16年初二數(shù)學(xué)下冊(cè)期中考試卷

16年初二數(shù)學(xué)下冊(cè)期中考試卷在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)，接下來查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家推薦初二數(shù)學(xué)下冊(cè)期中考試卷，請(qǐng)大家一定仔細(xì)閱讀，希望會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)帶來幫助!一、選擇題(共8小題，共24分.在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，恰有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母代號(hào)填在答題紙相應(yīng)格子里)1. 下列圖形中，既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的是2. 下列調(diào)查中，可用普查的是A.了解某市學(xué)生的視力情況 B.了解某市中學(xué)生的課外閱讀情況C.了解某市百歲以上老人的健康情況 D.了解某市老年人參加晨練的情況3.今年我市有近4萬名考生參加中考，為了解這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取1000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說法正確的是A.這1000名考生是總體的一個(gè)樣本B.近4萬名考生是總體C.每位考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體D.1000名學(xué)生是樣本容量4. 下列成語所描述的事件是必然事件的是A.水中撈月 B.拔苗助長 C.守株待兔 D.甕中捉鱉5. 課間休息，小亮與小明一起玩剪刀、石頭、布的游戲，小明出剪刀的概率是6. 下列特征中，平行四邊形不一定具有的是A.鄰角互補(bǔ) B.對(duì)角互補(bǔ) C.對(duì)角相等 D.內(nèi)角和為3607. 在代數(shù)式 中，分式的個(gè)數(shù)有A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)8. 如圖，正方形ABCD的邊長為8，M在DC上，且DM=2，N是AC上一動(dòng)點(diǎn)，則DN+MN的最小值為A、8 B、8 C、20 D、10二、填空題：(每題3分，共30分)9. 調(diào)查市場(chǎng)上某種食品的色素含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)，這種調(diào)查適合用(填普查或抽樣調(diào)查)。10. 在ABCD中，若 則 _ _11.對(duì)某班組織的一次考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，已知80.590.5分這一組的頻數(shù)是8，頻率是0.2，那么該班級(jí)的人數(shù)是 _ 人。12. 如圖，_個(gè)扇形所表示的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)的比是 ，則扇形 的圓心角的度數(shù)_。13. 一個(gè)樣本的50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)小組內(nèi)，第1、2、3、4組的數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別為2、8、15、5，則第5組的頻率為 _ 。14.一個(gè)平行四邊形的一邊長是8，一條對(duì)角線長是6，則它的另一條對(duì)角線x的取值范圍為_.15.從超市貨架上任意取一盒月餅進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果合格這一事件是_.(填必然 事件不可能事件隨機(jī)事件)16.一個(gè)平行四邊形的周長為60cm，兩邊的差是10cm，則平行四邊形最長邊是_cm。17.如圖，在ABC中，AB=6，AC=8，BC=10，P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn)，PEAB于E，PFAC于F，M為EF中點(diǎn)，則AM的最小值為 _18.下面圖形都是由同樣大小的平行四邊形按一定的規(guī)律組成，其中，第個(gè)圖形一共有1個(gè)平行四邊形，第個(gè)圖形一共有5個(gè)平行四邊形，第個(gè)圖形一共有11個(gè)平行四邊形，則第個(gè)圖形中平行四邊形的個(gè)數(shù)為 .圖 圖 圖 圖三、解答題：(共9題，共 96分)19. (本題10分) (1) (2)20.(9分) 已知圖形B是一個(gè)正方形，圖形A由三個(gè)圖形B構(gòu)成，如右圖所示，請(qǐng)用圖形A與B拼接，并分別畫在從左至右的網(wǎng)格中.(1)拼得圖形是軸對(duì)稱圖形而不是中心對(duì)稱圖形(圖1完成);(2)拼得圖形是中心對(duì)稱圖形而不是軸對(duì)稱圖形;(圖2完成)(3)拼得圖形既是軸對(duì)稱圖形也是中心對(duì)稱圖形。(圖3完成)21.(7分)先化簡(jiǎn)，再求值： ，請(qǐng)你在-2, 0，2中取一個(gè)喜歡的 值代入求值。22. (8分)已知：如圖，在ABCD中，點(diǎn)E、F分別在AD、BC上， 且AE=CF。求證：BE=DF。23. (8分)小強(qiáng)和小明兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)一種同時(shí)拋出兩枚1元硬幣的游戲，游戲規(guī)則如下：如果拋出的硬幣落下后朝上的兩個(gè)面都為1元，則小強(qiáng)得1分，其余情況小明得1分，誰先得到10分誰就贏得比賽。你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?若不公平，怎樣改正?24. (10分)如圖，D、E、F分別是ABC三邊的中點(diǎn). 求證：AD與EF互相平分. 若BAC=90，試說明四邊形AEDF的形狀，并簡(jiǎn)要說明理由.25. (10分)在結(jié)束了初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后,唐老師計(jì)劃安排60課時(shí)用于總復(fù)習(xí),根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時(shí)比例,繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表(圖1圖3),請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:(1)圖1中統(tǒng)計(jì)與概率所在扇形的圓心角為 _(2分)(2)圖2、3是初中階段數(shù)學(xué)總學(xué)時(shí)，其中的 _ , _(4分)(3)在60課時(shí)的總復(fù)習(xí)中,唐老師應(yīng)安排多少課時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)內(nèi)容?(4分)26. (12分)如圖，將ABCD沿過點(diǎn)A的直線 折疊，使點(diǎn)D落到AB邊上的點(diǎn) 處，折痕 交CD邊于點(diǎn)E，連接BE(1)求證：四邊形 是平行四邊形(2)若BE平分ABC，求證：27. (10分)如圖，在邊長為4的正方形ABCD中，請(qǐng)畫出以A為一個(gè)頂點(diǎn)，另外兩個(gè)頂點(diǎn)在正方形ABCD的邊上，且含邊長為3的所有大小不同的等腰三角形.(要求：只要畫出示意圖，并在所畫等腰三角形長為3的邊上標(biāo)注數(shù)字3)28. 操作與證明：(12分)如圖1，把一個(gè)含45角的直角三角板ECF和一個(gè)正方形ABCD擺放在一起，使三角板的直角頂點(diǎn)和正方形的頂點(diǎn)C重合，點(diǎn)E、F分別在正方形的邊CB、CD上，連接AF.取AF中點(diǎn)M，EF的中點(diǎn)N，連接MD、MN.(1)連接AE，求證： AEF是等腰三角形;猜想與發(fā)現(xiàn)：(2)在(1)的條件下，請(qǐng)判斷線段MD與MN的關(guān)系，得出結(jié)論;結(jié)論：DM、MN的關(guān)系是：_拓展與探究：觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾。”當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。(3)如圖2，將圖1中的直角三角板ECF繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180，其他條件不變，則(2)中的結(jié)論還成立嗎?若成立，請(qǐng)加以證明;若不成立，請(qǐng)說明理由.精品小編為大家提供的初二數(shù)學(xué)下冊(cè)期中考試卷就到這里了，愿大家都能在學(xué)期努力，豐富自己，鍛煉自己。單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為