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,語(yǔ)音識(shí)記和表達(dá) 密州街道盧山中學(xué) 張艷華,12中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題,【考綱解讀】: 考試大綱關(guān)于此考點(diǎn)的要求是“識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音”。對(duì)語(yǔ)音的檢測(cè)形式以給漢字注音或找出錯(cuò)誤讀音并給予糾正的填空題為主;也采用知識(shí)覆蓋面較大的選擇題型;也有的和閱讀相結(jié)合考查,即通過(guò)語(yǔ)境來(lái)考查拼音的運(yùn)用情況。這種變化明顯表現(xiàn)出不鼓勵(lì)學(xué)生鉆冷僻字、繁難字,多關(guān)注常用字,教材中的生字詞,牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)的態(tài)勢(shì)。更加注重語(yǔ)言文字的實(shí)用性。,易讀錯(cuò)的字通常分為以下幾種類(lèi)型: 1、形聲字的錯(cuò)讀 2、形近形似字的誤讀 3、多義多音字的錯(cuò)讀 4、同義多音字的誤讀。 5、習(xí)慣上的易讀錯(cuò)字字音,會(huì)出題考查。 6、統(tǒng)讀字的誤讀。 7、成語(yǔ)中某些字還保留著古音,若忽視了也會(huì)造成誤讀。,【考點(diǎn)綜述】,【命題走向】 所考查的字是現(xiàn)代漢語(yǔ)中經(jīng)常使用且經(jīng)常誤讀的字。 普通話異讀詞審音表中的字占重要席位。 強(qiáng)化基本讀音的考查,淡化調(diào)號(hào)的考查。 形旁相同的字是考查熱點(diǎn)。 在具體語(yǔ)境中考查多音字的讀音。,【規(guī)律總結(jié)】 語(yǔ)音識(shí)記有規(guī)律, 形聲誤讀應(yīng)注意。 形近誤讀細(xì)分辨, 多音多義要區(qū)分。 異形同音需辨析, 積習(xí)難改習(xí)慣誤。 難讀統(tǒng)讀需強(qiáng)記, 潛移默化語(yǔ)音識(shí)。,【命題特點(diǎn)】 從中考試卷看,命題有如下特點(diǎn): 1、單項(xiàng)選擇形式為主,常與字形結(jié)合起來(lái)考查。 2、考查現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)常用字音,古漢語(yǔ)涉及到的漢字音不考。 3、所考漢字多見(jiàn)于現(xiàn)行中學(xué)語(yǔ)文課本。源自課本注解和課本后的附錄,據(jù)統(tǒng)計(jì)每卷均有4至5個(gè)出自此表。 4、考查重點(diǎn)是2500個(gè)常用字和1000個(gè)次常用字,特別是其中的形聲字、多音多義字、同音字、常用常錯(cuò)字。大多以現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表及普通話異讀詞審音表為命題依據(jù)。 5、考查方式大多是判定讀音是否完全相同或判斷讀音正確與否。,【方法指津】 1、加強(qiáng)普通話的朗讀訓(xùn)練。 2、養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。 3、平時(shí)注意糾正誤讀字。建立誤讀字檔案。 4、積累語(yǔ)文教材注釋中加注音的漢字;積累平時(shí)訓(xùn)練的試卷中加注音的漢字;積累平時(shí)閱讀中遇到的生字,特別是多音字。特別注意課本后面的附錄。 5、堅(jiān)持一個(gè)原則:只記正確的讀音,不記錯(cuò)誤的讀音。 6、信守一條標(biāo)準(zhǔn):多看多記為主,以練習(xí)來(lái)鞏固。 7、靈活運(yùn)用方法。,【應(yīng)考方法盤(pán)點(diǎn)】 一、復(fù)習(xí)方法 (一)抓好積累記憶 1.養(yǎng)成勤查工具書(shū)的習(xí)慣。 2平時(shí)注意糾正誤讀字,建立誤讀字檔案。 3.積累語(yǔ)文教材注釋中加注音的漢字;積累平時(shí)訓(xùn)練的試卷中加注音的漢字;積累平時(shí)閱讀中遇到的生字,特別是多音字。特別注意課本后面的附錄。 4.注音以義定字,記字特別是記多音多義字,以義定字更顯關(guān)鍵。 5. 使用卡片記憶法。 6.多看多讀多記為主,以練習(xí)來(lái)鞏固。 7.歸類(lèi)記憶法。找出規(guī)律性的東西,加以歸納,記少不記多。 (二)注意復(fù)習(xí)范圍。 二、答題指要 1仔細(xì)審題、讀題。 2聯(lián)想列舉相關(guān)知識(shí)比較識(shí)別。 3運(yùn)用排除法快速做答。 4注意各種類(lèi)型的差別。,【語(yǔ)音總結(jié)】 語(yǔ)音識(shí)記如要簡(jiǎn)潔些,不妨從以下方面入手: 一、做好“兩個(gè)集合”:,二、語(yǔ)境確認(rèn):利用字形、字義、詞性確定讀音。,語(yǔ)音的表達(dá),如何讓語(yǔ)音表達(dá)得更正確,更到位?,音高 音色 音強(qiáng) 注重研究諧音、疊音、擬聲
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