六年級上冊數(shù)學期末試題綜合測試1(c)_青島版

2019-2019學年上學期六年級期末檢測卷其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。 題序與當今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强?，宋元時期小學教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學堂里的先生則稱為“教師”或“教習”。可見，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 第一題第二題第三題第四題第五題總分得分一、填空題。(14分)1. a與38互為倒數(shù),a的分數(shù)單位是(),它有()個這樣的分數(shù)單位。2. ()8=()16=34=24()=()%3. 27的前項加上4,要使比值不變,后項應加上()。4.一個三角形,三個內(nèi)角的度數(shù)比是123。這個三角形是()三角形。5.思思畫了一個周長是12.56厘米的圓。畫圓時,圓規(guī)兩腳之間的距離是()厘米, 所畫圓的面積是()平方厘米。6.一桶油,用去23,還剩23千克,這桶油一共有()千克。7.某天,六年級一班出勤37人,事假1人,病假2人。出勤率是()%。8.盒子里共有大小相同的綠球和藍球共10個。()摸到綠球、()摸到紅球。(填“可能”或“不可能”)二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)(5分)1.甲、乙兩車從A地開往B地,甲車4小時行了全程的15,乙車5小時行了全程的14,兩車的速度相比,()。 A.甲車快B.乙車快 C.一樣快D.無法確定2.如果AB =19,那么(A9)(B9)比值正確的是()。A.1 B.19 C.11 D.無法確定3.母子倆的年齡差是28歲,母子的年齡比是31,兒子()歲。A.16 B.7C.14 D.154.一種鹽水的含鹽率是10%,鹽與水的比是()。A.110 B.111 C.19D.185.把0.85、78、85.1%按從小到大的順序排列,排在第二位的是()。A.0.85 B.78 C.85.1%D.0.31 三、計算題。(32分)1.直接寫得數(shù)。(8分)337= 2929= 5918=5845= 2425%= 676=34+1624= 12131312=2.計算下面各題,能簡算的要簡算。(8分)57257 5913+493 23+878-56 1-2712343.解方程。(8分)x98=89 x-311=233 25x=0.72 512x-2=3 4.化簡下面各比,并求比值。(8分)4.52.71216 20.5 1.236四、求下面各圖陰影部分的面積。(8分)五、解決問題。(41分)1.樂樂感冒了。一盒感冒沖劑有10袋,按醫(yī)囑,兒童一次喝13袋,一天喝3次。這盒藥樂樂能吃幾天?(5分)2.聯(lián)歡會從9點開到12點。量得鐘表的時針長10厘米,這段時間時針尖端走過的路程是多少厘米?掃過的面積呢?(7分)3.六年級一班舉行元旦慶祝會,唱歌的有16人,唱歌的人數(shù)比演小品的12多2人,唱歌的人數(shù)比跳舞的少13。(15分)(1)演小品的有多少人?(2)跳舞的有多少人?(3)唱歌的同學中,演唱校園歌曲和通俗歌曲的人數(shù)比是31。唱這兩類歌曲的各有多少人?4.盒子里有一些紅球和白球。麗麗隨機摸,摸到紅球25次,比摸到藍球的次數(shù)少38。(8分)(1)麗麗摸到藍球的次數(shù)是多少?(2)如果再摸一次,麗麗摸到什么球的可能性大?5.水滴滴入水中,平靜的水面會產(chǎn)生圓形的波紋,如果波紋以每秒1米