臺北市語文競賽字音字形組指導(dǎo)教師研習(xí).ppt

臺北市語文競賽字音字形組指導(dǎo)教師研習(xí),語文競賽 字音字形指導(dǎo),臺北市中正區(qū)東門國小 陳仕侗 老師,臺北市語文競賽字音字形組指導(dǎo)教師研習(xí),分 享 大 綱 經(jīng)驗(yàn)分享 實(shí)務(wù)舉隅 實(shí)作練習(xí),臺北市語文競賽字音字形組指導(dǎo)教師研習(xí),一、前言 社會大眾及媒體誤讀、誤寫、誤用，甚而仿效特定讀音 表現(xiàn)某一草根性及訴求，是對語文的忽視與傷害。 如：迥不相侔、群起效尤、十八趴、好野人、踹共 認(rèn)真使用語文，是對語文的尊重，也是對自己的尊重。 正音正字是語文學(xué)科的起步工程，演說、朗讀需正確發(fā) 音，書法、作文寫標(biāo)準(zhǔn)字體。 提升字音字形能力，除注意符號、調(diào)號正確書寫，字詞 的意義、用法也要了解，才能說標(biāo)準(zhǔn)話，寫標(biāo)準(zhǔn)字。 從字音字形訓(xùn)練中，吸收語文常識，增加字、詞彙認(rèn) 識，提升閱讀、寫作能力。,臺北市語文競賽字音字形組指導(dǎo)教師研習(xí),二、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 主動參加教師組的語文競賽，不管得獎與否，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 非常重要。 藉比賽前充實(shí)、準(zhǔn)備外，臨場發(fā)生的狀況，可以實(shí)際體 驗(yàn)，作為指導(dǎo)學(xué)生的參考。 教師要懂，才能分析學(xué)生謬誤原因，善用技巧，才能引 起學(xué)生興趣和意願。,臺北市語文競賽字音字形組指導(dǎo)教師研習(xí),三、伯樂識馬 學(xué)生本身條件、資質(zhì)與學(xué)習(xí)意願、態(tài)度。 從自己任教班級學(xué)生開始，依據(jù)主、客觀條件訓(xùn)練。 上課時多加強(qiáng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，從中舉才。 校內(nèi)比賽時，不掉以輕心，老師教導(dǎo)態(tài)度要像訓(xùn)練其參 加校外比賽般的謹(jǐn)慎、用心。,臺北市語文競賽字音字形組指導(dǎo)教師研習(xí),（一）選手條件 級任老師、家長能和指導(dǎo)老師配合。 字體工整、寫字快速、語文能力強(qiáng)。 興趣高，沉穩(wěn)，坐得住，不害怕寫字。 從容不迫型，沉穩(wěn)又能刻苦耐勞，態(tài)度冷靜沉著，緊張 中不慌亂，往往錯誤最少。 博聞強(qiáng)記型，喜歡閱讀，飽讀典籍，雖然面對困擾混淆 的問題，能夠迅速釐清思緒，做出正確的選擇。,臺北市語文競賽字音字形組指導(dǎo)教師研習(xí),四、教戰(zhàn)守則 競賽員選出後，開始作集訓(xùn)，集訓(xùn)時間越長，效果越明 顯，但倉卒成軍例子也有。 指導(dǎo)老師要有周詳訓(xùn)練計畫，此教戰(zhàn)守則關(guān)係孩子對比 賽的信心與企圖心。 集訓(xùn)時間儘量不利用到正課時間，以免影響學(xué)生上課， 早自習(xí)、午休或放學(xué)後，皆可運(yùn)用。 若指導(dǎo)老師非該生導(dǎo)師，應(yīng)知會導(dǎo)師一聲，以示尊重。,臺北市語文競賽字音字形組指導(dǎo)教師研習(xí),（一）循序漸進(jìn)的播種 子彈在哪裡？雖有志於經(jīng)由勤奮贏得勝利， 卻苦於材料蒐集不易。 知己知彼，百戰(zhàn)百勝，確實(shí)掌握資訊，多面 博覽，了解競賽題目的型態(tài)，從中發(fā)掘命題趨向 和範(fàn)圍以及方向，日積月累準(zhǔn)備，增進(jìn)實(shí)力。 善加累積詞彙，熟悉某些詞彙，才有辦法判別用字 的途徑，擴(kuò)展文字形音義的深度、廣度。,臺北市語文競賽字音字形組指導(dǎo)教師研習(xí),（二）指導(dǎo)教材 a.各版本的國語、國文課本： 國小部分 三至六年級 國中部份 一至三年級 語文競賽題目，國中、小區(qū)隔不大，國中約1/3與國小題相同。 b.