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教師個人跟崗學(xué)習(xí)工作計劃一、 學(xué)習(xí)宗旨:在名師的引領(lǐng)下,踐行而成,尋道而長,不斷提到自己的理論水平和理論素養(yǎng);通過雙向聽課、上課評課提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色;通過參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平;在向名師、同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過程中,提升自己的師德師風(fēng),打造專業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱,再創(chuàng)職業(yè)生涯的新高。二、 主要任務(wù):1、 建立和完善個人博客,使之成為一個匯報本人學(xué)習(xí)、思索、成績的一個窗口。2、 學(xué)習(xí)日期間每日撰寫一篇跟崗學(xué)習(xí)日志,并發(fā)布于個人博客。3、 完成三級課題開題報告,并進行部分課題研究工作。4、 聽課不少于6節(jié),上課不少于2節(jié)。(含1節(jié)匯報課)5、 開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例。6、 寫3篇教學(xué)反思和2篇。三、 具體安排10月21日:上午參加深大附中座談會,下午制定本人跟崗學(xué)習(xí)計劃及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志一。10月22日:上午到育才中學(xué)聽劉良華教授講座,下午聽胡老師“個人教育博客建設(shè)”的專題報告,晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志二。10月23日:完成跟崗學(xué)習(xí)計劃,并發(fā)布于博客。10月24日:完成教師專業(yè)發(fā)展計劃,并發(fā)布于博客。設(shè)計學(xué)生自主活動對思想政治課學(xué)習(xí)影響的研究課題的研究(初稿)。10月25日:上午聽胡老師“如何進行教育科研”的專題報告,第四節(jié)聽劉明會老師課。下午到北師大附中聽張玉新教師報告。晚上寫跟崗學(xué)習(xí)日志,備周三的課。10月26日:聽課3節(jié),評課,完成教學(xué)反思一篇,晚上備課。10月2729日:本人上課2節(jié),參加評課活動,聽其它老師的課、評課。寫教學(xué)反思一篇,并發(fā)布于博客。10月3031日:閱讀教育類書籍,寫第一篇讀書筆記,并發(fā)布于博客。11月12日:聽評課,寫一篇教學(xué)反思,開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例。11月35日:教材研討,課題交流研討,形成最終方案。11月6日7日:閱讀教育類書籍,寫第二篇讀書筆記,并發(fā)布于博客。11月8日10日:參加市、校組織的各項教研活動,完成一篇教學(xué)反思,匯報跟崗學(xué)習(xí)的體會和收獲
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