議論文如何議例ppt.ppt

,運(yùn)用例證法，要把握好選例、敘例和議例三個(gè)環(huán)節(jié)。,復(fù)習(xí)回顧：,歐立希為了發(fā)明一種新藥，堅(jiān)持進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)再干，一直實(shí)驗(yàn)了606次，才獲得了成功，制出了以實(shí)驗(yàn)次數(shù)命名的新藥606。,存在問題：沒有論點(diǎn)和分析,歐立希為了發(fā)明一種新藥，堅(jiān)持進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)再干，一直實(shí)驗(yàn)了606次，才獲得了成功，制出了以實(shí)驗(yàn)次數(shù)命名的新藥606?？梢姡瑘?jiān)持就是勝利。,存在問題：議論文=論點(diǎn)+事例 （ 只敘不議）,論點(diǎn)：堅(jiān)持就能贏得勝利, 學(xué)會議例,學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 歸納總結(jié)出議例常用的幾種方法。 2.各種方法在議例時(shí)應(yīng)注意什么問題。 3.運(yùn)用所歸納的方法，完成議論文事實(shí)論據(jù)的分析。,例1：要取得成功,必須靠自己。一支箭直射而出，超越了沖向長空的老鷹?；赝砗蟮睦销?，箭得意洋洋?？珊镁安婚L，箭飛了一陣徑直向下栽去，跌落到了地面，而老鷹依然在天際翱翔。 箭為什么會跌落地上？鷹又為什么能夠長久地飛翔？因?yàn)榧揽康氖瞧痰耐饬?，而鷹憑借的是自身的努力。所以，要取得成功,必須靠自己自立自強(qiáng)。,一、探因分析法,示例,例2：母愛的力量是偉大的。在雅安地震中，一位母親冒著樓板掉落的危險(xiǎn)，為救在廁所中被砸的兒子，用身體頂起上百斤重的預(yù)制板，救出了被困的兒子。 一個(gè)柔弱的女人為什么能扛起她本身無法承受之重呢？這就是母愛的力量??！因?yàn)樗?一個(gè)柔弱的母親為救兒女不顧性命，因?yàn)樗?一個(gè)母親瞬間擁有足夠強(qiáng)大的力量面對危險(xiǎn)。,一、探因分析法,示例,例3、 人貴有自知之明。 鄒忌的妻、妾和客出于私心，異口同聲地肯定鄒忌比美麗的城北徐公更美，但鄒忌沒有被假象迷惑。,為什么鄒忌能透過妻、妾和客的交口稱贊的表象發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)呢？因?yàn)樗麜r(shí)刻保持著清醒的頭腦，有自知之明。,含義：從因果關(guān)系上把論點(diǎn)與論據(jù)聯(lián)系起來。沿著“為什么“這條思路，探求事例的根源，發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)，使內(nèi)容逐步深化。 關(guān)鍵：找準(zhǔn)因果關(guān)系，將原因與觀點(diǎn)對應(yīng)起來。 標(biāo)志性詞語：為什么 是因?yàn)?；之所以 是因?yàn)?；正因?yàn)槿绱?所以 ,一、探因分析法：只擺現(xiàn)象材料 追原因,觀點(diǎn)：用自立自強(qiáng)去收獲精彩人生,小試牛刀,2005年感動(dòng)中國人物洪戰(zhàn)輝11歲就經(jīng)歷重大家庭變故，稚嫩的肩膀承擔(dān)起生活的重負(fù)。從讀高中開始，他把沒有血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊，靠做小生意和打零工來維持生活，直到背著妹妹上大學(xué)。 參考示例：洪戰(zhàn)輝為什么能成為感動(dòng)中國的人物？他努力拼搏，用雙手撐起自己和妹妹的一片天。因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)，他感動(dòng)了萬千國人。因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)，他收獲了自己的精彩人生。,標(biāo)志性詞語：為什么 是因?yàn)?、 之所以 是因?yàn)?、正因?yàn)槿绱?所以,觀點(diǎn)：語言，有時(shí)是化解誤會的良藥。,小試牛刀,它使許多誤會得以消除，使不少心靈的隔閡被沖破。趙國大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚(yáng)言要使他難堪，而相如卻處處避免與之發(fā)生沖突，眾人不解，相如一句“先國家之急而后私仇也”道出用意。這句話使廉頗瞬間消除了對相如的偏見，他負(fù)荊請罪，最終與相如成刎頸之交。,標(biāo)志性詞語：為什么 是因?yàn)?