六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末試卷輕巧奪冠137_1516人教版（無(wú)答案）

六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末試卷-輕巧奪冠13715-16人教版（無(wú)） 一般說(shuō)來(lái)，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變”其“師長(zhǎng)”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長(zhǎng)”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“教師”，因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。 一正確抄寫下列單詞 宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“校”或“學(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長(zhǎng)、西席、講席”等。 cousin science kitchen sofa soap 要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子。總之，說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷提高。 二. 情景問(wèn)答，從右欄中選擇合適的答語(yǔ)，并將序號(hào)寫在題前括號(hào)里。 （ ）1. Good morning. A. Yes ,I am.（ ）2. Goodbye,Tom . B. Hi, Im Peter.（ ）3. Are you on duty today? C. Good morning.（ ）4. Hello,Im Hu Ping. D. Bye-bye,Sam.（ ）5. What time is it? E. Its seven thirty.（ ）6.What are they doing? F.Yes,I did . （ ）7. How old are you ? G.Im twelve.（ ）8.What you you do in summer? H.They are singing.（ ）9. Whats your name ? I.Go swimming.（ ）10. Did you have a good time? J.My name is Xiaobai.三. 從右欄中選擇正確的翻譯，并將序號(hào)寫在題前括號(hào)里。 ( ) 1. at home A.去游泳( ) 2. go to school B.在家( ) 3. go swimming C.去上學(xué)( ) 4. play chess D.拍照( ) 5. take photos E.下象棋( ) 6. do homework A.過(guò)得愉快( ) 7. climb mountains B.做作業(yè)( ) 8. read a bood C.爬山( ) 9. wait for D.讀書( ) 10. have a good time E.等候四. 情景運(yùn)用。 （ ）1. 你的同學(xué)過(guò)生日時(shí)，你應(yīng)該對(duì)他/她說(shuō)：A.Happy New Year! B. Happy Birthday!（ ）2. 得到別人的幫助，應(yīng)該說(shuō)：A.Thank you! B.Youre welcome.（ ）3. 想知道顏色，應(yīng)該怎樣問(wèn)？A.How much? B.What colour?（ ）4. 要問(wèn)路或打擾別人時(shí)，應(yīng)先說(shuō)：A.Sorry. B.Excuse me.（ ）5. 想知道對(duì)方的名字，可以怎樣問(wèn)？A.Whats this? B. Whats your name ?（ ）6. 當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)“Your English is very nice!”，你可以說(shuō)：A. Of course. B. Thank you.（ ）7. 當(dāng)你上學(xué)遲到時(shí),你可以這樣對(duì)老師說(shuō)：A. It doesnt matter. B. Im sorry, Im late.（ ）8. 當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)“Would you like to my birthday party?可以說(shuō)：A. Sure. B. No.（ ）9. 當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)“What date is it today?”，你可以說(shuō)：A. Today is Monday. B. Its August（ ）10. 當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)“Whats your job?” 你可以說(shuō)：A Im Kate. B. Im a doctor.五. 選擇正確的漢語(yǔ)意思。12%（ ）1.Where were you in the summer vacation?A暑假你在哪？ B寒假你去哪？（ ）2.Did you have a good time ?A你有時(shí)間嗎？ B 你過(guò)得愉快嗎？（ ）3.The bus is moving.A公共汽車被移動(dòng)了。 B 公共汽車正在行駛。（ ）4.Do you do housework at home?.A 你在家做作業(yè)嗎？ B 你在家做家務(wù)嗎？（ ）5.I stayed in China.A 我在中國(guó)。 B 我是中國(guó)人。文章來(lái)六、 閱讀理解，判斷對(duì)錯(cuò)Dear Kate, Tomorrow is my fourteenth birthday. There will be a birthday party in my home. Would you like to come here? Now let me tell you how to come. 1. Start from the bus stop in front of your home. 2. Take the No. bus.3. Get off at the science museum. 4. Walk south for 5 nuesum. 5. Turn right at the second building.6. I will wait for you at the white building.( ) 1. Sarah is forty years old.( ) 2. There will be a birthday party in Sarahs home.( ) 3. Kate