工具書 國字標(biāo)準(zhǔn)字體楷書母稿 教育部編印 國字標(biāo)準(zhǔn)字體筆順手冊 教育部編印 國語一字多音審訂表 教育部編印 重編國語辭典 教育部編印 有光碟版 國語注音符號手冊 根據(jù)一字多音、採用標(biāo)準(zhǔn)字體編輯的字、辭典 c.出版社相關(guān)書籍,臺北市語文競賽字音字形組指導(dǎo)教師研習(xí),（三）比賽規(guī)則 字音部分100題 字形部分100題 比賽時間10分鐘 工具使用藍(lán)（黑）色原子筆或鋼筆書寫，使用鉛筆者 不計分 塗改不計分 同分者，衡量調(diào)號位置是否更正確？符號形體、國字字 體是否標(biāo)準(zhǔn)？字形書寫筆畫之間是否清晰？以字體端 正、標(biāo)準(zhǔn)者優(yōu)勝 清楚試卷題幹說明,臺北市語文競賽字音字形組指導(dǎo)教師研習(xí),（四）競賽獲勝祕笈之一 致勝法寶在一個勤字，勤是蓄積個人專業(yè)智能的保證。 先閱讀資料，再做題庫練習(xí)。 先求正確、標(biāo)準(zhǔn)，再求快速、工整。 快又正確是致勝的關(guān)鍵，對文字要有一定的嫻熟度。 約九分鐘完成200題，速度訓(xùn)練上必須下功夫。 善用部首歸類，字根比對的類化技巧，如： 灶災(zāi)、炊、炙、烙、烹、爨 包雹、苞、咆、刨、匏、鮑、庖、 泡、炮,臺北市語文競賽字音字形組指導(dǎo)教師研習(xí),（五）競賽獲勝祕笈之二 國語文課本內(nèi)的字音、字形先背熟，這是基本學(xué)力。 訛誤的字詞，寫在一本筆記簿上，隨時復(fù)習(xí)，賽前反覆練習(xí)錯 誤整理。 注音符號書寫、調(diào)號位置，國字筆畫，以標(biāo)準(zhǔn)字體為主；字音以 教育部頒布國語一字多音審定表為準(zhǔn)。 拿到試卷，先確定試卷有幾張，說明要看清楚，答案要寫對位 置。 比賽時，使用流利的筆書寫，時間急迫，不必帶太多文具，如 尺、修正液，避免累贅、分心。,臺北市語文競賽字音字形組指導(dǎo)教師研習(xí),（六）競賽獲勝祕笈之三 題目仔細(xì)看，避免筆誤，不會寫的字跳過，會的先寫完，有時 間，再回來考慮，原則上應(yīng)把兩百字都寫上為宜。 化韻、隨韻衍聲、輕聲之類的題目要練習(xí)。 多查閱根據(jù)教育部頒布國語一字多音審定表所編纂的字、辭 典，了解字音的修正與審訂；坊間相關(guān)參考用書整理題型，可多 作練習(xí)；歷年考古題多做。 練習(xí)時準(zhǔn)備碼表，速度要一次比一次快，字體一次要比一次工 整，可請老師、同學(xué)或家人幫忙計時，比賽也可以帶不發(fā)出聲響 的手錶，但不要一直看錶，以免浪費(fèi)時間。,臺北市語文競賽字音字形組指導(dǎo)教師研習(xí),五、精神鼓勵 比賽過程緊張、壓力難免，指導(dǎo)老師給予適當(dāng)精神支持 及心理建設(shè)，把比賽當(dāng)成一種學(xué)習(xí)，一種經(jīng)驗(yàn)，能代表 學(xué)校參加比賽，本身就很光榮，盡心盡力，全力以赴。 自己參賽或指導(dǎo)學(xué)生比賽，無論比賽成績結(jié)果如何，若 皆已努力付出，就問心無愧了。,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),15,實(shí) 務(wù) 篇,競賽命題動向分析 語文競賽致勝關(guān)鍵之字音 語文競賽致勝關(guān)鍵之二字形 化韻變音原則與詞例 助詞啊的隨韻衍聲 實(shí)作練習(xí),2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),16,一、競賽命題動向分析之,傳播媒體、坊間交談口語、報章雜誌，容易訛讀的字音，如：烘焙、炸雞、廣播、緋聞、賄賂、合縱、侍從官、縱貫線、綜合果汁、唾手可得、迥然不同 等。 音同形近詞，如：急躁、乾燥、鼓譟， 形近義異，如：公帑、妻孥、弩箭 等。 一字多義，如：惡字，當(dāng)名詞、動詞、形容詞、副詞皆可，但字義很多，且有、 、 、四種讀音。如：惡可如此、羞惡之心、憎惡、交惡、惡衣惡食、惡心 等。 冷僻字，如：飛觥獻(xiàn)斝、慘礉少恩、泄泄、培塿、蟻垤、鬫如虓虎 等， 古文中出現(xiàn)的詞語。 