六年級上冊英語教案module9unit2iwanttogotoshanghai∣外研版（三起）

Module 9 Unit 2( period 1) 教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。 I want to go to Shanghai.教案一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。 【教學(xué)內(nèi)容】要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。 1. Look , listen and say 2. Listen and read 3.Read and complete【教學(xué)目標】 1. 知識目標：（1）能聽說、認讀活動1和活動2的句子 。（2）能夠運用Do you want to go to 來詢問對方想要去哪里 , 能夠運用Yes, I do. / No, I dont做出相應(yīng)回答。（3）能夠運用Iwanttogoto.句型表達自己想去的地方, 并強化運用There be句型來描述地域特點。2. 技能目標： 學(xué)生能夠使用所學(xué)的新句型 Doyouwantto.和Iwanttogoto.來詢問他人的意愿并表達自己的意愿。 3. 情感目標： 通過讓學(xué)生們參與多種多樣的實境活動，激發(fā)學(xué)生運用學(xué)過的知識參與描述自己想去的地方以及這些地方的特點，充分調(diào)動學(xué)生運用形容詞來描繪祖國的美麗河山，抒發(fā)自己的愛國情懷 。【教學(xué)重點】（1）能聽說、認讀活動2 的句子。（2）學(xué)生能夠使用所學(xué)的新句型 Do you want to.和I want to go to.來詢問他人的意愿并表達自己的意愿?！窘虒W(xué)難點】學(xué)生能夠使用所學(xué)的新句型 Do you want to.和I want to go to.來詢問他人的意愿并表達自己的意愿?！窘虒W(xué)準備】PPT、單詞卡片、中國著名風(fēng)景圖片若干張、配套資源光盤?！窘虒W(xué)流程】Step 1 Warming up and review 1. Greetings. （師生間進行簡單的問候。）2. Lets review .1. 復(fù)習(xí)第一模塊課文對話，教師先播放對話的視頻動畫，然后要求學(xué)生分成三組分別扮演Daming,Simon,simonsdad進行角色對話。2. 呈現(xiàn)上節(jié)課的知識要點。 want to 的用法：（1）want （to）意思為“想要” ，后接名詞和不定式。來源:（2）I want to do意思為“我想要做” （want to + 動詞原形）For example I want to take a photo .I want to go swimming .1. Free talk : Talk about what you want to go .教師出示幾張中國的風(fēng)景名勝，詢問學(xué)生想去哪里。T：Where do you want to go ?- I want to go to . Step 2 Presentation and Practice一、 Look , listen and say1. 教師出示一張有關(guān)長江的圖片，用英語介紹長江。 T：The Changjiang River is more than six thousand kilometres long .2. 教師詢問一學(xué)生：Do you want to visit the Changjiang River ？ 呈現(xiàn)句子，教師范讀，學(xué)生跟讀。3. 教師出示一張有關(guān)黃山的圖片，用英語介紹長江。 T：There are many moutains in China .There is a famous mountain in Anhui . Its the Huangshan Mountain .4. 教師詢問一學(xué)生：Do you want to visit the Huangshan Mountain ？ 呈現(xiàn)句子，教師范讀，學(xué)生跟讀。5. 學(xué)生自主翻開書Page 53 ，先自由朗讀句子，也可小組齊讀句子。6. 教師播放錄音，學(xué)生跟讀。二、 Listen and read1. 教師告訴學(xué)生，有一家外國人要到中國旅游，他們在談?wù)摷倨诎才艜r各有不同的看法，讓我們來聽聽他們說了些什么。 教師播放動畫，要求學(xué)生認真觀看，并回答問題。2. 教師提出問題，學(xué)生回答。T：Where do they want to go ? -They want to go to Shanghai , Kunming ang Guilin . 3. 教師出示連線圖，提出問題。 T：Who wants to go to this place ？ _ wants to go to _ .4. 出示新單詞。 place 地方 think 認為 beautiful places 美麗的地方 shoud 應(yīng)該 city 城市 lake 湖 idea 主意 good idea 好主意5. 學(xué)生打開課本53頁，在單詞的幫助下，自主讀課文。6. 教室利用PPT依次呈現(xiàn)Sam、 Dad、Amy、Mum 的話，詳解句子并領(lǐng)讀。7. Key sentences 詢問對方想要去哪里 ？a) Do you want to go to ? - Yes, I do. / No, I dont .b) I want to go to. 用來表達自己想去的地方。8. Follow the tape再次完整播放播放A2的視頻動畫，學(xué)生集體跟讀錄音。老師可以在每句話后停頓，請學(xué)生模仿跟讀，并注意人物所使用的語調(diào)。9. Situaitional dialogue. 學(xué)生在小組中分角色朗讀故事。來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K10. 鞏固操練。Fill in the blacks . 根據(jù)對話內(nèi)容完成句子。1. I want to go to Shanghai. Shanghai is very _and very_.2. Kunming is a beautiful city. Its in the _of China and Its got a beautiful lake.3. there are _mountains and lakes in Guilin.4. I think we _ go to all these places. Thats_.三、 Read and complete1. 呈現(xiàn)Page54 活動3 范例，學(xué)生自己嘗試讀一讀。 2. 小組合作，按照范例嘗試寫句子。 3. 教師挑選學(xué)生朗讀自己所寫的句子。來源: 4. 操練 ：look and write Do you want to go to the park? - No , I want to go to the cinema .Step 3 Consolidation挑戰(zhàn)我自己。學(xué)生分別用所學(xué)句型造4個句子。Make four sentences using “Do you want to go to ? ”Step 4 Extension 1. 做相應(yīng)的配套練習(xí)。來源:ZXXKStep 5 Summary 1. words : good idea 好主意 should 應(yīng)該， 后接+ 動詞原形2. 詢問對方想要去哪里 ？a) Do you want to go to ? - Yes, I do. / No, I dont .b) I want to go to. 用來表達自己想去的地方。 來源:學(xué)&科&網(wǎng)Step 6 Homework1. 能