（新課標(biāo)）2012—2019年高考?xì)v史世界現(xiàn)代史05現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)分解試題（全國卷含解析）.docx

05 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相對論和量子論1（2019新課標(biāo)全國卷高考42）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料圖6 據(jù)（美）菲利普費(fèi)爾南德茲-阿邁斯托世界：一部歷史（注：“自然進(jìn)程”是指人與自然的互動(dòng)；“人文進(jìn)程”是指文明與文明、人群與人群的相互作用和影響。） 有史以來，人們試圖以各種方式認(rèn)識歷史。材料反映了一位學(xué)者對19和20世紀(jì)世界歷史的認(rèn)識，對此認(rèn)識提出你自己的見解（贊成、質(zhì)疑、修改皆可），并說明理由。（要求：見解明確，持論有據(jù)，表述清晰。）【考點(diǎn)】19和20世紀(jì)世界歷史發(fā)展進(jìn)程【解析】首先，分析材料信息，明確自己的見解，贊成或者質(zhì)疑，需要修改等，如“同意從自然進(jìn)程或者人文進(jìn)程的角度認(rèn)識人類歷史的發(fā)展”、“在自然進(jìn)程中增加構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”、“在人文進(jìn)程中增加1949年新中國的成立”等；其次，從材料中提取互相關(guān)聯(lián)的歷史信息并結(jié)合史實(shí)論證自己的觀點(diǎn)，如“在經(jīng)濟(jì)全球化，科技進(jìn)步發(fā)展的進(jìn)程中謀求促進(jìn)各國共同發(fā)展”、“1949年新中國的成立對戰(zhàn)后世界格局和國際力量變化起重要作用”；最后，總結(jié)觀點(diǎn)，表述成文?！敬鸢浮柯?（2013新課標(biāo)全國卷高考40）（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一 第一次世界大戰(zhàn)前，有不少學(xué)者對愛因斯坦的學(xué)說持懷疑態(tài)度。1919年，英國科學(xué)家愛丁頓對日全食的觀測結(jié)果證實(shí)了愛因斯坦的理論，引起巨大轟動(dòng)，世界范圍的愛因斯坦熱接踵而至。荷蘭、捷克斯洛伐克、奧地利、美國、英國、法國、日本等國先后邀請他前往講學(xué)。在中國，梁啟超發(fā)起成立的講學(xué)社曾擬邀請愛因斯坦來華講學(xué)。北京大學(xué)校長蔡元培亦發(fā)出邀請，并得到其本人應(yīng)允。雖然愛因斯坦因故未能成行，但相對論卻在中國廣泛傳播。從1917年到1923年，各種報(bào)刊登載相對論的論著、譯文、通訊、報(bào)告和文獻(xiàn)不下百篇，出版譯著15種左右。 摘編自阿爾布雷希特弗爾辛愛因斯坦傳等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明愛因斯坦熱興起的原因。（8分）【考點(diǎn)】相對論【解析】本題綜合考查學(xué)生閱讀史料，闡述、列舉、說明歷史問題以及遷移所學(xué)知識的能力。第（1）題可提煉材料中“對日全食的觀測結(jié)果證實(shí)了愛因斯坦的理論”并結(jié)合愛因斯坦相對論提出的背景、內(nèi)容以及戰(zhàn)爭結(jié)束等相關(guān)內(nèi)容予以說明。【答案】（1）第二次工業(yè)革命中科學(xué)帶動(dòng)技術(shù)和生產(chǎn)的發(fā)展，引起人們對科學(xué)的重視；相對論的提出是科學(xué)領(lǐng)域的重大革命；觀測結(jié)果證實(shí)了愛因斯坦的理論；大戰(zhàn)結(jié)束有利于相對論傳播?，F(xiàn)代信息技術(shù)1（2019新課標(biāo)全國卷高考42）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料圖6 據(jù)（美）菲利普費(fèi)爾南德茲-阿邁斯托世界：一部歷史（注：“自然進(jìn)程”是指人與自然的互動(dòng)；“人文進(jìn)程”是指文明與文明、人群與人群的相互作用和影響。） 有史以來，人們試圖以各種方式認(rèn)識歷史。材料反映了一位學(xué)者對19和20世紀(jì)世界歷史的認(rèn)識，對此認(rèn)識提出你自己的見解（贊成、質(zhì)疑、修改皆可），并說明理由。（要求：見解明確，持論有據(jù)，表述清晰。）【考點(diǎn)】19和20世紀(jì)世界歷史發(fā)展進(jìn)程【解析】首先，分析材料信息，明確自己的見解，贊成或者質(zhì)疑，需要修改等，如“同意從自然進(jìn)程或者人文進(jìn)程的角度認(rèn)識人類歷史的發(fā)展”、“在自然進(jìn)程中增加構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”、“在人文進(jìn)程中增加1949年新中國的成立”等；其次，從材料中提取互相關(guān)聯(lián)的歷史信息并結(jié)合史實(shí)論證自己的觀點(diǎn)，如“在經(jīng)濟(jì)全球化，科技進(jìn)步發(fā)展的進(jìn)程中謀求促進(jìn)各國共同發(fā)展”、“1949年新中國的成立對戰(zhàn)后世界格局和國際力量變化起重要作用”；最后，總結(jié)觀點(diǎn)，表述成文?！敬鸢浮柯?（2015新課標(biāo)全國卷高考41）（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料 有歷史學(xué)者為說明近代以來科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，引用了如下公式：生產(chǎn)力=科學(xué)技術(shù)（勞動(dòng)力+勞動(dòng)工具+勞動(dòng)對象+生產(chǎn)管理）這一公式表明，科學(xué)技術(shù)有乘法效應(yīng)，它能放大生產(chǎn)力諸要素。摘編自齊世榮總主編世界史運(yùn)用世界近現(xiàn)代史的史實(shí)，對上述公式進(jìn)行探討。（說明：可以就科學(xué)技術(shù)與公式中一個(gè)或多個(gè)要素之間的關(guān)系進(jìn)行論證；也可以對公式進(jìn)行修改、補(bǔ)充、否定或提出新公式，并加以論述，要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確。）【答案】評分說明：論證修改、補(bǔ)充、否定或提出新公式一等（129分）準(zhǔn)確、充分運(yùn)用世界近現(xiàn)代史史實(shí)。對公式中要素與科學(xué)技術(shù)之間的關(guān)系闡述明確，邏輯嚴(yán)密。觀點(diǎn)明確、理由充分。能夠準(zhǔn)確、充分運(yùn)用世界近現(xiàn)代史史實(shí)予以說明，邏輯嚴(yán)密。二等（85分）能夠運(yùn)用世界近現(xiàn)代史史實(shí)。對公式中要素與科學(xué)技術(shù)之間的關(guān)系有一定認(rèn)識，邏輯關(guān)系較清楚。觀點(diǎn)明確、理由較充分。能夠運(yùn)用世界近現(xiàn)代史史實(shí)予以說明，邏輯關(guān)系較清楚。三