有典故出處的成語、文言語詞、 四個字的習(xí)慣用語，如：破釜沉舟、魏紫姚黃、侵門踏戶、惠而不費(fèi) 等。,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),17,一、競賽命題動向分析之二,國語一字多音審定表公布後，音變的辭彙，如： 亞字已刪除的音，一律讀 ，亞洲、亞當(dāng)、亞馬遜河 等；又如： 仔字已刪除的音，一律讀 ，歌仔戲、西部牛仔、擔(dān)仔麵、乞丐囝仔 等。 字根容易混淆的正體字，如舐犢情深、舔一口；生活、開闊、刮目相看；迅速、平凡、彈丸、勢力；又如卝與艸 ，繅絲抽繭、寬恕待人、南柯一夢、新舊、歡喜、參觀 等。 時事新興詞彙，如脫貧、宅急便、節(jié)能減碳、綠色矽島、寬頻網(wǎng)路、液晶電視、購物型錄 等。,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),18,（一）依照題項分析，大概可以歸納為下列 幾種：,雙字型：多以容易訛誤的字詞為對象，有的要求字詞都加上注音，有的只要求單字注音，如： 虛偽、稜角、皈依、肖像、耶穌、烘焙 感慨、龜裂、凹凸、教誨、賄賂、人質(zhì) 三字型：這類題目命題不容易，近幾年出現(xiàn)機(jī)率頗高，如： 消費(fèi)券、焢土窯、諸葛亮、味噌湯、工作坊 四字型：材料最多，大多屬於成語或熟語，是歷屆命題焦點(diǎn)所在，如： 剛愎自用、風(fēng)聲鶴唳、鋌而走險、苦心孤詣,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),19,（二）從題目內(nèi)涵透視，出現(xiàn)題類較多的 有下列數(shù)種之,課本生字新詞：這類題目，國、高中組比率頗高。 論孟學(xué)庸、古文：教師組、師院組，從四書、古文觀止中選材命題的最多。 同字異音字：歷屆命題以字義不同的多音字較多。如： 可汗、殷紅、狼藉、家累 、 入國問 禁、失魂落魄、煞車失靈 強(qiáng)顏事仇、應(yīng)屆畢業(yè),2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),20,（二）從題目內(nèi)涵透視，出現(xiàn)題類較多的 有下列數(shù)種之二,音近字：讀音接近的字，如： 資源竭盡搜索捷徑 飛瀑清泉 行為侵權(quán) 信守承諾保持沉默 形近字：字形相似的字，如： 戊戌戍戉，己已巳，陝陜，枵朽杇，氏氐，愎復(fù)，佘余 誤讀字：一般社會大眾易訛讀字，如： 綜合、依偎、衷曲、偈句 橫行霸道、花東縱谷、聲名遠(yuǎn)播,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),21,二、字音部分,字音標(biāo)注，根據(jù)教育部頒布 國語一字多音審定表,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),22,1.注音符號的標(biāo)準(zhǔn)體式，聲符、韻符、調(diào) 號的位置,1. 符號標(biāo)準(zhǔn)寫法可參閱教育部公佈注音符號印刷體式表。 2. 符號的拼寫，以一個符號占一格為原則，如是由和拼成，拼寫時和都要占一格，如把寫入內(nèi)，變成兩個符號只占一格，是不對的，符號與符號之間隔要恰當(dāng)，不要緊接在一起，如，等。 3. 調(diào)號要標(biāo)在最後一個符號的右上角，輕聲調(diào)號直標(biāo)時，標(biāo)在第一個符號的正上端，不能偏離應(yīng)標(biāo)注的位置。 4. 筆形、筆順、接筆、觸筆、聲符外包、間隔過大。,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),23,2.常見注音符號錯誤書寫說明,的第一、二筆之首要相觸，第二筆之首未接於第一筆之首，即為錯誤。 的中間為一點(diǎn)，如寫成一橫，也是錯誤，因?yàn)樗欠?，不是文字?韻母符號的，第一筆第二筆之首不封口，（國字又封口）且第二筆為頓筆，非捺筆。 符號不夠準(zhǔn)確，筆畫隨意彎曲，角度不夠精準(zhǔn)，如，3、了，卩，尸，等。,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),24,3.