放性試題。只要聯(lián)想到“無限”(宇宙、時間、空間、歷史、社會等),聯(lián)想到對“無限”的探究思考、獲得與失去即可,關(guān)鍵在于言之成理。參考答案“沙之書”象征了一種生活“無限”的可能性。“我”得書、藏書的經(jīng)歷喻示著一種對生活“無限”可能性的探究。(二)(2017江蘇高考)閱讀下面的文字,完成第912題。一個圣誕節(jié)的回憶美國杜魯門卡波特請設(shè)想一下二十多年前一個十一月的早晨,一個白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口,大聲說:“這是做水果蛋糕的好天氣!巴迪,去把我們的車推來,我們要烤三十個水果蛋糕呢?!蹦菚r我七歲,她六十光景,我們是很遠的表親。從我記事起,我倆就住在一起。她叫我“巴迪”,為了紀念她以前最好的朋友。那個巴迪早死了,當時她自己還是個孩子。她現(xiàn)在仍是個孩子。我們把童車推進山核桃樹叢。童車是我出生時買的,快散了,輪子搖來擺去,像醉鬼的腿??崾俏覀凁B(yǎng)的一條小狗,她挺過了一場瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬,現(xiàn)在一路小跑跟在小車旁。三小時后我們回到廚房,把拉回家的滿滿一車風(fēng)吹自落的山核桃的殼剝?nèi)?。歡快的裂殼聲像是微弱的雷鳴,核桃肉散發(fā)著甜美的香氣。奎尼求我們給她點嘗嘗,我的朋友時不時偷偷給她一點,但我倆是絕對不可以吃的,“這些山核桃還不見得夠做三十個水果蛋糕呢”。明月高照,小車空了,碗滿滿的。第二天,我最喜歡的事開始了:大采購。櫻桃、柑橘、香草、葡萄干、威士忌、大量的面粉和黃油嗬,簡直要一匹小馬才能把車拉回家。我們沒錢,但每年總能用盡各種辦法,籌到一筆水果蛋糕基金:賣破爛,賣摘來的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果醬、蘋果凍,為葬禮和婚禮采集鮮花。黑爐子加足了煤和柴火,燒得像一只發(fā)光的南瓜。打蛋器旋轉(zhuǎn)著,調(diào)羹在一碗碗黃油和糖里攪動,香草讓空氣變得甜甜的,姜又增加了香味。廚房里濃香撲鼻,彌漫到整幢屋子。四天后,大功告成,三十只蛋糕放在窗臺、擱板上晾著。蛋糕給誰呢?朋友唄。不一定是鄰近的,大半倒是只見過一次,甚至素未謀面的,我們喜歡的朋友。例如羅斯??偨y(tǒng),一年來鎮(zhèn)上兩次的小個子磨刀人,帕克(班車司機,他每天在塵土飛揚中嗖的一聲駛過時和我們互相揮手招呼)。是不是因為我的朋友太害羞了,才把這些陌生人當作真正的朋友?我想是的。我們的紀念冊里有用白宮信箋寫的答謝信,有磨刀人寄來的一分錢明信片它們讓我們覺得和外面豐富的世界聯(lián)系在一起。廚房空了,蛋糕都送走了,我的朋友要慶祝一下還剩下一點威士忌??岱值綕M滿一勺,倒在她的咖啡碗里(她喜歡菊苣香的濃咖啡),我們平分剩下的??崽稍诘厣洗驖L,爪子在空中亂抓。我身子里熱烘烘地冒火星,像快要燒成灰燼的木柴。我的朋友圍著爐子跳圓舞曲,兩只手提起那身蹩腳的花布連衣裙的裙邊,就像是舞會上穿的禮服,唱著“指給我回家的路”。下一個任務(wù)就是準備禮物。我想給她買整整一磅櫻桃巧克力,不過,我給她做了只風(fēng)箏。她希望給我一輛自行車,不過,我肯定她也是給我做風(fēng)箏和去年一樣,和前年也一樣。我們又湊了五分錢給奎尼買了一大根還有余肉可啃的牛骨頭,用彩紙包起來,高高地掛在圣誕樹頂上一顆銀星邊??嶂滥鞘桥H夤穷^,饞得坐在樹下呆望著,該睡了還不肯走。我的興奮不亞于她,踢被子,翻枕頭,就像是熱得不可開交的夏天夜晚。我的朋友手持蠟燭坐到我的床沿:“我一點也睡不著,心像兔子一樣亂跳。你說羅斯福夫人會在晚餐時端上我們的水果蛋糕嗎?”我倆在床上擠作一團,她在我的手心里寫“我愛你”?!澳愕氖直纫郧按罅恕N蚁胛掖蟾挪辉改汩L大。你長大了,我們還能繼續(xù)當朋友嗎?”我說我們永遠是朋友。這是我們一起過的最后一個圣誕節(jié)。我上了軍事學(xué)校。我也有了新家,但那不算數(shù)。我的朋友在哪里,哪里才是我的家,而我再也沒回去過。她還待在那里,有奎尼做伴,后來只剩她一個人。(她寫道:“昨天,梅西的馬踢傷了奎尼,傷得很重。