（浙江專用）高三語文復(fù)習(xí)專題九對點(diǎn)聚焦練1小說關(guān)鍵語句內(nèi)涵與作用的解析（含解析）.docx

對點(diǎn)聚焦練1小說關(guān)鍵語句內(nèi)涵與作用的解析一、閱讀下面的文字,完成14題。(20分)雅號劉懷遠(yuǎn)小丁從小最忌諱的,是同學(xué)們喊他“丁麻子”。小丁眉清目秀面光皮滑,別說麻子,連個(gè)痣都沒有。原因出在他爸爸那里,他爸爸叫“丁麻子”。而他爸爸也是面白皮光的。據(jù)說這個(gè)雅號源自他爸爸的爸爸,小丁的爺爺是個(gè)淺皮麻子。走在街上,俊朗的小丁很是出眾,不認(rèn)識的就問:“這俊小子是誰家的?”“丁麻子家的。”問的就咂咂舌:“麻子英俊,兒子更好!”別人來買燒餅喊他爸爸“麻子”時(shí),他爸爸都清脆而響亮地答應(yīng)著。小丁同學(xué)多是知根知底的鄰居,在學(xué)校里都童言無忌地喊他“丁小麻子”,小丁可不心甘情愿。為摘掉這個(gè)世襲的綽號,他罵過娘,打過架,還是無濟(jì)于事。后來老師出面制止,才沒誰當(dāng)面喊他丁麻子。不讓喊麻子,調(diào)皮搗蛋的同學(xué)就換了稱謂,叫他“石榴皮”。叫了幾天,嫌不精準(zhǔn),又改成“外翻石榴皮”。多煩人啊,多傷害一個(gè)孩子的自尊啊。所以,從小到大,小丁對“麻子”二字避之不及。但他的叫“丁麻子”的父親有一手好手藝,會(huì)做燒餅,做的燒餅外酥里嫩,餅上的芝麻看著生,吃起來卻焦香,是得了小丁爺爺真?zhèn)鞯?。丁麻子燒餅香出街?譽(yù)遍全城,有時(shí)趕來買燒餅的人多,寧愿等上半小時(shí)。后來,丁麻子英年遇禍,年輕的小丁在悲痛之余,也長吁一口氣:父親走了,自己終于擺脫“麻子”二字了。小丁參加了工作,單位離家遠(yuǎn),沒人知道他的老底兒,再?zèng)]誰故意人前背后“麻子麻子”地刺激他。遠(yuǎn)離“麻子”二字的小丁娶妻生子,生活美滿幸福。以為生活就這樣一帆風(fēng)順下去了,工作單位卻仿佛一夜之間就垮了。小丁回到了家,雄心勃勃地?fù)v騰了幾年服裝、家電,都是拿出去的錢多,收回來的錢少,單位買斷給的幾個(gè)錢就折騰光了。小丁又去找工作,當(dāng)過兩個(gè)月保安,做不到一年的倉庫保管,終因各種原因作罷。飽受傷害的小丁灰頭土臉地蝸居家中,頭發(fā)花白的母親看他愁眉不展,說:“現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)連瞎眼的雀兒都餓不死,還能餓了你七尺男兒?”小丁說:“呀,做生意沒本錢,去應(yīng)聘沒特長,你說我能不餓著嗎?”媽媽也嘆口氣:“實(shí)在不行,重新拾起你爸爸的燒餅鋪,既不用投什么資,還沒有賒欠?！毙《≌f:“可我不會(huì)做燒餅啊?！眿屨f:“我沒白跟你爸這么多年,我會(huì)?！苯?jīng)過母親多天的培訓(xùn),小丁的燒餅店開張了。小丁是精心準(zhǔn)備的:特級精白面粉,桶裝的一級食用油,上好的芝麻,加之嚴(yán)格按照母親親授的操作工藝。他做的燒餅也基本做到了外酥里嫩,芝麻焦香,生意卻不好。小丁嘆了氣,給出的理由是,畢竟不是爺爺和父親賣燒餅的那個(gè)年代了,現(xiàn)在小吃品種多,連洋早點(diǎn)都漂洋過海地來湊熱鬧。這天,小丁邊做燒餅,邊盤算下一步自己再改行干什么。走來位留著山羊胡子的老者,買了兩個(gè)燒餅,咬完一口就一愣,等把一個(gè)燒餅三口兩口吃完,才說:“燒餅做得不錯(cuò)啊!”小丁說:“那就多吃幾個(gè)?！