注意一字多音的使用及新舊音的不同,碑帖 不念 ， 綠林英雄 不念 刻舟求劍 不念，打躬作揖 不念 杳無音訊 不念，漆黑一團(tuán) 不念 法國 今讀，尾巴 今讀 一令紙 今讀，撮合 今讀 擂臺 今讀，得魚忘筌 今讀 哪吒 今讀，忠告 今讀 癌癥 今讀，骰子 今讀,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),25,4. 限讀詞語,麼些 告朔 薄荷 掙錢 句當(dāng) 可汗 嚏噴 萬俟 晌午 龜茲 數(shù)珠兒 殷其雷 扁舟 于思 自個兒 南無 工尺 於戲 化子 吭聲 卡子 哪吒 噴香 咬咬好音,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),26,5.化韻的整理與詞例,女孩兒 小吃兒 沒事兒 玉腿兒 詩詞兒 寶貝兒 瓜子兒 小鬼兒 樹枝兒 笑臉兒 小鳥兒 板擦兒 肉餡兒 號碼兒 老頭兒 胡琴兒 花朵兒 小牛兒 打盹兒 做活兒 小豬兒 一起兒 果核兒 水珠兒 小魚兒 唱歌兒 模樣兒 鍋貼兒 柳條兒 花瓶兒,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),27,6.助詞啊的衍聲,1.前面音節(jié)末尾為一音素一、 變作一呀 2.單韻、都變?yōu)橐谎?3.前面音節(jié)末尾為音素、 變作哇 4.前面音節(jié)為輔音的，變作哪 5.前面音節(jié)為輔音的，變作 啊 6.凡舌尖後韻尾、之後變作啊 7.凡舌尖前韻尾、之後的 ，變作啊,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),28,7.一般破音字注錯,齊衰； 火齊 齊心滌慮； 齊大非耦 鵠的 ； 鵠候 鮭魚； 鮭菜 逢人說項； 說服，傅說 押解； 解池 寺觀； 親家 裨將； 順口溜 蹺課； 桂冠湯圓,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),29,8. 國語一字多音審定表初步確定將修正的文字讀音 100/04/07,騎 ：騎車、騎馬、騎樓 ：輕騎、驃騎、騎兵 仔 ：仔細(xì)、仔肩、歌仔戲 ：豬仔、牛仔、公仔、打仔、華仔 偕 ：白頭偕老 限讀：馬偕、馬偕醫(yī)院 長：專長、長短、長久、冗長、長生果 ：尊長、首長、生長 ：身無長物,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),30,四、字形部分,國字書寫以正體為準(zhǔn)，依教育部公告之 國字標(biāo)準(zhǔn)字體楷書母稿所列字形為標(biāo)準(zhǔn)。,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),31,五、標(biāo)準(zhǔn)字體書寫 重要通則,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),32,通則一,字形有數(shù)體而音義無別者，取一字為正體。 異體字正體字 腳腳 麪麵 濶闊 曬曬 勳勛 樑梁 癡癡 艷豔 薦薦,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),33,通則二,凡左偏旁末作橫筆或豎曲鉤筆者，原則斜挑。 工巧 土地 女奴 丕邳 玉珠 丘邱 金銅 登鄧 豆豌 垂郵 七切 己改 元刓 屯頓 禿頹 例外：毳、歡,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),34,通則三,凡左偏旁末作中豎，原則改為豎撇。 手拜 羊羶 辛辣 羊羚 半判 羊羯 半叛 例外：刊,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),35,通則四,凡左偏旁右形為捺者，原則改為頓點(diǎn)。 交郊 令領(lǐng) 禾私 皮皰 公頌 齊劑,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),36,通則五,凡筆形末二筆為撇、捺或撇、點(diǎn)相接 者，撇概不穿捺或點(diǎn)。 