浙江專用高考語文總復(fù)習(xí)語言文字運(yùn)用6語言表達(dá)的簡(jiǎn)明連貫得體精練含解析.docx

語言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體(時(shí)間：45分鐘分值：53分)題組一語言連貫A組語句復(fù)位題1.(2015湖南卷)下列語句填入語段中畫橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)說著，進(jìn)入石洞來。只見佳木蘢蔥，奇花灼，一帶清流，從花木深處曲折瀉于石隙之下。_，皆隱于山坳樹杪之間。俯而視之，則清溪瀉雪，石磴穿云，白石為欄，環(huán)抱池沿，石橋三港，獸面銜吐。橋上有亭。A.再進(jìn)數(shù)步，漸向北邊，兩邊飛樓插空，平坦寬豁，雕甍繡檻B(tài).漸向北邊，再進(jìn)數(shù)步，雕甍繡檻，兩邊飛樓插空，平坦寬豁C.再進(jìn)數(shù)步，漸向北邊，平坦寬豁，兩邊飛樓插空，雕甍繡檻D.漸向北邊，雕甍繡檻，再進(jìn)數(shù)步，平坦寬豁，兩邊飛樓插空解析本題從選詞填空的角度考查語言表達(dá)連貫的能力。文段開頭從游蹤說起，先是“進(jìn)入石洞來”記所看景象。接下來，又有景象映入眼簾，此句用“再進(jìn)數(shù)步”開頭，就與前一句“進(jìn)入石洞來”形成前后呼應(yīng)。橫線后面，是“皆隱于山坳樹影之間”，所以橫線的最后應(yīng)是“雕甍繡檻”，前面兩個(gè)短語比較，顯然“兩邊飛樓插空”與“雕甍繡檻”聯(lián)系更緊?！捌教箤捇怼笔茄矍爸?，放在“漸向北邊”之后，更符合人的視覺習(xí)慣。答案C2.(2017臺(tái)州調(diào)考)填入下面空缺處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)今年節(jié)假日電影市場(chǎng)異常火爆，“全家總動(dòng)員”進(jìn)影院成為一種新的消費(fèi)時(shí)尚，_，2016年我國(guó)電影總票房竟超過440億元。A.“合家歡”類電影的票房收入尤為可觀，人們不只是欣賞一部影片，更是選擇一種與家人歡度節(jié)假日的方式B.人們不只是欣賞一部影片，更是選擇一種與家人歡度節(jié)假日的方式，“合家歡”類電影的票房收入尤為可觀C.人們不是欣賞一部影片，而是選擇一種與家人歡度節(jié)假日的方式，“合家歡”類電影的票房收入尤為可觀D.“合家歡”類電影的票房收入尤為可觀，人們不是欣賞一部影片，而是選擇一種與家人歡度節(jié)假日的方式解析作答本題時(shí)，要注意所給語段的話題，所選語句的邏輯關(guān)系，應(yīng)該用“不只是更是”更好，還要把握語境前后句的暗示點(diǎn)(后面講票房)。答案B3.(2017湖州調(diào)測(cè))填入下面空缺處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)“日暈”是日光通過云層中的冰晶時(shí)，經(jīng)折射而形成的圍繞太陽呈彩色環(huán)形的光現(xiàn)象。有的人則賦予了它一個(gè)詩意的別稱：神光。_。晴天的雪后容易出現(xiàn)“神光”，其道理跟雨后出現(xiàn)彩虹如出一轍。A.人們驚嘆大自然的神奇，內(nèi)心陡起神圣之感B.它的出現(xiàn)讓人們內(nèi)心陡起神圣之感，驚嘆大自然的神奇C.人們內(nèi)心陡起神圣之感，驚嘆大自然的神奇D.它的出現(xiàn)讓人們驚嘆大自然的神奇，內(nèi)心陡起神圣之感解析本題考查語言表達(dá)連貫的能力。文段是圍繞“日暈”談的，A、C兩項(xiàng)和文段陳述主體不一致，故排除A、C。B項(xiàng)，內(nèi)心陡起神圣之感，驚嘆大自然的神奇，兩句間的因果關(guān)系倒置了。所以選D。答案D4.(2017溫州市高三二測(cè))填入下面空缺處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)聯(lián)想是由一事物想到另一事物的心理過程。