作文審題方法執(zhí)教教師方寧勛.pptVIP

作文審題的方法 執(zhí)教教師 方寧勛,審題的定義,審題三忌,審題四定,審題的定義,審題是寫好文章的第一步 審題即是對要寫的題目： 作認(rèn)真細(xì)致的揣摩、分析， 正確理解題意，弄清題目的要求， 選取合適材料， 組織內(nèi)容，為下筆前作充分的準(zhǔn)備。,審察、分析,文章的題目,審題三忌,要審好題，必須克服下列三方面的缺點(diǎn)： 忽略關(guān)鍵字詞 忽略其中部份 忽略其中含義,忽略關(guān)鍵詞,不要一看到題目，就以為弄清要求，不作細(xì)致分析，貿(mào)然下筆。 例如：我的家庭樂趣,關(guān)鍵在樂字, 不只是家庭生活， 所以要表現(xiàn)出 家庭的樂趣來。,不理解題意，摸不到重點(diǎn)， 文章寫來便不合要求。,校園的小徑示范,跑題：寫成我的老師、我的初中生活、一件難忘的事等。 偏題：用“小徑”穿靴帶帽。 過河拆橋（只在開頭用） 題意模糊：虛寫時小徑含義不明。,忽略其中部份,要作的題目是完整的，絕不能只見部份就下筆。 例如：記一次與久別多年的舊同學(xué)相聚的經(jīng)過和感受,經(jīng)過和感受 都是文章的重要部份,只寫其中的一項(xiàng)， 都沒有達(dá)到命題作文的要求,忽略其中含義,有些題目含有較深的意義，只有弄清它的含義，才能切合題意。 例如：我的好鄰居,僅僅描寫你 和某鄰居的友好關(guān)系， 不能完全體現(xiàn)命題的深意。,應(yīng)把這鄰居的品格、 待人處世的態(tài)度等結(jié)合寫， 好鄰居的意義 才能具體而全面地顯示出來。,審題四定,審題時，應(yīng)在下筆之前，按照題目要求，確定四方面的內(nèi)容： 定文題 定范圍 定主題 定重點(diǎn),一.定文體,定文體就是確定文章的題材，找出這個題目要求的是記敘文（包括描寫文抒情文）、說明文，這是議論文。 記敘文： 從題目的關(guān)鍵字眼定文體 從題目要求的內(nèi)容定文體,記、憶、傳、見聞、 始末、經(jīng)過或事、人,內(nèi)容涉及事、時、地、人等,二.定文題,說明文： 議論文：,凡題目要求你說明或 介紹某一事物的形狀、 性質(zhì)或功用等的， 就應(yīng)當(dāng)寫成說明文。,題目出現(xiàn)論、 談、評、說、駁等類字眼,題目提出一種主張 或一個問題的 往往也要求寫立論 文,三.定范圍,很多題目對時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、數(shù)量等都提出了限制，規(guī)定了范圍，因此審題時要仔細(xì)分辨，不能弄錯。 例如：記一次你患病的經(jīng)過和感受 選材范圍是：,寫患病的事情,數(shù)量是 一次,要記的是 經(jīng)過,并寫出 感受,定范圍,認(rèn)清題目的范圍后，還要推敲它的重點(diǎn)詞語，以找出題目的重點(diǎn)所在。 再以記一次你患病的經(jīng)過和感受為例：,經(jīng)過和感受 兩者應(yīng)該并列的,患病經(jīng)過是具體的， 感受是從患病過程中 引發(fā)出來的， 兩者不必平分春色,故可多記敘經(jīng)過， 在記敘經(jīng)過的同時， 聯(lián)系自己的所思，恰到好處地 寫出自己的感受，才符合題目的要求。,四.定主題,有些題目和文章要表達(dá)的主題有密切關(guān)系，而有些則關(guān)系教疏離的。 例子一：恒是成功的基石 例如二：一位愛出風(fēng)頭的同學(xué),題目主題,題目只是揭示題材的范圍,定主題,例子三：一次患病的經(jīng)過和感受 這題目可以表現(xiàn)不同的主題 作者應(yīng)按照題目所定的寫作范圍，根據(jù)自己熟悉的材料，聯(lián)系個人的認(rèn)識，寫出有深刻主題的文章來。,題目只揭示了題材的范圍,題目沒有觸及主題,五.定重點(diǎn),重點(diǎn)是指寫作內(nèi)容上要突出什么，那里需要濃重落墨。 要確定重點(diǎn)，就要對題目的詞意、語法結(jié)構(gòu)和寫詞手法作準(zhǔn)確分析。 一要找到題眼，哪一個是題目中的關(guān)鍵字 二要抓住題眉，即認(rèn)準(zhǔn)它的修飾語 三是全面領(lǐng)會題魂，即題目的主要用意,定重點(diǎn),要確定重點(diǎn)，需要從兩方面考慮： 從思想上 要弄清出題的意圖，要能從現(xiàn)實(shí)生活去考慮 從語言上 弄清各個詞的意義和作用，