貪吃蛇游戲設(shè)計(jì) 論文及源代碼.doc

課課程程設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)報(bào)報(bào)告告 貪吃蛇游戲設(shè)計(jì)貪吃蛇游戲設(shè)計(jì) 專業(yè)專業(yè)電子信息工程 學(xué)生姓名學(xué)生姓名 班級(jí)班級(jí)b 電子 062 學(xué)號(hào)學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師 完成日期完成日期2008 年 8 月 30 日 本科生課程設(shè)計(jì)報(bào)告（2008） 1 貪吃蛇游戲設(shè)計(jì)貪吃蛇游戲設(shè)計(jì) 摘要：本設(shè)計(jì)主要圍繞貪吃蛇游戲展開。眾所周知，貪吃蛇游戲一直以來(lái)是比較流行的。 傳統(tǒng)的貪吃蛇游戲功能比較少，對(duì)蛇的控制僅限于向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)，而現(xiàn)在的貪吃蛇游戲 已經(jīng)發(fā)展的相當(dāng)好；具有更多的功能和友好的界面。例如，最近流行的免費(fèi)的3d版的貪吃 蛇游戲，界面相當(dāng)?shù)拿烙^，有很強(qiáng)的立體效果，真實(shí)感更強(qiáng)，食物也為立體的且顏色絢麗。 在3d版貪吃蛇游戲里面，墻壁是真實(shí)的墻壁，障礙物比較多，如樹、土丘等。此外，其功 能更多更強(qiáng)，可以選擇難度。不過(guò)，總而言之，3d版與傳統(tǒng)的貪吃蛇游戲有共性，即娛樂(lè) 性與益智性。這些也是貪吃蛇游戲的優(yōu)點(diǎn)。 本人因水平有限，只能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的貪吃蛇游戲。不過(guò)，在功能上，比傳統(tǒng)貪吃蛇游 戲更豐富。蛇可以反向運(yùn)動(dòng)，操作起來(lái)，顯得更為靈活。界面的顏色選用綠色，不易使眼 睛疲勞。 關(guān)鍵詞：3d版；傳統(tǒng)；靈活； 貪吃蛇游戲設(shè)計(jì) 目目 錄錄 1、概述 1.1、用tc設(shè)計(jì)程序的方法 1.2、簡(jiǎn)要說(shuō)明 2、設(shè)計(jì)要求 3、系統(tǒng)分析與模塊設(shè)計(jì) 3.1、算法設(shè)計(jì) 3.2、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 3.3、模塊設(shè)計(jì) 3.4、模塊枝干圖 4、程序流程圖 4.1、圖形驅(qū)動(dòng) 4.2、開始畫面 4.3、顯示食物 4.4、蛇向前移動(dòng) 4.5、判蛇死 4.6、吃到食物后處理 4.7、判蛇反向移動(dòng) 4.8、游戲結(jié)束 4.9、圖形結(jié)束 5、程序設(shè)計(jì)及關(guān)鍵源代碼 6、運(yùn)行結(jié)果分析 7、實(shí)習(xí)心得 貪吃蛇游戲設(shè)計(jì) 0 貪吃蛇游戲的設(shè)計(jì)貪吃蛇游戲的設(shè)計(jì) 1 .概 述 1.1、用tc設(shè)計(jì)程序的方法 首先應(yīng)了解設(shè)計(jì)要求，然后按照功能設(shè)計(jì)模塊，每個(gè)模塊完成特定的功能， 要使模塊間的耦合性小，內(nèi)聚性高；設(shè)計(jì)模塊是相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。模塊的 數(shù)量不宜太多，也不宜太少，要使每個(gè)模塊都能比較簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換成流程圖。模 塊設(shè)計(jì)完成后，就該給每個(gè)模塊繪制流程圖了。流程圖要簡(jiǎn)單，容易理解，多 用中文。不宜寫過(guò)長(zhǎng)的代碼，增加理解難度。流程圖與模塊枝干圖均可用繪圖 軟件繪制，可適當(dāng)加些背景色，用以區(qū)分。此外，流程圖應(yīng)容易轉(zhuǎn)換成代碼。 繪制好了流程圖，就要編寫代碼了。直接在tc環(huán)境里輸入代碼，然后運(yùn)行測(cè)試， 檢查錯(cuò)誤，最終，將設(shè)計(jì)出可行的程序。 1.2、簡(jiǎn)要說(shuō)明 我設(shè)計(jì)的貪吃蛇游戲具有很多獨(dú)特性。