_，具有各種聯(lián)系的事物在頭腦中形成暫時(shí)的神經(jīng)聯(lián)系，一旦有相應(yīng)的刺激促使這種暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系恢復(fù)，就形成聯(lián)想。A.事物之間的普遍聯(lián)系是形成聯(lián)想的客觀基礎(chǔ)B.普遍聯(lián)系的事物是聯(lián)想形成的客觀基礎(chǔ)C.形成聯(lián)想的客觀基礎(chǔ)是事物之間的普遍聯(lián)系D.聯(lián)想形成的客觀基礎(chǔ)是普遍聯(lián)系的事物解析語段的首句解釋概念“聯(lián)想”，空句后面的文字是對(duì)“過程”形成作具體解說，空格處應(yīng)該是承上啟下的，故選C項(xiàng)。答案C5.(2017金華十校模擬)中國(guó)人歷來崇尚中庸之道，守中持正，無過無不及。清代李密庵的半字歌就是對(duì)這種人生態(tài)度的一種宣示。將下面?zhèn)溥x句子填到文中橫線處。(只填序號(hào))(3分)飲酒半酣正好，_。半郭半鄉(xiāng)村舍，_。半雅半粗器具，_。衾裳半素半輕鮮，肴饌半豐半儉。_，姓字半藏半顯。心情半佛半神仙 半華半實(shí)庭軒花開半時(shí)偏妍 半山半水田園解析解答本題要著眼于半字歌是一首詩歌，詩歌講究對(duì)仗，比如“飲酒”對(duì)“花開”；“半郭半鄉(xiāng)”對(duì)“半山半水”，“郭鄉(xiāng)”對(duì)“山水”。答案B組語句排序題6.(2017泉州聯(lián)考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)史記中記載人物的篇章，是歷史傳記文章的開山之作，也是我國(guó)早期散文成就的典范。一部史記，_，_，_，_，_，_。足見史記沾溉后人，其澤甚遠(yuǎn)，唐宋以來的文章大家，無不奉史記為圭臬。魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”鄭樵認(rèn)定“史官不能易其法，學(xué)者不能舍其書”韓愈盛贊“雄深雅健”蘇轍頌其奇劉熙載稱其逸柳宗元推尊“峻潔”無比A. B.C. D.解析本題考查語言表達(dá)連貫的能力。解答此題，既要考慮時(shí)間先后順序，也要考慮句式整齊。由橫線后“唐宋以來的文章大家，無不奉史記為圭臬”可知時(shí)間順序應(yīng)是先古后今，排除C、D兩項(xiàng)。再根據(jù)句式，“蘇轍頌其奇”“劉熙載稱其逸”，句式整齊，故排除A項(xiàng)，選擇B項(xiàng)。答案B7.(2017浙江五校一聯(lián))依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)微信朋友圈里的很多人往往是現(xiàn)實(shí)生活中的朋友。私密性是微信朋友圈的基本屬性。但是，_，_，_，_，_，_。每個(gè)人在各自朋友圈發(fā)信息時(shí)，要承擔(dān)一定的“注意義務(wù)”。個(gè)人在朋友圈發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)信息要慎重還要恪守公共交往規(guī)則及秩序朋友圈又具有公共性質(zhì)不能盲目動(dòng)指頭基于互聯(lián)網(wǎng)的開放性在朋友圈里除了要遵守社會(huì)禮儀外A. B.C. D.解析本題考查語言表達(dá)連貫的能力。中“除了要”和中“還要”銜接緊密，必須前后相連，排除B、D兩項(xiàng)。在后，闡述朋友圈的公共性質(zhì)。是講恪守秩序的具體做法，應(yīng)放在最后，排除A項(xiàng)。答案C8.(2017諸暨質(zhì)檢)下面一段文字中，有一句話多余，請(qǐng)指出來。(只填序號(hào))(4分)幾天前，收到挪威使館的一張請(qǐng)柬，是用再生紙做的一張卡片，樸素精致，顯示著主人的情誼。