崩险哒f:“是家傳的手藝?”小丁搖搖頭,又點(diǎn)點(diǎn)頭,因?yàn)樗肫鹆四赣H的手藝源自父親,父親的手藝源自爺爺,極不情愿地想起麻子的雅號帶給他的童年傷害。老者說,味道很像多年前的麻子燒餅?zāi)?。小丁臉紅了,說:“我是他兒子?！崩险叽蛄肯滦《『退匿?zhàn)诱f:“多好的老味道啊,做夢我都在回味,還以為失傳了呢,原來你叫個(gè)什么飄香燒餅,這讓我們怎么能找到啊?”老人這么一嚷嚷,立馬起了廣告效應(yīng),上百個(gè)燒餅一下被搶光,小丁立刻如夢初醒?！岸÷樽訜灐睅讉€(gè)大字從容醒目地上了招牌,小丁的生意一下火起來,店前有時(shí)也要排隊(duì)了。這個(gè)年頭,除了買經(jīng)濟(jì)適用房,哪還有排隊(duì)的事情呀?買小丁的燒餅就要排隊(duì)!沒半年,小丁又分別在城東和城西開了兩家分店,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)有人悄悄地掛起了“麻子燒餅”的招牌。小丁氣壞了,他才是丁麻子唯一血統(tǒng)純正的傳人,怎能容忍別人分享“麻子”紅利?他沒見過爺爺,就請畫家按照他父親的照片畫了像,臉上任意而夸張地點(diǎn)上幾顆大黑點(diǎn)兒,然后去注冊了“丁麻子”商標(biāo),請了律師,經(jīng)過維權(quán),小丁贏了。小丁還上了電視,面對千家萬戶,小丁字字鏗鏘句句煽情地大聲說:“老街舊鄰們,您還記得有著近百年歷史的麻子燒餅嗎?還記得四十年前賣燒餅的丁大麻子嗎?相信您一定還留著舌尖上的記憶,我是他老人家唯一的兒子,也就是丁麻子燒餅唯一的正宗第三代傳人,記住丁麻子,記住麻子燒餅,記住我,我就是新時(shí)代的丁麻子!”現(xiàn)在,誰都知道,已經(jīng)不親手做燒餅的燒餅店老板,那個(gè)臉白面光的中年人,叫丁麻子。(本文有刪改)1.理解句中加點(diǎn)詞語的含義。(4分)(1)搖搖頭,又點(diǎn)點(diǎn)頭: (2分)(2)如夢初醒: (2分)解析:(1)抓住前后矛盾,思考其復(fù)雜心情。(2)承前看具體指什么事情。答案:(1)他不愿接受“麻子”這個(gè)雅號,迫于生計(jì)又無奈承認(rèn)的復(fù)雜心情。(2)老者的啟發(fā)和燒餅的暢銷,讓他突然領(lǐng)悟到“丁麻子燒餅”的價(jià)值。2.文章首尾寫小丁的“面光皮滑”“臉白面光”,各有什么用意?(4分) 解析:前后所寫的具體含義和用意有所不同,應(yīng)結(jié)合上下文思考。開頭寫他“面光皮滑”與外號“丁麻子”形成對比,并由此引出了下文;而結(jié)尾處他認(rèn)識到“丁麻子”三個(gè)字的價(jià)值后,反而到處以此為品牌,生意的好轉(zhuǎn)也體現(xiàn)在了他的氣色上。答案:文首寫他的“面光皮滑”是突出他的眉清目秀,與下文的“雅號”作對比,也為他因傷害而努力逃避作鋪墊(2分);文末寫他“臉白面光”強(qiáng)調(diào)了他的生活好轉(zhuǎn)、容光煥發(fā),與他大打“丁麻子”品牌,成為新時(shí)代的丁麻子形成反差,富有意味(2分)3.賞析文中畫線句子。(6分) 解析:注意人稱、用語、句式、修辭等方面的特點(diǎn),分點(diǎn)加以分析。答案:(1)排比與反復(fù)的修辭手法,強(qiáng)調(diào)了自己與丁麻子燒餅的關(guān)系;(2)第二人稱的運(yùn)用拉近了與街坊鄰居的關(guān)系,頗有鼓動(dòng)性;(3)用“舌尖上的記憶”等時(shí)尚的語言引發(fā)大家對丁麻子燒餅的美好回憶;(4)設(shè)問手法喚起人們對過去美味的記憶;(5)口語化的表達(dá),通俗易懂,生動(dòng)有力。