、之所以 是因?yàn)?、正因?yàn)槿绱?所以 ,觀點(diǎn)：語言，有時(shí)是化解誤會的良藥。,小試牛刀,它使許多誤會得以消除，使不少心靈的隔閡被沖破。趙國大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚(yáng)言要使他難堪，而相如卻處處避免與之發(fā)生沖突，眾人不解，相如一句“先國家之急而后私仇也”道出用意。這句話使廉頗瞬間消除了對相如的偏見，他負(fù)荊請罪，最終與相如成刎頸之交。,正是因?yàn)橄嗳绲哪蔷鋽S地有聲的話化成了一座橋梁，使兩位大臣的心得到了溝通，使廉頗了解到藺相如的高尚人格，化解了誤會。（2004年廣東優(yōu)秀作文語言，架起溝通的橋梁）,例1、沒有規(guī)矩, 不成方圓。古往今來，概莫能外。唐太宗視民如子，垂拱而治，那是因?yàn)樗麑Π偎局毩巳缰刚疲刂杏邪裁裰螄教煜碌牟呗?，于是百姓安居樂業(yè)。岳武穆統(tǒng)帥“岳家軍”，屢戰(zhàn)金兵，頻頻告捷，那是因?yàn)樗袊?yán)明的軍紀(jì)，旅進(jìn)旅退，賞罰分明，于是金人喟然而嘆：“撼山易，撼岳家軍難?！泵珴蓶|同志率工農(nóng)紅軍，以持久之戰(zhàn)打退日本侵略者，那是因?yàn)橹贫恕叭蠹o(jì)律八項(xiàng)主義”，嚴(yán)格執(zhí)行，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，于是日偽不得不繳械投降 。以往凡有所成就的人和集體，無不嚴(yán)于律法，以成文的規(guī)定來約束。因?yàn)樗麄冎涝诮^對自由之下的惰性將急劇膨脹，只有在適當(dāng)?shù)墓苁?，人才能發(fā)揮出潛在的能量，做出一些有益的事情。,因果分析法 敘議結(jié)合,觀點(diǎn)：磨難，能歷練人生。 為什么,小試牛刀,貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈,那是因?yàn)樗?；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成史記，汗青溢光，那是因?yàn)樗?；一代體操王子李寧淚灑漢城后黯然退出體壇，卻又另辟天地，讓“李寧牌”系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國的體育用品市場。那是因?yàn)樗?；磨難，能帶領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩。,觀點(diǎn)：磨難，能夠歷練人生，綻放光彩,貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈，那是因?yàn)樗谀ルy中學(xué)會了不屈服命運(yùn)的壓打，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才譜出了人類的心靈之歌；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成史記，汗青溢光，那是因?yàn)樗谀ルy中樹立了堅(jiān)定如山的信念，練就了剛毅如鐵的意志，才能于誹謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向，突圍成為“史圣”；一代體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后，卻又另辟天地開創(chuàng)了自己的事業(yè)，讓李寧牌系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國的體育用品市場，那是因?yàn)樵谀ルy中懂得了承受失敗，不為失敗所嚇倒，才在失敗中開拓出一條新路。磨難，是禍，又是福。它對于意志堅(jiān)強(qiáng)者，只不過是人生路上的一簾風(fēng)雨，只要勇敢地走過去，前方是另一片藍(lán)天。,向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。 （六國論）,二、假設(shè)分析法,假設(shè)分析法：已有結(jié)論材料 問假如,含義： 假設(shè)相反情形及結(jié)果，與原事例進(jìn)行比較，通過這種比較來論證論點(diǎn)的成立。 思路：反面假設(shè) 結(jié)果展示 正面強(qiáng)調(diào) 關(guān)鍵：圍繞論點(diǎn)反面假設(shè)，在對比中強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。 標(biāo)志性詞語：假如那、如果那么、 倘若就、試想那么,赤壁兵敗，曹操北逃，華容是必經(jīng)之處。