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,我知我?guī)?我愛我?guī)?楊建軍,小輝的煩心事,初中生小輝在日記中寫道:“過(guò)去語(yǔ)文老師對(duì)我好，我愿意聽他的課，學(xué)習(xí)有信心，有奔頭，不好好學(xué)習(xí)起碼對(duì)不起老師。可是一場(chǎng)誤會(huì)中他錯(cuò)怪了我，讓我既怕他又怨他。從此，他講課我不愛聽、也不注意聽，語(yǔ)文成績(jī)直線下降?！?請(qǐng)問(wèn)：1、你有過(guò)類似的經(jīng)歷和感受嗎？ 2、假如小輝這種感受和做法繼續(xù)下去會(huì)帶來(lái)什么危害？ 影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，影響自已的身心發(fā)展 3、小輝應(yīng)該怎么辦？ 尊敬老師 善于溝通,應(yīng)有的道德品質(zhì),需要學(xué)習(xí)的重要能力,走近老師了解老師,聽了同學(xué)們的匯報(bào)，你有何感受？ 假如長(zhǎng)大后，你會(huì)選擇教師這個(gè)職業(yè)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕南敕ā?一、知吾師,辨一辨,老師能被取代嗎？,老師伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，你能想象沒(méi)有老師的日子嗎？現(xiàn)在的澳大利亞越來(lái)越多的學(xué)校用電視“取代”了老師，老師真的能被取代嗎？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你的理解展開辯論：老師能被取代/老師不能被取代。,墨西哥許多教育界人士都對(duì)這種教學(xué)方法非?？春?。他們認(rèn)為，電視教學(xué)可能成為今后墨西哥初中教育（7年級(jí)至9年級(jí)）最有效的手段。一個(gè)教室僅需一臺(tái)電視機(jī)，一個(gè)年級(jí)只需要一兩名導(dǎo)師，就能上課了，而在傳統(tǒng)的中學(xué)，一個(gè)年級(jí)可能需要幾十名老師，此外還要建各種實(shí)驗(yàn)室、體育館等等。 比起傳統(tǒng)的教學(xué)方式，“電視中學(xué)”大大降低了成本。據(jù)悉，一個(gè)接受傳統(tǒng)教育的墨西哥中學(xué)生一年花費(fèi)約1000美元，而上“電視中學(xué)”的花費(fèi)僅為525美元。 并非所有人認(rèn)同這種教學(xué)方式。墨西哥中學(xué)教育專家桑托斯說(shuō)，在全國(guó)性的標(biāo)準(zhǔn)化考試中，許多“電視中學(xué)”的學(xué)生成績(jī)都不太理想。 在2003年，40的“電視中學(xué)”考生未能通過(guò)全國(guó)性的畢業(yè)考試，而傳統(tǒng)的中學(xué)學(xué)生不及格率僅為25。農(nóng)村地區(qū)9年級(jí)的“電視生”在閱讀測(cè)試時(shí)，成績(jī)還不如城里的小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。,弊,利,教師的作用,開拓知識(shí)視野,教做人,-,-,傳承人類文明,塑造靈魂,造就祖國(guó)未來(lái),老師在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揮著 的作用,不可替代,教師是人類靈魂的工程師,教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),二、評(píng)吾師,如何評(píng)價(jià)老師的工作？ 思考：教師工作的特點(diǎn) 教師有什么樣的精神,猜一猜: 對(duì)教師的稱謂有哪些？,最廣泛流行的敬稱-老師 （最悠久的職業(yè)，無(wú)以倫比） 最歷史悠長(zhǎng)的尊稱-先生 （對(duì)德高望重的老師） 最富哲理的稱謂-人類靈魂的工程師 最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱-園丁 最真情感人的愛稱-慈母 最純摯的稱謂-春蠶 最溫馨動(dòng)人的稱謂-蠟燭 最生動(dòng)形象的默稱-春雨 最具中國(guó)特色的稱喻-孺子牛 最高評(píng)價(jià)的專稱-人梯,思考：教師為什么會(huì)得 到這么多稱謂？,因?yàn)榻處熓顷?yáng)光下最燦爛的職業(yè),講一講:程門立雪故事,宋朝時(shí)，有游酢、揚(yáng)時(shí)兩人跟著程頤老夫子學(xué)習(xí)，他們對(duì)老師非常的恭敬。在冬季的某一天，這兩位學(xué)生陪著老師，并聽老師教誨。說(shuō)了一會(huì)兒，夫子便閉目養(yǎng)神，不知不覺地睡著了。他們兩個(gè)不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來(lái)。