2019春八年級道德與法治下冊第四單元崇尚法治精神檢測.docx_第1頁
2019春八年級道德與法治下冊第四單元崇尚法治精神檢測.docx_第2頁
2019春八年級道德與法治下冊第四單元崇尚法治精神檢測.docx_第3頁
2019春八年級道德與法治下冊第四單元崇尚法治精神檢測.docx_第4頁
2019春八年級道德與法治下冊第四單元崇尚法治精神檢測.docx_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第四單元 崇尚法治精神一、選擇題(48分,將答案寫入方框內(nèi))1.平等是社會主義核心價值觀的內(nèi)容之一,下列能體現(xiàn)這思想的是( )人生而平等 中華人民共和國各民族一律平等 法律面前人人平等 均貧富A. B. C. D.2.下列關(guān)于法治與自由的關(guān)系,正確的是( )A.相互聯(lián)系,不可分割 B.相互對立,水火不容C.相互排斥,勢不兩立 D.相互融合,不分彼此3.下列名句能體現(xiàn)中華民族崇尚正義的美德的是( )人生自古誰無死,留取丹心照汗青 禮不下庶人,刑不上大夫富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈 大雪壓青松,青松挺且直A. B. C. D.4.我們的生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò),但在微博、微信、QQ等公共空間絕不可任性。表明( )公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性,在享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時,要履行相應(yīng)的義務(wù)公民要在法律允許和許可的范圍內(nèi)行使權(quán)利 所有網(wǎng)絡(luò)造謠行為均屬于犯罪行為公民在行使自己權(quán)利的同時,不得損害他人的合法權(quán)益A. B. C. D.5.下列屬于非正義行為的有( )爸爸醉酒駕車不聽勸阻,小明及時撥打“110”報警 在小剛的再三請求下,小芳在考試中幫助小剛作弊 為幫助被欺負(fù)的朋友,小峰和小帆將小軍痛打一頓 發(fā)現(xiàn)乘客遺失的錢包,出租車司機將錢包據(jù)為已有A、 B. C. D.6.公平有著豐富的內(nèi)涵,公平包括( )權(quán)利公平規(guī)則公平機會公平社會公平A. B. C. D.7.堅守公平需要( )我們在生活中追求公平,捍衛(wèi)公平 我們站在自己的立場上,多得好處 國家科學(xué)立法,公平地對待每個人 司法機關(guān)努力解決糾紛、化解矛盾A. B. C. D.8.全國30個省份均已出臺各自的戶籍改革方案且全部取消了農(nóng)業(yè)戶口與非農(nóng)業(yè)戶口區(qū)分,統(tǒng)一改稱為“居民”。這做法( )更好地體現(xiàn)了法律面前人人平等 有利于促進社會的公平正義有利于推動城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展 會使城市人口急劇增長A. B. C. D.9.下列對特權(quán)理解正確的是( )特權(quán)就是特殊群體獨自享有的專項權(quán)利,可以不受法律約束特權(quán)就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利特權(quán)是平等的大敵,因為它違背了法律面前人人平等的原則法治社會,任何公民都沒有不受法律約束的特權(quán)A. B. C. D.10.2017年11月28日,福建省政府下發(fā)福建省人民政府關(guān)于公布我省最低工資標(biāo)準(zhǔn)的通知,決定從2017年7月1日起,調(diào)整全省各地最低工資標(biāo)準(zhǔn)。這有利于( )A.推進體制改革,實現(xiàn)就業(yè)公平 B.兼顧效率公平,實現(xiàn)同等富裕C.健全經(jīng)濟制度,推動經(jīng)濟發(fā)展 D.縮小收入差距,促進社會公平11.當(dāng)今時代,公平正義問題成為人們普遍關(guān)注的熱點問題。體現(xiàn)公平正義的( )教育部下發(fā)通知,明確中考招生取消體育和藝術(shù)類等加分項目 中共中央政治局會議建議:2017年10月18日召開“十九大” 河南各級公安機關(guān)統(tǒng)一部署,加大打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪力度 國務(wù)院批復(fù)同意將每年的8月25日設(shè)立為國家“殘疾預(yù)防日”A. B. C. D.12.2017年9月5日,西安市公安局雁塔分局透露,警方近日成功抓獲一名殺人后潛逃十五年的犯罪嫌疑人,等待他的將是正義的審判。說明正義( )A.要求依法讓受害者得到救濟 B.要求依法使違法者受到懲罰C.要求我們分辨是非,懲惡揚善 D.要求我們對弱者給予必要的扶助13.從2017年春季開學(xué)起,全國城鄉(xiāng)統(tǒng)一實施“免除學(xué)雜費,免費提供教科書,對家庭經(jīng)濟困難寄宿生補貼生活費”的政策。