2019年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課吃水不忘挖井人教案教科版.doc

吃水不忘挖井人教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字和由生字組成的詞語(yǔ)。2看懂圖意，理解課文內(nèi)容，了解毛主席關(guān)心愛(ài)護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。教育學(xué)生牢記革命領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)。3背誦全文。4練習(xí)說(shuō)話，寫話。教學(xué)重點(diǎn)1學(xué)會(huì)本課生字及由生字組成的詞語(yǔ)。2理解課文內(nèi)容，了解毛主席為人民解決吃水困難的事跡。教育學(xué)生懷念革命領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)。3背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)1懷念革命領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)。2背誦全文。教學(xué)時(shí)間 二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)會(huì)本課的生字和由生字組成的詞語(yǔ)，并且抄寫詞語(yǔ)。（二）朗讀課文，看懂圖意，初步了解課文內(nèi)容。二 、教學(xué)重點(diǎn)（一）學(xué)會(huì)本課生字及由生字組成的詞語(yǔ)。（二）朗讀課文，初步了解課文大意。三、教學(xué)難點(diǎn)朗讀課文了解課文大意。四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課，板書課題。同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)我國(guó)第一代國(guó)家領(lǐng)袖人毛主席的事跡嗎？今天我們要學(xué)習(xí)和毛主席有關(guān)的課文。（板書課題，齊讀課題。）（二）范讀課文。1范讀全文。2邊聽(tīng)邊思考。本課寫的是誰(shuí)的一件什么事以及由這件事引出了什么事？3指名回答。本課記敘的是毛主席幫助鄉(xiāng)親們挖了一口井解決人民吃水困難和鄉(xiāng)親們?cè)诰吜⒘耸氖?。（三）指?dǎo)學(xué)生看圖。第一幅圖是毛主席帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們挖的一口井。第二幅圖是在這口井旁立了一塊石碑，上面寫著“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席?！保ㄋ模W(xué)習(xí)生字。1在課文中畫出生字及由生字組成的詞。2借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)生字和詞語(yǔ)的讀音。（1）學(xué)生自己讀。（2）小組內(nèi)互相讀。（3）老師檢查學(xué)習(xí)效果。3識(shí)記生字，看誰(shuí)記字的方法多。忘：上下結(jié)構(gòu)，上邊“亡”下邊心字底。忘不了，忘記。挖：提手旁，右上邊是穴寶蓋，下面是“乙”。用手拿工具挖，所以是提手旁。挖井，挖洞，挖坑。井：筆順：二 井，兩橫一豎撇一豎。井：人工挖成能取出水的深洞，洞壁多砌上磚石。農(nóng)村的吃水都是井里打來(lái)的。一口井，水井，井水。外：左右結(jié)構(gòu)，左邊半個(gè)多，右邊熟字“卜”，可與處區(qū)別記憶。外和里是反義詞。外邊，外村，外單位。主：利用熟字“王”上邊加一點(diǎn)來(lái)記憶。主席，主人。席：半包圍結(jié)構(gòu)。廣字頭，里邊上是“甘”，下面是“巾”。鄉(xiāng)：三筆寫成，撇折，撇折，撇。鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)。立：獨(dú)體字，筆順：。刻：熟字換偏旁。孩去掉女旁換上立刀旁。立刻：表示趕快，馬上。念：熟字“今”加心字底。想念，懷念，都是心里在想，所以用心字底。4鞏固生字組成的詞。（利用卡片）讀一讀下面的詞：不忘 挖井人 外村 毛主席 鄉(xiāng)親 立刻 想念（五）讀課文。1給學(xué)生充分的時(shí)間，讓學(xué)生自己借助拼音讀課文。2在小組內(nèi)互相讀著聽(tīng)，互幫互學(xué)。3再聽(tīng)老師范讀，正自己的讀音。（六）讀下面的詞語(yǔ)。課后作業(yè)第2題中的詞語(yǔ)。（七）作業(yè)。1抄寫生字及課后第2題中的詞語(yǔ)。2朗讀課文。 第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)（一）理解課文內(nèi)容，了解毛主席為人民解決吃水困難的事跡，教育學(xué)生懷念革命領(lǐng)袖。（二）背誦全文。（三）練習(xí)說(shuō)話，抄寫句子。二、教學(xué)重點(diǎn)（一）理解課文內(nèi)容，了解毛主席關(guān)心人民群眾的高貴品質(zhì)。（二）背誦全文。三、教學(xué)難點(diǎn)（一）教育學(xué)生懷念革命領(lǐng)袖。（二）理解句子之間的聯(lián)系，背誦全文。四、教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)鞏固字詞：指名讀一讀。讀生字組成的詞和課后作業(yè)第2題中的詞。 （二）逐段學(xué)習(xí)課文。1學(xué)習(xí)第1段課文。（1）指名讀第1段，這段共有幾句話，每句話告訴我們什么？這兩句話告訴我們故事發(fā)生的地點(diǎn)，就是“沙洲壩”，還知道沙洲壩是江西省瑞金城外的一個(gè)小村子。（2）再指名讀這兩句話，理解兩句話的意思。第一句是告訴我們沙洲壩的位置。第二句是說(shuō)毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候在那里住過(guò)。從這句也就知道了沙洲壩是屬江西省。（3）按老師的提示練習(xí)背誦這一段。沙洲壩在哪兒？毛主席什么時(shí)候在那里住過(guò)？自己按教師的提示背誦，然后指名背誦。2學(xué)習(xí)課文第2段：（1）小聲讀這一段，標(biāo)出共有幾句話。（共有三句話。）（2）再讀這一段，想一想每句話的意思，再想一想這三句話之間的關(guān)系。那時(shí)候，村里人們還很窮，連水井都沒(méi)有，正因?yàn)闆](méi)有水井，所以人們吃水需要到很遠(yuǎn)的地方去挑。正因?yàn)檫@樣毛主席帶領(lǐng)大家挖了一口井?！皫ьI(lǐng)”說(shuō)明毛主席親自領(lǐng)導(dǎo)并參加。這三句話之間是順承的關(guān)系。（3）想一想這三句話的關(guān)系及內(nèi)容，練習(xí)背誦這一段。體會(huì)毛主席關(guān)心人民群眾生活，為人民解決困難的崇高品質(zhì)。3學(xué)習(xí)課文第3段。（1）小聲讀一讀這一段：想一想，事情發(fā)生在什么時(shí)間？（解放以后），石碑上寫的是什么內(nèi)容？（吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。）（2）再讀這一段，想一想：鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁戳⒁粔K石碑。（懷念毛主席，讓子孫后代都不忘記毛主席。）（3）反復(fù)朗讀，體會(huì)人們懷念毛主席的心情。（4）試背這一段。（三）讀全文，發(fā)揮想象力，具體說(shuō)一說(shuō)沙洲壩的人民為什么要立一塊石碑。我們村現(xiàn)在解放了，日子好過(guò)了，可是我們不能忘記偉大領(lǐng)袖毛主席，