夫子醒來(lái)見他們兩位還站在旁邊，便說(shuō)了：“你們還沒(méi)走啊！”他們兩個(gè)回答：“我們是因?yàn)橄壬?，沒(méi)有請(qǐng)命，不敢離去！”于是再把書中有疑問(wèn)的地方請(qǐng)教夫子，最后才向夫子拜辭。出門的時(shí)候他們才發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)積了三尺深了。這兩位學(xué)生，后來(lái)也都成為很有名的人,三、愛吾師,愛師必先尊師,提問(wèn)：從程門立雪的故事中，你讀懂了什么？,提問(wèn)：你還知道其他尊師故事或成語(yǔ)嗎？,毛澤東尊師,桃李不言，下自成蹊。,魯迅敬師愛師的故事,魯迅百忙中脫身探望老師。魯迅對(duì)壽鏡吾老師 一直很尊敬，他18歲到南京讀書，每當(dāng)放假回紹興時(shí) ，不論多忙，總要抽空去看望壽老先生。1902年至 1909年，魯迅遠(yuǎn)涉重洋，東渡日本留學(xué)，這8年間，魯 迅經(jīng)常寫信向壽老師匯報(bào)自己在異國(guó)的學(xué)習(xí)情況。 1906年6月，魯迅奉母命從日本回紹興，與朱安女士結(jié) 婚，因時(shí)間急促，在紹興只停留了短暫的4天，但他 仍從百忙中脫出身來(lái)，專程探望了年逾花甲的壽老先生。,居里夫人愛師敬師的故事,1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)鐳。這一發(fā)現(xiàn)，震驚了全世界。居里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的科學(xué)家。從而，她享有盛譽(yù)，得到了人們的敬仰，可她對(duì)她過(guò)去的老師仍然十分尊敬。 居里夫人的法語(yǔ)老師最大的愿望是重游她的出生地法國(guó)北部的第厄普。可是，她付不起由波蘭到法國(guó)的一大筆旅費(fèi)，回鄉(xiāng)的希望總是那么渺茫。居里夫人當(dāng)時(shí)正好住在法國(guó)，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費(fèi)，還邀請(qǐng)老師到家里做客。居里夫人的熱情接待使老師感到像回到了自己家里一樣。 1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國(guó)參加落成典禮。許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車５涠Y將要開始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，穿過(guò)捧著鮮花的人群，來(lái)到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺(tái)。這位老年婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。在場(chǎng)的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱情地鼓掌，老人也流下了熱淚。 居里夫人就是這樣，當(dāng)她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后，仍舊沒(méi)有忘記曾經(jīng)傳授給她知識(shí)的老師。,有人說(shuō),教師是春蠶,吐盡銀絲織春景;有人說(shuō),教師是人梯,獻(xiàn)出碧血育人才;有人說(shuō),教師是紅燭,點(diǎn)燃智慧之火;有人說(shuō),教師是甘霖,澆灌著理想之花 其實(shí)，老師也是平凡人，也有煩惱，也有壓力。但不平凡的是 請(qǐng)齊讀P45相關(guān)鏈接，讓我一起來(lái)感愛老師的不平凡。,思考：老師不平凡在哪里？,捧著一顆心來(lái) 不帶半根草去 陶行知,夸夸我們的老師,（請(qǐng)說(shuō)一句你最想對(duì)老師說(shuō)的話）,夸夸我的老師,對(duì)你影響最深的老師是哪位？把他的才能，品德和你的感受說(shuō)出來(lái)，與大家分享。,四、贊吾師,一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下； 十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。,三尺講臺(tái) 是您一生的軌跡 白粉筆耕耘著黑土地 詮釋著您生命的意義 華夏兒女一代一代地延續(xù) 是父母給予生命生生不息 您傳承著知識(shí)和文明 顯示出人生的真諦 您修好了長(zhǎng)長(zhǎng)的助跑線 讓祖國(guó)展翅飛起 在宇宙太空里 已留下我們耀眼的足跡 謝謝您??！老師,詩(shī)歌欣賞,詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！加減乘除，算