針對發(fā)展義務(wù)教育的重要意義是( )促進教育公平 健全城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展一體化迅速提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績 提高城鄉(xiāng)辦學(xué)質(zhì)量的唯一保障A. B. C. D.14.2017年養(yǎng)老金并軌改革啟動,近4000萬公職人員繳納養(yǎng)老金,公職人員和企業(yè)職工領(lǐng)取同樣水平的養(yǎng)老金。養(yǎng)老金并軌有利于( )縮小收入差距,維護社會公平 促進社會和諧穩(wěn)定保障弱勢群體的基本生活 讓一部分人先富起來A. B. C. D.15.十九大報告指出,要深化司法體制綜合配套改革,全面落實司法責(zé)任制,努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。實現(xiàn)這目標(biāo)( )司法機關(guān)必須事實為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩司法機關(guān)嚴(yán)格遵循訴訟程序,平等對待當(dāng)事人,確保司法過程和結(jié)果合法、公正國家應(yīng)積極推進以依法治國為核心的司法改革司法機關(guān)要與其他機關(guān)共同行使司法權(quán),確保司法公正A. B. C. D.16.欣賞漫畫清欠農(nóng)民工工資該漫畫的寓意表明( )公平是相對的,沒有絕對的公平維護農(nóng)民工的合法權(quán)益,有助于維護和促進社會公平受到不公正對待可以變挫折為動力,把不公當(dāng)成墊腳石崇尚公平、主持公道,對受到不公平對待的農(nóng)民工伸出援助之手A. B. C. D.二、簡答題(10分)17.生活中存在很多的不平等現(xiàn)象,請你談?wù)勗谏钪形覀儜?yīng)該如何踐行平等。三、辨析題(12分)18.有人說:“維護公平是國家的事情與我們中學(xué)生無關(guān)”請你辨析這個觀點。四、材料分析題(30分)材料一:王某和張某是樓上樓下的鄰居,兩家的廁所正沖著,樓上王某的廁所漏水,樓下的張某經(jīng)常上去找王某:“我們家上廁所要打傘了!你們趕快找人修修吧!”可是樓上的王某卻說:“我們家的又不用打傘!你找房管局吧!”僵持了很久,樓下的張某自己買了工具要求王某換上,可王某就是不同意,他認(rèn)為自己的家修不修是自己的自由,別人管不著。然而他給鄰居造成的不便,卻不考慮。(1)王某的說法是否正確?為什么?(4分) (2)請你給張某提出解決的辦法。(4分)(3)根據(jù)材料一,談?wù)勛杂膳c法治的關(guān)系。(6分)材料二:習(xí)近平在黨的十九大報告中提出:保障和改善民生要抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題,既盡力而為,又量力而行,一件事情接著一件事情辦,一年接著一年干。堅持人人盡責(zé)、人人享有,堅守底線、突出重點、完善制度、引導(dǎo)預(yù)期,完善公共服務(wù)體系,保障群眾基本生活,不斷滿足人民日益增長的美好生活需要,不斷促進社會公平正義,形成有效的社會治理、良好的社會秩序,使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。閱讀材料,回答下列問題:(1)黨和政府為什么要“不斷促進社會公平正義”?(4分)(2) 請你列舉出兩個我國為促進社會公平正義而采取的舉措。(4分)(3)請你談?wù)剬嵭羞@些舉措對于促進社會公平正義有何意義?(8分)參考答案一、 選擇題116 AABBD,AAABD,DBAAA,D2、 簡答題17.踐行平等,就要反對特權(quán);踐行平等,就要平等對待他人的合法權(quán)利;踐行平等,就要敢于抵制不平等的行為三、辨析題這個觀點是錯誤的。(1) 維護公平是我們每一個人的責(zé)任,當(dāng)出現(xiàn)不公平現(xiàn)象時,面對利益沖突,我們要站在公平的立場,學(xué)會擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世。(2) 遇到不公平的行為時,我們要堅守原則立場,敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營造一個公平的環(huán)境。所以我們維護公平是我們的責(zé)任3、 材料分析題材料一:(1) 不正確。自由是有限制的不能超越法律的界限,侵犯他人權(quán)利。(2) 居委會出面協(xié)調(diào);用法律手段維護自己的合法權(quán)益(3)法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。一方面、法治規(guī)定了自由的界限,自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價;另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才能享自由。材

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論