例如，墻壁不用實(shí)體，而用中空的 墻，顏色為綠色，顯得更美觀，且不易使眼疲勞。操作上，做了些簡(jiǎn)化，游戲 開始時(shí)便可以自動(dòng)運(yùn)行，且速度較快，屬中等難度。玩游戲的過(guò)程相當(dāng)簡(jiǎn)單， 只需按鍵盤上的上下左右方向鍵，便可改變蛇的行進(jìn)方向。食物隨機(jī)產(chǎn)生。貪 吃蛇吃到一個(gè)食物后便得到10分。得分顯示在左上角。當(dāng)蛇撞到墻壁或自己時(shí)， 蛇死，游戲結(jié)束，輸出得分。 2.設(shè)計(jì)要求 外觀為矩形，食物隨機(jī)產(chǎn)生，添加注釋，統(tǒng)計(jì)得分、每吃到一個(gè)食物獲 得10分。蛇碰到自己或墻壁，游戲均結(jié)束。游戲結(jié)束時(shí)輸出得分。畫出模塊枝 干圖與每個(gè)模塊的程序流程圖。修改某些代碼，改變其外觀及功能。 游戲操作應(yīng)盡量簡(jiǎn)單。 界面美觀，讓人看了覺得舒服。 3、系統(tǒng)分析與模塊設(shè)計(jì) 3.1、算法設(shè)計(jì) 玩游戲過(guò)程采用遞歸算法，由while(1)控制循環(huán)過(guò)程，可使游戲重復(fù)玩， 在蛇死之前不停的玩。判斷蛇死的算法是通過(guò)判斷蛇有沒有碰到自己及墻壁。 使蛇向前移動(dòng)采用遞歸算法，通過(guò)遞歸將蛇的每一節(jié)依次向前移動(dòng)，橫坐標(biāo)與 縱坐標(biāo)依次向前賦值，從而達(dá)到使蛇前移的目的。蛇的前進(jìn)方向通過(guò)if結(jié)構(gòu)判 本科生課程設(shè)計(jì)報(bào)告（2008） 1 斷。 3.2、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 蛇與食物信息分別用兩個(gè)結(jié)構(gòu)體存儲(chǔ)與表示。將食物的橫坐標(biāo)x、縱坐標(biāo)y和 判斷是否要出現(xiàn)食物的變量yes分別作為食物的結(jié)構(gòu)體的成員。蛇的橫坐標(biāo)數(shù)組 xn,縱坐標(biāo)數(shù)組yn，蛇的節(jié)數(shù)node，蛇的移動(dòng)方向direction、蛇的生命life 分別作為蛇的結(jié)構(gòu)體的成員。結(jié)構(gòu)體內(nèi)每個(gè)成員的存儲(chǔ)類型均為整型。 3.3、模塊設(shè)計(jì) 模塊應(yīng)具有高內(nèi)聚性，低耦合性。這樣，程序運(yùn)行才更穩(wěn)定，效率更高。 據(jù)功能將貪吃蛇游戲劃分成四個(gè)大模塊，九個(gè)小模塊。每個(gè)模塊均具有自己 的功能，而且，比較容易畫出各個(gè)模塊的流程圖。 3.4、模塊枝干圖 簡(jiǎn)要說(shuō)明：圖形驅(qū)動(dòng)即完成初始化圖形系統(tǒng)功能；開始畫面模塊的主要作用是根據(jù)設(shè)置繪制出 玩游戲區(qū)域四周的墻壁；玩游戲的過(guò)程是游戲此游戲程序的核心，又可細(xì)分為好多小的功能模 塊；其中，顯示食物模塊僅完成顯示食物功能；蛇前移模塊即通過(guò)遞歸算法實(shí)現(xiàn)蛇的向某方向 移動(dòng)；判蛇死模塊的功能是通過(guò)判斷蛇是否碰到自己或墻壁來(lái)判斷蛇有沒有死亡。吃到食物后 小模塊只有蛇吃到食物后才起作用。即當(dāng)蛇吃到食物后，蛇自身延長(zhǎng)一節(jié)并繪出蛇，同時(shí)加 10 分。通過(guò)鍵盤操控來(lái)玩游戲主要由判反向移動(dòng)模塊完成，即當(dāng)蛇不是反向移動(dòng)時(shí)，按照鍵 盤上方向鍵指示移動(dòng)。游戲結(jié)束模塊功能簡(jiǎn)單，僅完成輸出得分與提示語(yǔ)功能。最后圖形結(jié)束 模塊完成關(guān)閉圖形功能。 