(答出其中一處給2分,寫出三處即可)4.本文多處運(yùn)用對比手法,結(jié)合原文簡析。(6分) 解析:先找出對比之處,具體說明什么與什么對比,再簡要說明這一對比的作用或效果。答案:(1)童年時(shí)代對雅號的排斥、逃避與后文對雅號的接受、繼承形成鮮明反差,表明小丁對雅號態(tài)度的巨大變化。(2)小丁失業(yè)在家的生計(jì)困窘與后文適應(yīng)時(shí)代變化,靠“丁麻子”品牌獲得市場成功形成對比,突出雅號對小丁人生的影響。(3)時(shí)代與社會(huì)環(huán)境的前后對比,表明了社會(huì)的進(jìn)步以及人們對過去的懷想。(任選3個(gè)角度來分析即可,其他角度只要言之成理,酌情給分)二、閱讀下面的文字,完成58題。(20分)價(jià)值劉永飛蘇國良還沒回到村里,卻已成為村人的笑柄。起初,村人將信將疑,可是待蘇培盛回來之后,一切得到證實(shí),原來蘇國良還真是個(gè)“二百五”。蘇培盛是臘月二十七的下午回到村子的,當(dāng)晚已有多家備宴來請。席宴間,主人極盡奉承之能事,說他是村里的致富帶頭人,還說什么“國有好領(lǐng)導(dǎo),村有蘇培盛”。蘇培盛聽了這句話,噗的一聲吐出酒菜,差點(diǎn)笑岔了氣兒。他說,這是哪兒跟哪兒呀,我是一小偷,能和領(lǐng)導(dǎo)人比嗎?主人說,“別管黑貓白貓,逮住老鼠就是好貓”,這不是領(lǐng)導(dǎo)人說的么,別把自己說得那么難聽。你看看這幾年村里起了多少高樓,哪一棟不比外村的氣派,這都是您的功勞呀,要不然,光憑他們出去打打工能蓋起這樣的樓?下輩子吧。再說了,這都啥年代了,小偷咋啦,我看比那些貪官污吏高尚多了,還是那句話,能抓住老鼠的就是好貓!酒肉吃完,好話說盡,主人這才借著酒勁兒說出了自己的小九九。說什么自家的孩子不是讀書的料,又說考上了大學(xué)又能怎樣呢,還不如趁早跟你培盛叔出去歷練歷練。話都說到這份上了,蘇培盛自然無法拒絕,他吐掉牙簽說,行,年后跟我走,只要?jiǎng)e學(xué)蘇國良就成。不會(huì)的,不會(huì)的,酒桌旁一直沉默寡言的后生信誓旦旦地說。酒足飯飽,蘇培盛打著嗝,在主人一家的簇?fù)硐?歪歪斜斜地走了。一年前的這一天,蘇培盛也是這樣從蘇國良的家里走出來的,那時(shí)候和現(xiàn)在唯一不同的是,蘇培盛眼里噙著淚花,他在門口心情復(fù)雜地拍了拍蘇國良的肩膀說:“放心跟我走,今后有我吃的就有你吃的?！笨墒?誰都沒有料到平日里并不憨傻的蘇國良第一單“買賣”就搞砸了。在這之前,蘇培盛在技術(shù)和心理上親自培訓(xùn)他。在培訓(xùn)心理時(shí),蘇培盛說,干這行最重要的是不能緊張,要裝得跟沒事兒人似的。他還說,別怕被人抓住,你要謹(jǐn)記,現(xiàn)在已不像早些年,如今管閑事兒的人越來越少了。當(dāng)然,即使碰到個(gè)“愣頭青”也沒關(guān)系,咱們?nèi)硕?稍微一打掩護(hù)就能脫身。那是個(gè)星期天,一個(gè)婦女懷抱著一個(gè)哭個(gè)不停的嬰兒去醫(yī)院,幸運(yùn)的是一車人沒一個(gè)給她讓座的,這就大大降低了“做活”的難度。更可喜的是,那婦女從口袋里取紙巾時(shí)忘了拉拉鏈,厚厚的皮夾子裸露在外,這可真是天賜良機(jī)!可是,就是這閉上眼睛也能十拿九穩(wěn)的活兒,愣讓蘇國良搞砸了。