六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)同步練習(xí)斜面的作用_教科版

教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元第七課斜面的作用同步練習(xí)一、 觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。”我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝?tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?”幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，在發(fā)展想象力中發(fā)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。 填空題要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力，課堂上，我特別重視教師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說(shuō)打下了基礎(chǔ)。 1.像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫做 。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 答案：斜面解析：解答：像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫做斜面。分析：本題考查斜面的定義。2.斜面可以 。答案：省力解析：解答：實(shí)驗(yàn)證明，斜面可以省力。分析：本題考查斜面的作用。3.斜面的坡度越小越 。答案：省力解析：解答：實(shí)驗(yàn)證明，斜面可以省力，且坡度越小越省力。分析：本題考查斜面的作用。4.當(dāng)直接垂直提升重物時(shí)，相當(dāng)于坡度 度的斜面，這時(shí)用力最 。答案：90/大解析：解答：實(shí)驗(yàn)證明，斜面可以省力，且坡度越小越省力，坡度越大越費(fèi)力，當(dāng)坡度為90度時(shí)，相當(dāng)于垂直提升重物，這時(shí)所用的力就是物體本身重，即不能省力。分析：本題考查斜面的作用。二判斷題5.直接上山和繞著盤(pán)旋公路上山相比較，前者費(fèi)力但走的路程短，后者省力但走的路程長(zhǎng)。（ ）答案：正確解析：解答：實(shí)驗(yàn)證明，斜面可以省力，但斜面的路程比垂直提升重物所經(jīng)過(guò)的路程長(zhǎng)。分析：本題考查斜面的作用。6.使用斜面都能省力。（ ）答案：正確解析：解答：實(shí)驗(yàn)證明，斜面可以省力。分析：本題考查斜面的作用。7.螺絲刀只是應(yīng)用了斜面的原理制成的。（ ）答案：錯(cuò)誤解析：解答：螺絲刀不僅應(yīng)用了斜面的原理制成的，而且還跟摩擦等因素有關(guān)。分析：本題考查螺絲刀的制作。8.斜面省力的大小跟該斜面的坡度無(wú)關(guān)。（ ）答案：錯(cuò)誤解析：解答：實(shí)驗(yàn)證明，斜面可以省力，且坡度越小越省力。分析：本題考查斜面的作用。9.滑梯是利用斜面的原理制成的。（ ）答案：正確解析：解答：像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫做斜面。分析：本題考查斜面的定義。10.斜坡上的臺(tái)階應(yīng)用了斜面的原理。（ ）答案：正確解析：解答：像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫做斜面。分析：本題考查斜面的定義。三選擇題11.坡度越大，斜面越（ ）。A.省力 B.費(fèi)力 C.不省力不費(fèi)力答案：B解析：解答：實(shí)驗(yàn)證明，斜面可以省力，且坡度越小越省力。分析：本題考查斜面的作用。12.下列物品中，運(yùn)用斜面原理制成的是（ ）。A.活動(dòng)扳手 B.購(gòu)物商店的樓梯式電梯 C.蹺蹺板答案：B解析：解答：像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫做斜面。分析：本題考查斜面的定義。13.人們利用斜面搬運(yùn)重物是為了（ ）。A.省力 B.少移動(dòng)距離 C.方便答案：A解析：解答：實(shí)驗(yàn)證明，斜面可以省力，且坡度越小越省力。分析：本題考查斜面的作用。14.木工師傅用斧頭作為工具，是利用了（ ）原理。A.動(dòng)滑輪 B.定滑輪 C.斜面答案：C解析：解答：像搭在汽車車廂上的