整理應(yīng)聘老師崗位自薦信

應(yīng)聘老師崗位自薦信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好，感謝您愿意花費(fèi)寶貴的時(shí)間來閱讀我的這份自薦材料，向您辛勤的工作致以真誠(chéng)的感謝！我叫xxx，性別女，出生于1993年3月，甘肅人。目前就讀于xx大學(xué)（2019年應(yīng)屆畢業(yè)生），專業(yè)為xxx。本科畢業(yè)于xx大學(xué)，專業(yè)為化學(xué)（師范），現(xiàn)應(yīng)聘貴?；瘜W(xué)老師崗位。我非常喜歡教師這個(gè)行業(yè)，高中時(shí)候就確立了當(dāng)教師的職業(yè)目標(biāo)，為此進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)六年的專業(yè)學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上積極進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，喜歡與學(xué)生交流，喜歡講課，能夠勝任初高中化學(xué)老師、小學(xué)科學(xué)老師等職業(yè)，閑暇之時(shí)也會(huì)看一些優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，不斷充實(shí)自己的專業(yè)儲(chǔ)備。針對(duì)中學(xué)化學(xué)老師這個(gè)崗位，我有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：第一：我有著比較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能。我本科學(xué)的是（化學(xué)）師范專業(yè)，碩士期間又從事信息化教學(xué)設(shè)計(jì)這方面的研究，就是將我的本科學(xué)科背景和現(xiàn)代電化教學(xué)技術(shù)以及數(shù)字媒體技術(shù)結(jié)合起來，進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和授課，所以有著比較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能。目前我已經(jīng)取得了高中化學(xué)老師教師資格證書，也在去年參加了第二屆寧夏高校教育碩士教師技能大賽，取得了省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。第二：實(shí)習(xí)經(jīng)歷比較豐富。我本科和碩士的專業(yè)實(shí)習(xí)都是在公立中學(xué)擔(dān)任中學(xué)化學(xué)實(shí)習(xí)老師，累積時(shí)間6個(gè)月。同時(shí)，畢業(yè)前后，我也先后在深圳、南京、無錫這三所城市的教育機(jī)構(gòu)做過中小學(xué)數(shù)、化輔導(dǎo)老師。另外，我在大二的時(shí)候做過深大化工學(xué)院團(tuán)委科創(chuàng)部部長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)學(xué)院挑戰(zhàn)杯立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)等工作。其次，本科和碩士期間都做過學(xué)院辦公室助理等工作。實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)比較豐富。第三:我符合現(xiàn)代化教學(xué)對(duì)老師的要求。在本科系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育理論的基礎(chǔ)之上，我在碩士期間又深入學(xué)習(xí)了教育技術(shù)。一方面，我能熟練應(yīng)用現(xiàn)代電化教學(xué)技術(shù)（比如交互式電子白板、移動(dòng)終端授課、智慧教室、教育云平臺(tái)等）進(jìn)行信息化教學(xué)；另一方面，我能熟練運(yùn)用數(shù)字媒體技術(shù)（比如像微課制作技術(shù)、Photoshops修圖、Pr視頻剪輯、Flash動(dòng)畫制作等、3dmaxs建模等）進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。因此，我既懂教育理論，又懂教育技術(shù)，比較符合現(xiàn)代化教學(xué)對(duì)老師的要求。第四：能夠熟練運(yùn)用STEM技能。我在今年八月份北師大主辦的全國(guó)第三屆STEM+創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表了一篇論文，是一篇基于STEM理念的初中化學(xué)課程設(shè)計(jì)，而且我也在大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)也做了分享報(bào)告。另外，我的碩士畢業(yè)論文做的就是基于STEM理念的化學(xué)課程設(shè)計(jì)這一選題，所以說在這方面有一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。第五：我的科研能力比較強(qiáng)。我在本科期間拿過化學(xué)方面的挑戰(zhàn)杯獎(jiǎng)、讀書報(bào)告獎(jiǎng)等，碩士期間發(fā)表了兩篇論文，一篇是前文