諸葛亮明知關(guān)羽和曹操有舊情，卻偏讓他去華容道堵截曹操，完全是礙于關(guān)羽與劉備的兄弟之情。還說“留這人情與云長做，亦是美事”。街亭是蜀軍糧道，戰(zhàn)略地位舉足輕重，諸葛亮卻派了“徒有虛名”的庸才馬謖去把守，就因?yàn)轳R謖善于談?wù)摫?，曾有用攻心?zhàn)征服孟獲的建議，很受諸葛亮器重，再加上兩人“義同兄弟”，所以察看不出馬謖浮夸的品性。 假如當(dāng)初諸葛亮不顧及關(guān)羽與劉備的兄弟情面，派其他可靠的將領(lǐng)去攔守華容道，那么，可能會擒拿曹操；假如諸葛亮不顧及個(gè)人與馬謖的感情，秉公辦事，不管馬謖怎樣拍胸脯，下保證，不合適的就不用，那么就有可能避免失街亭的悲劇。,二、假設(shè)分析法 任人唯賢，不可感情用事,觀點(diǎn)：立志有助于成才,小試牛刀,王羲之從小就立志要做書法家，他九歲就開始練字，無論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，從不間斷。他在紹興蘭亭的一個(gè)水池邊練字，池水都被他洗筆硯染黑了，最終練就一手俊秀飄逸的字體，千百年來被人們奉為瑰寶。 假如王羲之根本沒有想過要當(dāng)什么書法家，只是平庸過日子，那么他絕不可能有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志去練字。那么，王羲之其人也不為我們后人所知。由此可見，立志對一個(gè)人來說是多么重要呀！,標(biāo)志性詞語：假如那、如果那么、倘若就、試想那么、如果不是,因果、假設(shè)兩種方法結(jié)合,把民之憂樂放在心上的人，人們永遠(yuǎn)銘記他。 彭德懷寫萬言書，為民請命，丟掉官職，在所不惜。為民擔(dān)憂，百姓稱頌。因?yàn)榕碓獛浘哂小跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的美德，所以他能寫出名垂史冊的“萬言書“。假如彭德懷沒有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的美德，他就不會冒著丟官甚至殺頭的危險(xiǎn)送上 “萬言書”，而成為人們所敬仰，所懷念的英雄。,示例,論點(diǎn)：踏實(shí)勤練，方能成功。 例1：曹雪芹悼紅軒中批閱十載成就千古奇書；齊白石老人印章的遒勁功底是從前不分晝夜千刻萬磨練就的；蒙娜麗莎的微笑背后有達(dá)芬奇幼時(shí)畫雞蛋的刻苦 大凡擁有極高藝術(shù)造詣的人，其出神入化的表現(xiàn)力皆來自于踏實(shí)的功底。因此，可以說，藝術(shù)殿堂精美的紋飾是用踏實(shí)雕刻成的。,三、歸納分析法,示例,歸納分析法：列舉事實(shí)材料 找共性 含義：列舉多個(gè)典型論據(jù)之后，歸納總結(jié)出它們的共同點(diǎn)，扣在要證明的論點(diǎn)上。 思路：歸納共性揭示觀點(diǎn) 關(guān)鍵：一句話概括多個(gè)論據(jù)；找出多個(gè)論據(jù)的共同點(diǎn)，揭示其規(guī)律。 標(biāo)志性詞語：因此 由此看來,論點(diǎn)：貧困也是一筆財(cái)富。 司馬光出身貧寒;范仲淹兩歲喪父,隨母改嫁，幼時(shí)連稠一點(diǎn)的粥都難以喝到；大學(xué)士宋濂家中一貧如洗；梵高也曾窮困潦倒，一文不名，生活上靠著弟弟接濟(jì)；高爾基曾經(jīng)是個(gè)流浪兒；居里夫人剛滿十歲就外出打工 這些歷史名人都飽受貧苦的困擾，也正是幼時(shí)的貧困激發(fā)了他們的斗志，使他們更積極地去改變現(xiàn)狀，最終成就別樣人生。由此看來，貧窮并不可怕，可怕的是喪失擺脫貧窮的信心和斗志。窮則思變，就要奮發(fā)圖強(qiáng)，越是貧困越激勵(lì)人奮發(fā)上進(jìn)，這何嘗又不是一筆財(cái)富呢？,三、歸納分析法,觀點(diǎn)：靠奮斗沖破“埋沒”的壓力。,小試牛刀,古今中外，許多取得了重大成就的人，很多都遭受過“埋沒”的命運(yùn)。愛因斯坦就曾被埋沒在一個(gè)專利局中，充當(dāng)小職員的平凡角色。但他沒有灰心，抓緊一切機(jī)會進(jìn)行研究，終于開創(chuàng)了物理學(xué)的新天地。華羅庚曾“埋沒”在小店鋪里，但他沒有消沉，每天在做好營業(yè)工作后，抓緊一分一秒的時(shí)間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學(xué)，潛心鉆研數(shù)學(xué)，終成著名的數(shù)學(xué)家。,為什么他們沒有因“埋沒”而“窒息”，并且能有建樹？因?yàn)樗麄儾桓市娜淌鼙弧奥駴]”的命運(yùn)；不管在怎樣不利的情況下，他們始終沒有喪失向上的勇氣和力量；他們堅(jiān)信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。