




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末試卷-輕巧奪冠27115-16人教版(無(wú)) 課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一則名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來(lái),使文章增色添輝。 一、 寫出下列單詞的復(fù)數(shù)形式。 觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動(dòng),由近及遠(yuǎn)的原則,有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的,是相當(dāng)有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問(wèn),興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察,保證每個(gè)幼兒看得到,看得清??吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察,觀察與說(shuō)話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時(shí)機(jī),引導(dǎo)幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說(shuō):烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。”我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾?!碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí),我告訴他“這叫電光閃閃?!苯又變郝?tīng)到雷聲驚叫起來(lái),我抓住時(shí)機(jī)說(shuō):“這就是雷聲隆隆?!币粫?huì)兒下起了大雨,我問(wèn):“雨下得怎樣?”幼兒說(shuō)大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗誦自編的一首兒歌:“藍(lán)天高,白云飄,鳥(niǎo)兒飛,樹(shù)兒搖,太陽(yáng)公公咪咪笑。”這樣抓住特征見(jiàn)景生情,幼兒不僅印象深刻,對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快,記得牢,而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái),在發(fā)展想象力中發(fā)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣,給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想,幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。 1. he_ 2. foot _ 要練說(shuō),先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得膽怯:有的結(jié)巴重復(fù),面紅耳赤;有的聲音極低,自講自聽(tīng);有的低頭不語(yǔ),扯衣服,扭身子??傊?,說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵,面向全體,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí),我總是笑臉相迎,聲音親切,動(dòng)作親昵,消除幼兒畏懼心理,讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?;蛟谡n堂教學(xué)中,改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)模式,取消了先舉手后發(fā)言的約束,多采取自由討論和談話的形式,給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣,對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒,我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng),熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好,增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求,在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷提高,我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方,口齒清楚,聲音響亮,學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表?yè)P(yáng),并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持,不斷訓(xùn)練,幼兒說(shuō)話膽量也在不斷提高。 3. mouse _ 4. sheep _ 5. candy_ 6. wolf _ 7. fox _ 8. child _ 9. peach_ 10. am/ is _二、問(wèn)答匹配。(把答案填在括號(hào)內(nèi)) ( ) 1. How are you ? A. Its Saturday.( ) 2. Im from China. B. Its sunny.( ) 3. Whats your name? C. I can write.( ) 4. What day is today? D. Come in, please.( ) 5. Hows the weather? E. Thats Ok.( ) 6. What can you do? F. Welcome to the USA.( ) 7. May I come in? G. My names Cloudy.( ) 8. Im sorry. H. Fine, thank you.( ) 9. Can I help you? I. No, I cant.( ) 10. Can you go swimming? J. Yes, please.三、把下列單詞分類,每空一詞。 rabbit laugh Tuesday cloudy sky panda Monday moon rainy parrot star cry Thursday snowy zebra shout work sunny Wednesday sun1.天氣: _ _ _ _2.動(dòng)物:_ _ _ _3.動(dòng)詞:_ _ _ _4.自然:_ _ _ _5.星期:_ _ _ _四、單項(xiàng)選擇。 ( )1. -Summer, eat _ ice cream, please.-How yummy! I love it. Thank you. A. a B. an C. some( )2. -Ting Ting, have _ coke, please.- Oh! How yucky!A. a B. an C. some( )3.-May I come in ? -_A. Come in, please. B. Go away. C. This way, please.( )4.How many _?A. rabbit B. child C. geese( )5.So many _ !A. sheep B. bee C. balloon( )6. An elephant. How _ !A. tall B. long C. short( )7.Jake, Tom and I _ from America.A. is B. am C. are( )8.Class, lets _.A. play game B. play a game C. play the game( )9. -_ is he? -He is nine.A. Where B. When C. How old( )10. -Whats the second(第二)day of a week(星期)?-Its _A. Tuesday B. Monday C. Saturday( )11. -What _ this?-Its _ wolf.A. is, a B. are, an C. is, an( )12. -Who _ they? -They _ Mr Brown and Peter.A. is, is B. am, am C. are, are( )13. -Where _ Peter from?-He _ from the USA.A. is, come B. is, is C. are, comes( )14.-Today is Sunday, what day is tomorrow?-Its _A. Sunday B. Monday C. Tuesday( )15.- Hows the weather in spring?-Its _.A. warm B. cool C. cold五、請(qǐng)選出下列句子的漢語(yǔ)翻譯。 ( ) 1. Sorry, I dont know. A. 你的英語(yǔ)真好。( )2. Its raining cats and dogs. B. 那是什么?( )3. Your English is good. C. 雨下得大。( )4. Who is it? D. 你是誰(shuí)?( )5. Whats that? E. 對(duì)不起,我不知道。六、 連詞成句,注意字母的大小寫及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1. is,That,mummy, my ( . ) 2.can, go, the, to, you, park ( ? )3. an, grandpa, old, what ( ! ) 4. there, a, ant, is, small, the, grass, in ( . )5. is, Liu Dehua, from, Hong kong ( . )七、讀短文,選擇正確的答案 A: Lets play a game, Summer, can you swim?B: No, I can fly. Because Im a bird.A: What can you do, Tingting?C: I can climb.A: Why?C: Because Im a monkey.B: Who can run?A: I can.B: Yes. Lele, you are a horse.A: Who can jump?D: Im Linlin. I can. Because Im a kangaroo.( )1. How many characters(人物) in the game?A. 4 B. 2 C. 3( )2. Tingting can _.A. swim B. run C. climb( )3. Su
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度建筑工人勞動(dòng)合同(附創(chuàng)新技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容)
- 二零二五年度國(guó)際酒店餐飲業(yè)勞務(wù)供應(yīng)協(xié)議
- 二零二五年度生活垃圾清運(yùn)與環(huán)保技術(shù)研發(fā)應(yīng)用合同
- 電子商務(wù)平臺(tái)代運(yùn)營(yíng)服務(wù)協(xié)議
- 采購(gòu)合同辣椒采購(gòu)合同
- 音樂(lè)課本中的歌曲背后的故事征文
- 專業(yè)保潔服務(wù)合作協(xié)議
- 簡(jiǎn)愛(ài)人物形象塑造分析:世界名著導(dǎo)讀課程教案
- 人力資源招聘與培訓(xùn)流程說(shuō)明
- 企業(yè)綠色信用修復(fù)服務(wù)協(xié)議
- JBT 14732-2024《中碳和中碳合金鋼滾珠絲杠熱處理技術(shù)要求》
- 2024入贅協(xié)議書范本
- 2024屆江蘇省蘇北七市(南通)高三二??荚囉⒄Z(yǔ)試題讀后續(xù)寫思路分析My best examination 講義
- 2024年益陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校單招職業(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案解析
- 《新能源發(fā)電技術(shù)第2版》 課件全套 朱永強(qiáng) 第1-10章 能源概述- 分布式發(fā)電與能源互補(bǔ)
- 【音樂(lè)】繽紛舞曲-青年友誼圓舞曲課件 2023-2024學(xué)年人音版初中音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)
- DB-T29-260-2019天津市建筑物移動(dòng)通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
- 水利工程施工方案(完整版)
- DB11-T 1200-2023 超長(zhǎng)大體積混凝土結(jié)構(gòu)跳倉(cāng)法技術(shù)規(guī)程
- 2024年內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 城市智慧交通管理系統(tǒng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論