六年級上冊英語一課一練module1unit1exercise2∣牛津上海版

牛津上海版（一起）2019-2019學年小學英語六年級上冊Module 1 Family and friends Unit 1 Family and relatives Exercise 2一、翻譯下列詞組1.翻譯下列詞組。騎自行車上班_家庭成員_兄弟和姐妹_一些親戚_ 2.翻譯下列詞組。他們的兒子_我的叔叔和阿姨_在我的家庭里_一個快樂的家庭_ 二、根據(jù)所給音標，完成句子3.I have only one aunt. She is a _ns. 4.How many _reltvdo you have?About nine. I like my aunts. 5.I have two uncles. One is a teacher. The other is a _dkt. 6.Here is my _kzn. She is a student of Park School. 7.These are my _sstz. They are beautiful girls. 8.How many family _/membz/are there in your family?There are five. 三、選擇正確答案填空9.My _ is a teacher. She is young. A.uncleB.auntC.grandfatherD.grandson10.How many _are there in your family?There are five. A.memberB.membersC.the membersD.the member11.Every one has a family _ and a given name. A.nameB.namesC.treesD.tree12.How many aunts do you have?I have _ one. A.onlyB.elseC.tooD.many13.How many _ does he have?He has four. A.sistersB.sisterC.brotherD.uncle14._ are my uncles and aunts. A.ThisB.ThatC.ThoseD.The四、根據(jù)要求改寫句子15.This is my family member. (改成復數(shù)句) 16.Alice is their daughter. (對劃線部分提問) 17.She is my aunt. (用uncle代替劃線部分) 18.My grandmother is a teacher. (對劃線部分提問) 19.I have got five members in my family. (對劃線部分提問) 20.Jim is six. Helen is six. (合并句子)Jim is as _ _ Helen. 五、寫作題21.寫作(不少于5句話)My family 答案解析部分一、翻譯下列詞組 1.【答案】go to work by bike；family members；brother and sister；some relatives 【考點】漢譯英 【解析】【分析】（1）去上班go to work，騎自行車 by bike，故答案為go to work by bike。（2）家庭family，成員 member，家庭成員表示復數(shù)，故答案為family members。（3）兄弟brother ，和and，姐妹 sister，故答案為brother and sister。（4）一些some，親戚relative，some后跟可數(shù)名詞復數(shù)，故答案為some relatives?！军c評】考查漢譯英，識記單詞和短語意思，注意英漢順序不同。2.【答案】their son；my aunt and uncle；in my family；a happy family 【考點】漢譯英 【解析】【分析】（1）他們的their，兒子son，故答案為their son。（2）我的my，叔叔uncle，阿姨aunt，和and，故答案為my aunt and uncle。（3）在里面in，我的my，家庭family，故答案為in my family。（4）一個a，快樂的happy，家庭 family，故答案為a happy family。【點評】考查漢譯英，識記單詞和短語意思，注意英漢順序不同。二、根據(jù)所給音標，完成句子 3.【答案】nurse 【考點】單詞拼寫 【解析】【分析】句意：我只有一個阿姨。她是一個。根據(jù)音標知是nurse護士，a表示單數(shù)形式，故答案為nurse?！军c評】考查單詞拼寫，注意識記單詞發(fā)音和書寫，注意正確形式。4.【答案】relatives 【考點】單詞拼寫 【解析】【分析】句意：你有多少？大約九個。我喜歡我的阿姨。根據(jù)音標知是relative親戚，many后跟可數(shù)名詞復數(shù)形式，故答案為relatives?！军c評】考查單詞拼寫，注意識記單詞發(fā)音和書寫，注意正確形式。5.【答案】doctor 【考點】單詞拼寫 【解析】【分析】句意：我有兩個叔叔。一個是老師。另一個是。根據(jù)音標知是doctor醫(yī)生，故答案為doctor。【點評】考查單詞拼寫，根據(jù)音標寫單詞要熟記單詞讀音和書寫。6.【答案】cousin 【考點】單詞拼寫 【解析】【分析】句意：這是我的。她是公園學校的一個學生。由she知前句說的是一個女性，根據(jù)音標知cousin表姐。故答案為cousin。【點評】考查單詞拼寫，根據(jù)音標寫單詞要熟記單詞讀音和書寫。7.【答案】sisters 【考點】單詞拼寫 【解析】【分析】句意：這些是我的。她們是漂亮的女孩。根據(jù)音標知是sisters姐妹，故答案為sisters。