衣 辰 派 艮 長 畏 展 襄 袁 還 食,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),37,通則六,匚部下折為方筆，指裝東西的器具。 匝 匡 匠 匜 匪 匣 匱 匯,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),38,通則七,匸部左下折為圓筆，指有所隱藏的樣子。 匹 匿 區(qū) 匾 匽 亡 甚 曷,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),39,通則八之,木字中作一豎筆，不鉤，此字寫法多變。 1.獨(dú)用、在右時，中豎不鉤，末筆作捺。 例如： 木、休、庥、床,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),40,通則八之二,2.在左時，捺筆改為頓點(diǎn)。 例如： 札、樸、柿、樁 朽、楊、欄、枴,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),41,通則八之三,3.在下時，左作撇，右作長點(diǎn)，不接中豎。 例如： 染、案、栗、桌、桑、桀 槳、業(yè)、朵、柔、某、棠,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),42,通則八之四,4.合體時，在右、在下，末筆作捺。 例如： 巢、柬、東、束、朱、本 末、未、果、深、策,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),43,通則八之五,5.合體時，在左、在上、在中，右末筆 作頓點(diǎn)。 例如： 彩、杏、杳、查 杰、李、裹,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),44,通則八之六,6.合體時，包中，右作頓點(diǎn)。 例如： 困、捆、睏、綑、悃,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),45,通則八之七,7.合體時，雙木，三木。 雙木：林、棗、棘、梵 楚、樊、礬 三木：森,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),46,通則九,凡從夊，末捺筆要出頭。 不從夂或攵。 致、凌、峻、竣、俊 復(fù)、夏、愛、傻、後 憂、夔、麥、麵,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),47,通則十,凡從夂，末捺筆不出頭。 例如： 峰、蜂、逢、蓬 降、絳、逄,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),48,通則十一, 攴字 ，中豎與下 又相接封口 ；右偏旁攵字，末筆為捺，不過上撇 筆。 攴：敲、寇 攵：攸、啟、敦、敞、敝、條,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),49,通則十二,凡框中的橫筆皆輕觸左右豎筆。 日、曰、目、白 百、倉、良、月 貝、田、用、里,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),50,通則十三,壬()起筆作橫，下作士， 任、妊、飪、荏 紝、衽、恁、賃 壬 ()起筆作撇，下作土， 庭、挺、蜓、艇、鋌、呈 程、逞、淫、 望、聖、廳,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),51,通則十四,凡木、示、朱、末、未、來等字形 中豎都不鉤。 棠、奈、株 茉、妹、萊,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),52,通則十五,凡父、交等形，為求美觀，下撇、捺不與上兩點(diǎn)相接。 斧、爸、咬、佼、餃較、絞、皎、校、姣郊、效,2019/7/6,臺北市語文競賽字音字形指導(dǎo)研習(xí),53,六、成語用字多據(jù)原典；但成語用字，於古籍也有兩見或三見,椎心泣血，因?yàn)樵渥髯?，不作錐，所以椎為標(biāo)準(zhǔn)答案。 攻城略地，也有文獻(xiàn)略作掠，因此略、掠都算正確。 飲鴆止渴，也有鴆作酖，因此鴆、酖都算