煮熟的鴨子飛了,飛就飛了吧,盡管小組成員對蘇國良不滿,蘇培盛還是替他說好話,他說,誰沒個(gè)第一次呢。其他成員問蘇國良那么容易的事兒為什么不伸手,他說覺得良心上過意不去,還說一看就是鄉(xiāng)下來的,沒了錢孩子的病怎么辦?那不是要人家的命嗎?他這么一說大家都不樂意了,他們說敢情就你有良心,有良心你還干這行?這次也就算了,關(guān)鍵是接下來的幾單活兒全砸了。做賊不偷東西,在團(tuán)伙里是大忌,你總不至于讓別人養(yǎng)吧。促使蘇培盛讓他離開的是后來發(fā)生的一件事兒,那次,也是在公交車上,偷竊對象是個(gè)老人。蘇培盛知道蘇國良的毛病,只讓他打掩護(hù),可是就當(dāng)自己人逼近老人時(shí),蘇培盛卻清晰地看到蘇國良趁一個(gè)剎車,猛地將老人撞了一個(gè)趔趄。老人警惕了,生意又砸了?？粗〗M成員一張張憤怒的臉,蘇培盛平靜地說,國良,你走吧?？?他是個(gè)老人呀,我實(shí)在不忍心好啦,蘇培盛打斷了他的話,他說,我需要的是個(gè)能偷東西的賊,而不是個(gè)有良心的人!這不,蘇國良離開的消息傳到村里,村人的嘴巴都快笑歪了,他們說:“良心,良心能值幾個(gè)錢,他們家祖孫三代倒是都講良心,結(jié)果呢,窮得連個(gè)婆娘都找不到”新年到了,歸來的人都在慶祝一年的收獲,唯有蘇國良家冷冷清清。去年的今天父親還在,甚至老父親求蘇培盛的情景還歷歷在目。父親說自己無能,連給孩子找個(gè)媳婦的本事都沒有,他希望蘇培盛能把蘇國良帶出去。他知道,父親說這番話時(shí),內(nèi)心一定很痛苦。野外,爆竹聲四起,許多人家都在拜祖。直到夜幕降臨,蘇國良才買了紙,默默地去了祖墳,他要請列祖列宗回家過年。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他見自家的墳地里有火光跳動(dòng)。這么晚了,誰會(huì)來我家墳地呢?走近了,他看到一個(gè)身影堆坐在父親墳前?；鸸獍档聛?眼前一片模糊?！岸?您千萬別怨我,不是我不收國良,而是我不忍心看他變成一個(gè)跟我一樣的人,二爺,我雖不講良心,可是我知道良心金貴呀。當(dāng)初要不是您在大災(zāi)之年寧可全家餓肚子也要來救濟(jì)我這個(gè)孤兒,怕是我的尸骨早就沒了呢。二爺呀,今天這世道壞啦,不是良心不值錢了,是良心太貴重了,一般的人已經(jīng)擁有不起了”這是蘇培盛的聲音,蘇國良聽著聽著,再也忍不住地蹲在地上“嗚嗚”地哭起來。(選自小說月刊2014年第8期)5.第一段寫“蘇國良還沒回到村里,卻已成為村人的笑柄”的作用是什么?(4分) 解析:從第一段與標(biāo)題和下文的關(guān)系角度分兩層分析。答案:制造懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣,為塑造蘇國良這個(gè)人物形象作鋪墊。6.結(jié)合語境,解釋下面句中加點(diǎn)詞語的含義。(4分)(1)原來蘇國良還真是個(gè)“二百五”。 (2)主人這才借著酒勁兒說出了自己的小九九。 解析:(1)許多村民看好蘇國良,他卻毫不爭氣,上文有“已成為村人的笑柄”這樣的陳述。(2)下文緊接著點(diǎn)出了“主人”的“真實(shí)意圖”。答案:(1)在眾人眼里,蘇國良只是個(gè)有利不圖、不通世務(wù)的傻瓜。(2)指主人想讓兒子跟隨蘇培盛到外面道上去混、去做小偷的邪惡念頭。7.文中描寫以“主人”為代表的村里人奉承宴請?zhí)K培盛,有什么作用