【點評】考查單詞拼寫，根據(jù)音標寫單詞要熟記單詞讀音和書寫。8.【答案】members 【考點】單詞拼寫 【解析】【分析】句意：在你的家庭里有多少家庭成員？有五個。根據(jù)音標知members成員，故答案為members。【點評】考查單詞拼寫，根據(jù)音標寫單詞要熟記單詞讀音和書寫。三、選擇正確答案填空 9.【答案】B 【考點】名詞辨析 【解析】【分析】句意：我的是一個老師。她很年輕。A叔叔，B姑姑，C爺爺，D孫子。根據(jù)she知前句說的是女性，ACD都是男性，故答案為B?！军c評】考查名詞辨析，注意表示稱呼的名詞男女不同。10.【答案】B 【考點】可數(shù)名詞，固定搭配 【解析】【分析】句意：你們家里有多少個？有五個。How many提問數(shù)量，后接可數(shù)名詞復數(shù)形式，不用定冠詞the，故答案為B?！军c評】考查可數(shù)名詞，識記可數(shù)名詞復數(shù)形式的變化和用法。11.【答案】A 【考點】名詞辨析，固定搭配 【解析】【分析】 句意：每個人都有一個姓和名。family name姓氏，是固定短語，a表示單數(shù)，故答案為A?！军c評】考查名詞辨析和固定搭配，識記可數(shù)名詞復數(shù)形式的用法區(qū)別和名詞短語。12.【答案】A 【考點】形容詞原級 【解析】【分析】句意：你有多少個阿姨？我一個。A、唯一的，B、另外的，C、太多，D、許多，one是單數(shù)，說明只有一個，故答案為A?！军c評】考查形容詞辨析，識記形容詞的意思和用法。13.【答案】A 【考點】可數(shù)名詞，固定搭配 【解析】【分析】句意：他有多少個？他有四個。How many提問數(shù)量，后接可數(shù)名詞復數(shù)形式，故答案為A。【點評】考查可數(shù)名詞，識記可數(shù)名詞復數(shù)形式的變化和書寫。14.【答案】C 【考點】指示代詞 【解析】【分析】句意：是我的叔叔和阿姨。A這個，B那個，C那些，D表特指，are是復數(shù)形式，指示代詞用復數(shù)，故答案為C。【點評】考查指示代詞辨析，注意指示代詞單復數(shù)形式的用法區(qū)別。四、根據(jù)要求改寫句子 15.【答案】These are my family members. 【考點】句型轉換 【解析】【分析】句意：這是我的家庭成員。this的復數(shù)形式是these，is的復數(shù)形式是are，member的復數(shù)形式是members，故答案為These are my family members.【點評】考查句型轉換，單數(shù)句子改成復數(shù)要把主謂賓都改成復數(shù)形式。16.【答案】Who is their daughter? 【考點】句型轉換 【解析】【分析】句意：安麗斯是他們的女兒。劃線部分是人，提問人用who，變成特殊疑問句who做主語放在句首，剩余部分不變，故答案為Who is their daughter?【點評】考查句型轉換，根據(jù)劃線部分內容選擇合適的疑問詞，注意句子結構和語序。17.【答案】He is my uncle. 【考點】句型轉換 【解析】【分析】句意：她是我的姑姑。uncle叔叔，代詞用he他，作主語，be用is，句意為他是我的叔叔。故答案為He is my uncle.【點評】本題考查了句型轉換，注意牢記單詞的漢語意思。18.【答案】Whats your grandmothers job? 【考點】句型轉換 【解析】【分析】句意：我的奶奶是一個老師。劃線部分是職業(yè)，提問職業(yè)用whatjob？剩余部分變成一般疑問句，is提前，放到疑問詞后面，my變成your，問的是奶奶的職業(yè)，所以 grandmother要加上名詞所有格，變成grandmothers，故答案為Whats your grandmothers job?【點評】考查句型轉換，劃線部分的提問要選擇合適的疑問詞，注意句子人稱的變化。來源:ZXXK19.【答案】How many members have you got in your family? 家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快?！究键c】句型轉換 【解析】【分析】句意：在我的家庭里有五個成員。劃線部分是數(shù)量，提問數(shù)量用how many，后接可數(shù)名詞復數(shù)，問的是成員數(shù)量，用members，句子為現(xiàn)在完成時，剩余部分改為一般疑問句，將have提到members后面，I變成you，故答案為How many members have you got in your family?【點評】考查句型轉換，劃線部分提問要選擇合適的疑問詞，注意句子結構。觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。”我加以肯定說“這是烏云滾滾?！碑斢變嚎吹介W電時，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。”一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。20.【答案】old；as 【考點】句型轉換 【解析】【分析】句意：吉姆六歲。海倫六歲。表示兩者一樣可以用asas和一樣，句子說的是年齡一樣，用old，故答案為old，as。【點評】考查句型轉換，合并句子要注意句意和時態(tài)不能改變。五、寫作題 觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。”我加以肯定說“這是烏云滾滾?！碑斢變嚎吹介W電時，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯(lián)想