因此，他們在“埋沒”的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破“埋沒”，,議論文論據(jù)分析 小結(jié) 一個(gè)原則：緊扣論點(diǎn) 三種方法: 只擺現(xiàn)象材料追原因 探因分析法 已有結(jié)論材料問假如 假設(shè)分析法 列舉事實(shí)材料找共性 歸納分析法,綜合練習(xí),請選用以上任意一種或幾種方法評析事例 論點(diǎn)：學(xué)習(xí)借鑒會助你成功，但一味模仿則必然導(dǎo)致失敗。 燕國壽陵的少年覺得趙人走路好看，便遠(yuǎn)行到邯鄲來學(xué)步。但他盲目模仿，既學(xué)不到好步伐，還忘記了自己原來的步伐，落得最后只得爬回燕國的下場。 東施羨慕西施的美麗，覺得她舉手投足盡態(tài)極妍，連捂胸皺眉的神態(tài)都惹人憐愛，便學(xué)習(xí)她的姿態(tài)，照搬她的舉止動(dòng)作；可她終究不是西施，她學(xué)來的動(dòng)作不但使原來就不漂亮的自己更難看，更成為了做作的典型。,倘使燕國壽陵的少年能在學(xué)步之時(shí)，融入自己的步伐特點(diǎn)，在借鑒的同時(shí)取長補(bǔ)短走出自己的一步，形成獨(dú)特的步伐特點(diǎn)，可能他就不至于爬回趙國了； 假若東施能充分認(rèn)識自身的特點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢而不是盲目模仿，或許也會成為一種新形式的“美”的代表，使欣賞她的人在她的石榴裙下拜倒。 因此，一味模仿只會讓人失去個(gè)性，失去自我，失去未來；一個(gè)人要想有所作為，開拓出一片新天地，就不能一味模仿，應(yīng)學(xué)會在借鑒中創(chuàng)新。,綜合練習(xí),論點(diǎn)：練好基本功是成功之本。 世界上沒有完全相同的蛋，當(dāng)你畫了一個(gè)，再去畫另一個(gè)時(shí)，形態(tài)又不同了。即使同一個(gè)蛋，從不同的角度去看，其形態(tài)也有很大的區(qū)別。只有把畫蛋的基本功練好了，才能畫出更好的畫?！边_(dá)芬奇老師的諄諄教導(dǎo)，說出了一個(gè)真理：基本功訓(xùn)練很重要。由于達(dá)芬奇從師階段培養(yǎng)了扎實(shí)的畫畫基礎(chǔ)，他后來成為了歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的卓越的畫家。,試想，他沒有扎實(shí)的繪畫基本功，不能從不同角度觀察到同一對象的細(xì)微差別，不能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作對象隨著光影、色調(diào)的變化而變化，不能認(rèn)識到“世界上是沒有完全相同的雞蛋的”，他能創(chuàng)作出被譽(yù)為世界畫壇一絕的蒙娜麗莎嗎？那“神秘的微笑”決不可能是信手就能抹出來的。干什么事，都要從打基礎(chǔ)開始。俗話說得好，萬丈高樓平地起，這也是達(dá)芬奇畫蛋的故事給予人們的深刻的教育意義所在。,3、論點(diǎn)：恒心是成功之本。 德國著名醫(yī)生歐立希連續(xù)試驗(yàn)606次，終于研制成治療人體內(nèi)錘蟲和抗螺旋體病菌的新藥新砷凡納明。 我真佩服歐立希這種持之以恒的精神、鍥而不舍的心勁，606次啊，需要多么大的恒心和毅力。如果他在第一次實(shí)驗(yàn)失敗后便偃旗息鼓，這種新藥豈能問世？如果他在605次實(shí)驗(yàn)失敗之后，鳴金收兵，也同樣沒有這種新藥造福人類。因此，完全可以這樣說，這種新藥是歐立希用恒心換來的碩果。恒心是成功之本。,綜合練習(xí),論點(diǎn)：堅(jiān)持到底就是勝利。,歐立希為了發(fā)明一種新藥，堅(jiān)持進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)再干，一直實(shí)驗(yàn)了606次，才獲得了成功，制出了以實(shí)驗(yàn)次數(shù)命名的新藥606。 假如歐立希僅僅實(shí)驗(yàn)一次，失敗后就撒手不干了，新藥當(dāng)然不會問世。即使他實(shí)驗(yàn)了605次，失敗了以后不再堅(jiān)持，也絕不可能有新藥的制成；正是因?yàn)樗麍?jiān)持到了最后，才獲得了最后的勝利。所以，可以說，堅(jiān)持就是勝利。,小試牛刀,無臂鋼琴師劉偉10歲時(shí)因一場可怕的事故而被截去雙臂。22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出233