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媽媽睡了隨堂練習(xí)(第二課時(shí))一、課內(nèi)閱讀。1.等媽媽睡覺(jué)醒來(lái),我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)( )。A.媽媽你辛苦了,我給你捶背吧!B.媽媽,我餓了,快去做飯。C.媽媽你太累了,以后能做的事我自己做。2.下面說(shuō)法不正確的是( )。A.我看到媽媽睡得好熟,好香。B.我看到媽媽的眉毛睡在紅潤(rùn)的臉上。C.我看到媽媽變白的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。3.媽媽睡了這篇課文理解不正確的是( )。A.父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。B.要對(duì)父母有一顆感恩的心。C.午休的時(shí)候不要睡覺(jué),好好看看媽媽。二、課外閱讀。閱讀選文,回答問(wèn)題。真正的好孩子在一棵大樹(shù)上,住著喜鵲、黃鶯和烏鴉。她們的孩子都長(zhǎng)大了,自己也老了,飛不動(dòng)了。一天,她們?cè)谝桓鶚?shù)枝上曬太陽(yáng)。 喜鵲說(shuō):“在樹(shù)林里,要數(shù)我的女兒最漂亮。”黃鶯說(shuō):“在樹(shù)林里,誰(shuí)也比不上我的女兒會(huì)唱歌?!睘貘f在一旁不說(shuō)話。 這時(shí),小喜鵲回來(lái)了。她已經(jīng)吃飽了,老喜鵲喊道:“孩子,給我一只蚱蜢,我餓了!”小喜鵲理也不理。小黃鶯回來(lái)了。她也吃飽了,老黃鶯喊道:“孩子,我餓了,給我一條卷葉蟲(chóng)吧!” 小黃鶯裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。 小烏鴉也回來(lái)了。她帶來(lái)一只又肥又大的蟈蟈,喂給老烏鴉吃。她說(shuō):“媽媽,您還想吃什么?我再去找?!?1.劃去不正確的讀音。 (1)在樹(shù)林里,要數(shù)(sh sh)我的女兒最漂亮。 (2)孩子,我餓了,給我一條卷(jun jun)葉蟲(chóng)吧! 2.這篇短文共有( )個(gè)自然段。3.樹(shù)上住著哪些鳥(niǎo)?請(qǐng)你用直線畫出來(lái)。4.回答問(wèn)題。(1)你認(rèn)為誰(shuí)是真正的好孩子? (2)你是怎么看出小烏鴉是真正的好孩子的?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩埃ǎ睒?biāo)出來(lái)。(3)讀了短文,你明白了什么? 參考答案一.課內(nèi)閱讀1.答案:B解析:不符合愛(ài)媽媽的特點(diǎn)。2.答案:C解析:沒(méi)有白頭發(fā)。3.答案:C解析:要觀察媽媽,也要聽(tīng)媽媽的話,好好午睡。二.課外閱讀。1. 答案:(1)劃去sh (2)劃去jun解析:無(wú)2.答案:5 解析:無(wú)3. 答案:喜鵲、黃鶯和烏鴉解析:無(wú) 4.答案:答案:(1)我認(rèn)為烏鴉是真正的好孩子。(2)(她帶來(lái)一只又肥又大的蟈蟈,喂給老烏鴉吃
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