貪吃蛇游戲設(shè)計(jì) 2 4、程序流程圖 4.1、圖形驅(qū)動(dòng) 4.2、開始畫面 本科生課程設(shè)計(jì)報(bào)告（2008） 3 4.3、 顯示食物 貪吃蛇游戲設(shè)計(jì) 4 4.4、 蛇向前移動(dòng) 本科生課程設(shè)計(jì)報(bào)告（2008） 5 4.5、 判蛇死 貪吃蛇游戲設(shè)計(jì) 6 4.6、 吃到食物后處理 本科生課程設(shè)計(jì)報(bào)告（2008） 7 4.7、 判蛇反向移動(dòng) 貪吃蛇游戲設(shè)計(jì) 8 4.8、 游戲結(jié)束 本科生課程設(shè)計(jì)報(bào)告（2008） 9 4.9、 圖形結(jié)束 5、程序設(shè)計(jì)及關(guān)鍵源代碼 定義上下左右控制方向： #define left 0x4b00 #define right 0x4d00 貪吃蛇游戲設(shè)計(jì) 10 #define down 0x5000 #define up 0x4800 #define esc 0x011b 設(shè)定游戲速度： int gamespeed=60000; 用結(jié)構(gòu)體定義食物與蛇： struct food int x;/*食物的橫坐標(biāo)*/ int y;/*食物的縱坐標(biāo)*/ int yes;/*判斷是否要出現(xiàn)食物的變量*/ food;/*食物的結(jié)構(gòu)體*/ struct snake int xn; int yn; int node;/*蛇的節(jié)數(shù)*/ int direction;/*蛇移動(dòng)方向*/ int life;/* 蛇的生命,0 活著,1 死亡*/ snake; 主函數(shù)： void main(void) init();/*圖形驅(qū)動(dòng)*/ drawk();/*開始畫面*/ gameplay();/*玩游戲具體過(guò)程*/ close();/*圖形結(jié)束*/ 圖形驅(qū)動(dòng)： 本科生課程設(shè)計(jì)報(bào)告（2008） 11 void init(void) int gd=detect,gm; initgraph( cleardevice(); 開始畫面，左上角坐標(biāo)為（50，40） ，右下角坐標(biāo)為（620，460）的圍墻: void drawk(void) setcolor(10);/*綠色*/ setlinestyle(solid_line,0,thick_width);/*設(shè)置線型*/ for(i=50;i0;i-)/*蛇的每個(gè)環(huán)節(jié)前移動(dòng),關(guān)鍵算法*/ snake.xi=snake.xi-1; snake.yi=snake.yi-1; /*1,2,3,4 表示右,左,上,下四個(gè)方向,通過(guò)這個(gè)判斷來(lái)移動(dòng)蛇頭*/ switch(snake.direction) case 1:snake.x0+=10;break; case 2: snake.x0-=10;break; case 3: snake.y0-=10;break; case 4: snake.y0+=10;break; for(i=3;i595|snake.y0455) gameover(); snake.life=1; /*蛇死*/ if(snake.life=1)/*以上兩種判斷以后,如果蛇死就跳出內(nèi)循環(huán)，重新開始 */ break; if(snake.x0=food.x/*把畫面上的食物東西去掉*/ rectangle(food.x,food.y,food.x+10,food.y-10); snake.xsnake.node=-20;snake.ysnake.node=-20; /*新的一節(jié)先放在看不見的位置,下次循環(huán)就取前一節(jié)的位置*/ snake.node+;/*蛇的身體長(zhǎng)一節(jié)*/ food.yes=1;/*畫面上需要出現(xiàn)新的食物*/ score+=10; prscore();/*輸出新得分*/ setcolor(4);/*畫出蛇*/ for(i=0;isnake.node;i+) rectangle(snake.xi,snake.yi,snake.xi+10, snake.yi-10); delay(gamespeed); setcolor(0);/*用黑色去除最后一節(jié)*/ rectangle(snake.xsnake.node-1,snake.ysnake.node-1, 貪吃蛇游戲設(shè)計(jì) 14 snake.xsnake.node-1+10,snake.ysnake.node-1-10); /*endwhile（！