對(duì)比我們平時(shí)收到的一些請(qǐng)柬，不免心生感嘆。不少單位的請(qǐng)柬，一張比一張豪華精美：加厚銅版紙、燙金大字、色彩艷麗，更甚者還要絨面、磨砂、帶上音響。只是構(gòu)圖稍差，美中不足。請(qǐng)柬的功能很簡(jiǎn)單，沒有必要那么奢華。挪威是個(gè)富裕國(guó)家，尚且如此節(jié)儉，我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，不是更應(yīng)該節(jié)約嗎？答：_解析主要說明的是中國(guó)賀卡奢華，“只是構(gòu)圖稍差，美中不足”脫離了中心，而且“美中不足”帶有惋惜意味，不符合作者對(duì)中國(guó)賀卡批評(píng)的情感態(tài)度。答案9.(2017天津一模)下面是盤山公路下坡處一塊汽車指示牌上的指示語，用語不大簡(jiǎn)明。請(qǐng)根據(jù)特定場(chǎng)合的用語要求，將原句壓縮(包括標(biāo)號(hào)至多6個(gè)字)。(4分)原文：前面下坡，坡陡彎急。為了你和你的家人，請(qǐng)減速慢行。修改：_答案(示例一)坡陡，慢行！(示例二)坡陡，減速！10.(2017洛陽一模)閱讀下面這則材料，請(qǐng)你把營(yíng)長(zhǎng)的話修改成一條簡(jiǎn)潔明確的命令。(不超過40個(gè)字)(4分)據(jù)說在本世紀(jì)初，美國(guó)有一個(gè)營(yíng)長(zhǎng)對(duì)值班軍官下達(dá)了這樣一條命令：“明晚8點(diǎn)，哈雷彗星將在這個(gè)地區(qū)出現(xiàn)。這種情形每隔76年才能看到一次。命令所有士兵，身著野戰(zhàn)服到操場(chǎng)集合，我將向他們解釋這一罕見的天文現(xiàn)象。如果下雨的話，就到禮堂集合，我為他們放一部有關(guān)彗星的電影?！边@道命令由傳令兵傳達(dá)給連長(zhǎng)，然后連長(zhǎng)傳達(dá)給班長(zhǎng)，當(dāng)班長(zhǎng)對(duì)士兵下達(dá)命令時(shí)，命令竟然成了這樣：“在明晚8點(diǎn)下雨的時(shí)候，著名的76歲的哈雷將軍，將在營(yíng)長(zhǎng)的陪同下，身著野戰(zhàn)服，乘坐他那輛彗星牌汽車，經(jīng)過操場(chǎng)前往禮堂觀看電影?！贝穑篲解析營(yíng)長(zhǎng)的命令通過多次轉(zhuǎn)達(dá)竟完全“變了樣”，是因?yàn)閭鬟_(dá)的內(nèi)容不夠簡(jiǎn)明，出現(xiàn)了偏差。根據(jù)實(shí)際需要，本著簡(jiǎn)明的原則，命令內(nèi)容只要包括“時(shí)間”“地點(diǎn)”“對(duì)象”和意外情況即可。答案(示例)明晚8點(diǎn)，全體士兵穿野戰(zhàn)服到操場(chǎng)集合；如下雨，到禮堂集合。11.(2017杭州高中第二次月考)下面是一位同學(xué)在某大學(xué)自主招生面試時(shí)的一分鐘自我介紹，其中有些內(nèi)容游離中心，有些地方表達(dá)不夠得體。請(qǐng)加以修改。(4分)我叫李明，18歲，是來自中學(xué)的高三學(xué)生。我愛好廣泛，在文學(xué)、體育、藝術(shù)等方面多有建樹。我喜歡游泳，也喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，每個(gè)周末都要和朋友們到郊外爬山。我堅(jiān)強(qiáng)樂觀，不怕困難，不懼挫折，有一種不達(dá)目標(biāo)不罷休的執(zhí)著精神。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意，我會(huì)在朋友最困難的時(shí)候，鼎力相助。大學(xué)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，是我一直向往的名校。