六年級上冊科學(xué)試題期末檢測｜1718 河北省保定市 冀教版（含答案）

小學(xué)六年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模仿。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷提高。 科 學(xué) 試 卷一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。 時間：共50分鐘 總分：60分 成績 要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模仿。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷提高。 一個學(xué)期結(jié)束,我們聆聽到了新春的腳步聲,回顧學(xué)習(xí)的歷程,一起來看看我們的收獲吧!一、 夯實基礎(chǔ) （將恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容填在橫線上。）1、迄今為止,人們已經(jīng)知道的植物大約有( )種。2、被譽為“中國鴿子樹”的植物是（ ）。3、猩猩和老虎都屬于脊椎動物中的（ ）動物。4、被病毒或細(xì)菌侵害后的動物會（ ），植物會（ ），給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來巨大損失。5、在食物鏈中，（ ）和（ ）在不斷流動著。6、電磁鐵是一種將（ ）能轉(zhuǎn)化成（ ）能的裝置。7、地球繞太陽公轉(zhuǎn)，形成了地球上的（ ）變化。二、慧眼識珠（將你認(rèn)為最合理的答案選出來填在括號內(nèi)。）1、屬于（ ）動物。 A、兩棲 B、爬行 C、甲殼類2、太陽光的能量形式主要是（ ）。 A、熱能 B、光能 C、電能3、下列能源表示新能源的是（ ）。 A、煤與石油 B、天然氣 C、風(fēng)能、太陽能4、 繞太陽轉(zhuǎn)一圈大約（ ）年。 A、76 B、78 C、795、下圖中的月相大約出現(xiàn)在農(nóng)歷的（ ）。A、十五 B、初十前后 C、二十五前后三、 火眼金睛 （你能將下列說法的對與錯分別用“”和“”表示嗎？） 1、地球上的能源都直接或間接地來自太陽能。 （ ） 2、太陽系八大行星中，距太陽平均距離最長的是天王星。 （ ） 3、我國海洋石油、天然氣儲量豐富。 （ ） 4、 下列情況可能會出現(xiàn)日食。 （ ） 5、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向都是自西向東。 （ ）四、連一連（將下列植物的分類及主要用途連線。） 1、 草本 經(jīng)濟(jì)作物 木本 觀賞植物 2、將圖中物品與工作時所需的能量類型連線。電能 風(fēng)能 機(jī)械能 電磁能 化學(xué)能五、心靈手巧(你做過以下實驗嗎?請認(rèn)真填寫) 1、 人們利用細(xì)菌制作一些食物原料或食品,如乳酸、醋等,小明在學(xué)校學(xué)習(xí)了制作酸奶的方法,但他回家后把制作的順序搞亂了,你能幫他弄清順序嗎?向盛有鮮牛奶的杯中加入一勺的新鮮酸奶,攪拌均勻后蓋上蓋子。將杯子放在溫暖環(huán)境中，過一段時間，進(jìn)行品嘗。將所有容器和工具用沸水進(jìn)行消毒。將一袋鮮牛奶煮開后，涼至30左右，裝在已消毒的杯中。正確的順序是（ ）。 2、你認(rèn)為電磁鐵磁力的大小與什么因素有關(guān)？并設(shè)計實驗來驗證。 實驗?zāi)康模?實驗材料和工具： 實驗方法：實驗結(jié)論:答案及分值:一、 共10分，每空1分。1、30萬 2、珙桐 3、哺乳 4、死亡 枯萎腐爛 5、物質(zhì)和能量 6、電 磁 7、四季二、共10分，每空2分。1、B 2、B 3、C 4、A 5、C三、共10分，每空2分。1、 2、 3、 4