kbhit）*/ if(snake.life=1)/*如果蛇死就跳出循環(huán)*/ break; key=bioskey(0);/*接收按鍵*/ if(key=esc)/*按 esc 鍵退出*/ break; else if(key=up else if(key=right else if(key=left else if(key=down /*endwhile(1)*/ 游戲結(jié)束： void gameover(void) cleardevice(); prscore(); setcolor(green); settextstyle(0,0,3); outtextxy(200,200,“ game over!try!“); getch(); 輸出成績(jī)： void prscore(void) 本科生課程設(shè)計(jì)報(bào)告（2008） 15 char str10; setfillstyle(solid_fill,yellow); bar(50,15,220,35); setcolor(5); settextstyle(0,0,2); sprintf(str,“score:%d“,score); outtextxy(55,20,str); 6、運(yùn)行結(jié)果分析 通過(guò)運(yùn)行，我對(duì)自己的設(shè)計(jì)比較滿意。運(yùn)行結(jié)果正如我所料，此貪吃蛇游 戲具有易操作性及充滿活力的外觀。 截圖及描述： 圖 6-1 開始畫面 此圖為開始畫面圖，蛇有三節(jié)，墻壁顏色為綠色，顯得較有活力。 貪吃蛇游戲設(shè)計(jì) 16 圖 6-2 蛇吃到兩個(gè)食物后 蛇吃到食物后，得分為 20 分，蛇延長(zhǎng)兩節(jié)。 圖 6-3 游戲結(jié)束畫面 本科生課程設(shè)計(jì)報(bào)告（2008） 17 7、實(shí)習(xí)心得 在大一學(xué)習(xí)期間，我就知道在大二暑假期間，有程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)。從那時(shí)起， 我就期盼著這一天早點(diǎn)到來(lái)。只因我對(duì)編程有濃厚的興趣。我是我們班第一個(gè)通 過(guò)江蘇省計(jì)算機(jī) vb 二級(jí)考試的。我的 vc+成績(jī)也還可以。 轉(zhuǎn)眼間，程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)就如期而至了。實(shí)習(xí)的第一天是充滿好奇與興趣，當(dāng) 實(shí)習(xí)回來(lái)時(shí)，就感覺得這次實(shí)習(xí)并非想象中的那樣。我本以為，程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)應(yīng) 該是開放性的，讓我們參照某些課題，自主、自由地設(shè)計(jì)程序。我想，那樣更能 促進(jìn)我們學(xué)習(xí)和提高我們的動(dòng)手能力。 這次實(shí)習(xí)中，我們都被給了程序的源碼，而且有詳細(xì)的功能說(shuō)明。表面上看， 我們幾乎不需什么努力就能完成，而實(shí)際上，并非如此。因?yàn)槟切┏绦虼蠖嗍腔?于 16 位 dos 執(zhí)行的，并且，里面包含許多 dos 下圖形處理的函數(shù)，我從未涉及 過(guò)，所以，很難看懂代碼，即使有那樣詳細(xì)的注釋。 通過(guò)堅(jiān)持上機(jī)實(shí)習(xí)，我對(duì)代碼的認(rèn)識(shí)越來(lái)越多。我還上網(wǎng)找了些資料，如 tc 函數(shù)詳解等等。我更多的了解了各種 tc 函數(shù)的功能。我通過(guò)一步步的學(xué)習(xí)，終于 弄懂了整個(gè)程序，并且對(duì)程序做了些修改。如外觀、大小、輸出成績(jī)等。通過(guò)修 改程序代碼增加游戲的功能，我也從中獲得了自信。 通過(guò)使用 win-tc1.9 設(shè)計(jì)程序，我更多的了解了 tc 函數(shù)的功能與用法，也了 解了在 tc 環(huán)境下調(diào)用 dos 繪圖及處理的常用方法。 在上機(jī)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，還繪制了模塊枝干圖與程序流程圖，我感覺到，畫模 塊枝干圖并不是件容易的事。只有在弄懂程序后才能將整個(gè)程序劃分成數(shù)量適宜 的模塊。劃分模塊確實(shí)挺重要的，原來(lái)我將玩游戲過(guò)程劃為一個(gè)模塊，后來(lái)發(fā)現(xiàn) 太復(fù)雜，很難