我的家鄉(xiāng)在青島，那里依山傍海，是風(fēng)光秀麗的大都市，歡迎老師有時(shí)間去做客。希望貴校能慧眼識(shí)金，我將倍加珍惜。謝謝！(1)必須刪除的兩個(gè)句子：(只填句子的序號(hào))_(2)需要修改的地方：將_句的_改為：_將_句的_改為：_將_句的_改為：_答案(1)(2)“多有建樹”“小有成績(jī)”“鼎力”“大力”或“全力”“慧眼識(shí)金”“給我一次機(jī)會(huì)”12.(2017寧波一模)下面是四種實(shí)用文的部分摘錄。請(qǐng)根據(jù)實(shí)用文體的語言特點(diǎn)，找出不得體之處并作修改。(4分)(1)校團(tuán)委會(huì)決定5月10日下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動(dòng)。歡迎各位同學(xué)光臨惠顧，積極參加。(校團(tuán)委會(huì)通知)(2)我將永遠(yuǎn)銘記您的教導(dǎo)，上大學(xué)后認(rèn)真讀書，立志將來回母校就教，做一名像您一樣博學(xué)的老師。(學(xué)生寫給老師的信)(3)熱烈歡迎各位文友踴躍投稿。對(duì)大家的拙作，我們將聘請(qǐng)知名作家認(rèn)真評(píng)選，擇優(yōu)發(fā)表。(征文啟事)(4)有位同學(xué)于5月7日上午拾得錢包一個(gè)，內(nèi)有人民幣165元、飯票、手機(jī)充值卡等，望失主前往學(xué)校教導(dǎo)處找李老師認(rèn)領(lǐng)。(招領(lǐng)啟事)答：_答案(1)將“光臨惠顧”改為“踴躍報(bào)名”，或改為其他得體的詞語。(2)將“就教”改為“任教”或“執(zhí)教”。(3)將“拙作”改為“大作”。(4)將“165元”改為“若干元”。13.(2017宜賓一診)下面是我校生物社團(tuán)學(xué)生負(fù)責(zé)人王哲給諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主、中國(guó)著名藥學(xué)家屠呦呦寫的一封信，其中有幾處用語不得體，請(qǐng)指出并改正。(4分)尊敬的屠奶奶： 您好！作為當(dāng)今國(guó)際中醫(yī)界霸主，您能夠應(yīng)允忝列本社顧問，百忙之中擠出時(shí)間為本社的發(fā)展提供綿薄之力，我們十分感激。本社廣大中醫(yī)學(xué)佼佼者懇請(qǐng)您不吝賜教。敬祝編安。生物社團(tuán)王哲2016年5月10日(1)將_修改為_；(2)將_修改為_；(3)將_修改為_；(4)將_修改為_。答案(1)霸主大家(2)忝列屈就(3)綿薄之力指導(dǎo)幫助(4)佼佼者愛好者(5)編安安康14.下面是某畢業(yè)學(xué)生在教師節(jié)前夕給老師發(fā)來的短信，其中有四處不得體，請(qǐng)找出并加以修改。(4分)恩師無恙，畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。曾經(jīng)我是您的高足，現(xiàn)在學(xué)生也沒讓恩師失望！值此教師節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！以后還請(qǐng)恩師繼續(xù)斧正我的不足，如有事需要學(xué)生效勞，我當(dāng)鼎力相助！_解析語言得體要注意文體的得體和語體的得體。文體的得體要符合文體的特殊要求，注意書面語體和口語語體的區(qū)分；語體的得體要注意說話人的身份、場(chǎng)合、對(duì)象，以及尊卑的關(guān)系。垂念：敬辭，稱對(duì)方(多指長(zhǎng)輩或上級(jí))對(duì)自己的關(guān)心掛念。高足：敬辭，稱呼別人的學(xué)生。斧正：敬辭，用于請(qǐng)人改自己的文章。鼎立：敬辭，大力(用于請(qǐng)托或表示感謝時(shí))。答案“垂念”改為“思念”?！案咦恪备臑椤暗靡忾T生”?！案备臑椤爸赋觥?。“鼎力”改為“大力”。15.