2019年秋一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《zh ch sh r》教案 湘教版.doc_第1頁(yè)
2019年秋一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《zh ch sh r》教案 湘教版.doc_第2頁(yè)
2019年秋一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《zh ch sh r》教案 湘教版.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

zh ch sh r課 題zh ch sh r第 1 課時(shí)課 型單一課達(dá)成目標(biāo)1、學(xué)會(huì)zh ch sh r 4個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音認(rèn)清形，正確書寫。2、能準(zhǔn)確拼讀zh ch sh r和帶調(diào)韻母拼成的章節(jié)。3、學(xué)會(huì)zhi chi shi ri四個(gè)整體認(rèn)讀章節(jié)。4、認(rèn)識(shí)七個(gè)生字，會(huì)讀兒歌。重 點(diǎn)zh ch sh r 和zhi chi shi ri 的發(fā)音。難 點(diǎn)zh ch sh r 和zhi chi shi ri 的發(fā)音。教 學(xué) 流 程安全教育（一分鐘）一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。1、復(fù)習(xí)上一課字母的音。2、復(fù)習(xí)上一課字母的形。3、引出新課的內(nèi)容。二、zh ch sh r zhi chi shi ri 的音、形。1、比較上一課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)發(fā)這些音時(shí)，舌頭要翹起來(lái)，叫翹舌音。2、師示范讀生仿讀。3、利用圖畫進(jìn)一步鞏固音、形。(1)小組合作：對(duì)照?qǐng)D說(shuō)說(shuō)翹舌音的音、形與旁邊的圖畫有什么聯(lián)系？(2)小組派代表匯報(bào)。三、拼讀練習(xí) 。出示音節(jié)卡，學(xué)生練習(xí)。1、請(qǐng)會(huì)的同學(xué)教 讀。2、練讀。3、做“摘 果子”游戲。師：老師帶同學(xué)們?nèi)フ訃D!瞧，紅果子、綠果子、黃果子。只要你能讀對(duì)果子上的字，老師就把果子送給你。四、指導(dǎo)書寫。1、師范寫，提示：zh ch sh 都 是由兩個(gè)字母組成，要靠攏，不能分開。r要先寫豎，占中格，然后在豎的上端向右寫一 彎筆。2、學(xué)生練寫。先描紅再各寫一個(gè)。板書設(shè)計(jì)Zh ch sh r教學(xué)反思學(xué)生課堂達(dá)標(biāo)率99%原因分析改進(jìn)措施

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論