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文檔簡介

,感恩父母,目錄,一、說學(xué)情,二、說教學(xué)目標,三、說教學(xué)的重難點,四、 說教法,五、說學(xué)法,六、說教學(xué)過程,七、說板書設(shè)計,說學(xué)情,現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,是家庭的中心,受到家長的呵護,享受家庭的親情,十分容易養(yǎng)成“以自我為中心”的習(xí)慣,心胸狹隘,只懂索取。作為初一的孩子,又處于十分特殊的時期,脫離的小學(xué)的稚氣,進入了自我意識飛速發(fā)展的時期,開始想要掌握自己的生活,于是在日常生活中,難免會和父母有沖突,時常頂撞家長,甚至怨恨家長,這些都直接影響著青少年的身心健康。而且引導(dǎo)學(xué)生理解“父母的愛”,進而認識“關(guān)愛父母”也是子女的家庭責任。所以要讓學(xué)生們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),產(chǎn)生“踐行”的欲望,引導(dǎo)學(xué)生在情感上能“感受愛”、思想上能“理解愛”、行動上能“回饋愛”,摒棄“以自我為中心”的索取意識,樹立“心系他人”的奉獻意識。,說教學(xué)目標,1、知識與技能: 讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔、無私和偉大 令學(xué)生明白父母生活細節(jié)于自己行為背后的教育意義 使學(xué)生認識到孝敬父母的必要性 使學(xué)生認識到怎樣正確地孝敬父母 2、過程與方法: 關(guān)心體諒父母,學(xué)會用自己的方式表達對父母的愛,懂得感恩 理性地對待父母的愛 用實際行動回報父母的愛 3、態(tài)度情感價值觀: 使學(xué)生產(chǎn)生積極、健康的情感體驗 學(xué)會適當?shù)乇磉_內(nèi)心情感,縮短學(xué)生與父母之間的心理距離 教育學(xué)生做一個思想健全感情真摯的人,說教學(xué)的重、難點,教學(xué)重點:讓學(xué)生充分理解父母于自己成長歷程中所為的教育目的與情感寄托,并從自我內(nèi)心出發(fā),催動感恩父母的情感動力,并從生活中關(guān)注父母的行為,以自己的實際行動感恩父母。 教學(xué)難點:以正確,恰當?shù)姆绞叫⒕锤改?。培養(yǎng)感恩意識,從身邊、從小事做起。,說教法、學(xué)法,集體討論法 直觀演示法 活動探究法 啟發(fā)法 思考評價法 分析歸納法 自主探究 總結(jié)反思法,教法:,學(xué)法:,知恩,感恩,報恩,總結(jié),說教學(xué)過程,導(dǎo)入: 你知道嗎:母親節(jié)(5月的第二個星期日)和父親節(jié)(6月的第三個星期日) 提問:你為父母親做了些什么?,知恩:,一、想一想(對比): 1.父母知道你的生日并每年為你慶生。 2.父母知道你愛吃的菜并時常做給你吃。 3.父母知道你喜歡的衣服、顏色。 4.父母在你每次出門都會擔心、叮囑。 5.父母會默默地聽你抱怨各種事情。 父母做到四件以上的舉手,再問同學(xué)們有沒有做到這些小事,做到的舉手,形成鮮明對比,在學(xué)生心中留下直觀、深刻的印象。 二、說一說 同學(xué)們說一說父母為我們做的小事(板書),或者感受,老師總結(jié)。,感恩: 一、母愛如水: 媽媽的八大謊言(圖片):媽不餓、媽不渴、媽不困、媽不愛吃、媽不喜歡、媽有錢。 二、父愛如山: 父愛的小故事(配樂朗讀) 三、說一說 先自我暴露,說一個老師自己的故事,然后讓同學(xué)們說一說自己與父母的故事,可以是父母讓自己感動難忘的事,也可以是通過學(xué)習(xí)覺得后悔的事等等。 四、看一看 看一個漫畫小視頻,視頻是由一支筆勾勒出的父母把我們撫養(yǎng)長大自己慢慢老去的一生,讓學(xué)生感受到父母為我們無私的奉獻, 以及把握當下,不要讓還未實現(xiàn)的報答成為遺憾!,報恩:,一、畫一畫(感恩卡): 看了剛剛的視頻,讓同學(xué)們把自己心中的家庭畫出來,可以畫自己難忘的一個場面,也可以畫想象中的全家福(樹、生肖等,不限)。 討論:同組內(nèi)分享自己的畫,說出自己的想法、設(shè)計和故事。每小組推薦優(yōu)秀作品與全班分享。 二、寫一寫 在感恩卡另一面寫上自己想對父母說但平時說不出口的話、一件后悔的事,或者這節(jié)課的一些感想等等。 三、做一做 頭腦風(fēng)暴,大家討論集思廣益,說一說回家就能為父母做的一些小事。挑至少三件寫在感恩卡上,在回家給父母 感恩卡后,馬上做一做這些事,表達對父母的感謝。,總結(jié):,放舒緩的音樂,讓學(xué)生們從頭到腳感受自己的身體(感恩軀 體),從而感謝父母給予我們生命。 想一想這節(jié)課從開始到現(xiàn)在的感受、想法。那些愛我們的人, 我們也要學(xué)會愛他們。 感恩父母給予我們生命。 感恩父母

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