謝天謝地,她沒有太痛苦。我把她包在一張條紋床單里,用童車推到草地”)以后幾年的十一月里,她還是做水果蛋糕,她一個人,沒有從前做得多,不用說,總是把“最好的那個”寄給我。漸漸地,她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起來。終于,又一個十一月的早晨來臨,一個樹葉光光、沒有小鳥的冬天早晨,她再也爬不起來大聲說:“這是做水果蛋糕的好天氣!”(有刪改)9結(jié)合情節(jié),簡要分析小說中“我的朋友”的生活狀態(tài)。解析審題的關(guān)鍵詞是“情節(jié)”“我的朋友”“生活狀態(tài)”,注意人物、狀態(tài)分析。她雖然白發(fā)蒼蒼,但一直很積極,總是大聲說:“這是做水果蛋糕的好天氣!”可見是積極樂觀的人。她的好朋友早死,為了表示紀念與不舍,她叫“我”“巴迪”;與“我”相互依靠,關(guān)愛“我”;她害羞,與很多陌生人做朋友,且一直與外面的世界相互聯(lián)系。可以按照情節(jié)的推進,提取要點,結(jié)合文本內(nèi)容具體分析即可。參考答案貧窮、孤單,卻熱愛生活、充滿快樂。從賣破爛來籌集水果蛋糕基金、自己做風(fēng)箏作為禮物、湊五分錢買牛骨頭等情節(jié),可見其貧窮;從只有“我”和小狗陪伴她等情節(jié),可見其孤單;從滿懷欣喜地做蛋糕、送蛋糕、準備禮物等情節(jié),可見其熱愛生活、充滿快樂。10文中畫線句表達了“我”什么樣的情感?解析需要結(jié)合上下文內(nèi)容,抓住關(guān)鍵詞“在哪里”“才是”“再”進行分析。“我”從小就與她生活在一起,有她的地方就有家,表現(xiàn)了“我”的不舍與對她的依戀;對自己再也沒回去感到愧疚。參考答案對“我的朋友”深沉的愛與依戀;為自己再也沒有回去過而感傷、遺憾。11小狗奎尼在小說中多次出現(xiàn),簡析其對人物刻畫的映襯作用。解析小說引入特別的物象,基本作用有:突出人物性格,揭示深化主題;反復(fù)出現(xiàn)、串起相關(guān)情節(jié),從而成為全文的線索,兼有使結(jié)構(gòu)更加嚴謹?shù)淖饔?襯托環(huán)境,或者具有象征意義。題干要求分析“對人物刻畫的映襯作用”,抓住關(guān)鍵詞“映襯”分析。參考答案小狗奎尼經(jīng)受的磨難,映襯了“我們”生活的艱難與堅強;小狗奎尼的特殊待遇,映襯了“我們”的善良與平等;小狗奎尼的興奮狀態(tài),映襯了“我們”的快樂幸福;小狗奎尼的離世,映襯了“我的朋友”的孤單寂寞。12請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾的表達效果。解析小說結(jié)尾有多種方式,比如出人意料式、戛然而止式、補敘式、大團圓式等。探究小說結(jié)尾的表達效果,首先要判斷結(jié)尾的方式,從與人物形象、情節(jié)發(fā)展、時代背景及典型環(huán)境、小說題目的關(guān)系入手分析。參考答案呼應(yīng)開頭,讓小說形成完整的結(jié)構(gòu);對冬日清晨的環(huán)境描寫,讓“我的朋友”的辭世帶上感傷的色彩;清冷的氛圍與“我的朋友”歡快的話語形成反差,增添小說的張力;敘述語言克制,蘊含著強烈的情感。三、表達交流13你覺得“隱藏一片樹葉的最好的地點是樹林”一句的內(nèi)在哲理是什么?你能仿造一句嗎?參考答案(1)內(nèi)在的哲理:無限之物是由無數(shù)個有限之物組成的,每一個有限的個體因為無限的同類而得以永存,也因為無限的同類而容易被忽略。(2)仿造示例:隱藏一粒沙子最好的地點是沙漠;隱藏一顆水珠最好的地點是大海;隱藏一個人最好的地點是人群。14下面是一位企業(yè)老總與一位應(yīng)聘者的對話,請你以應(yīng)聘者的身份,針對老總的發(fā)問給出精彩的回答。要求:語言表達鮮明、生動;至少使用一種修辭手法;不少于60字。企業(yè)老總:對一位年輕的管理者來說,要做好工作,最重要的品質(zhì)是什么?有人說是虛心,有人說是勤奮,還有人說是務(wù)實,你認為是什么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論